《我读书我快乐》名著阅读指导简案广州市花都区邝维煜纪念中学余灏芸【教学目标】通过学生自主制作的课件和自编自导自演的小短剧，与同学们分享自己阅读的名著《骆驼祥子》《海底两万里》《八十天环游地球》《童年》等的感想，从而了解名著的故事情节、主人公形象、作品的思想等方面，使全班同学都对这几本名著有所认识，并学会从不同角度撰写读后感，培养阅读兴趣，提高语文素养。【重点难点】让学生从多角度分析名著作品，多了解其他名著书籍。【教学准备】1、开学初，利用每周一节阅读课和课余时间阅读一本名著（《骆驼祥子》《海底两万里》二选一），弄清主要内容、情节和人物等。老师定期检查学生读书的速度和质量。2、根据阅读需要参阅课外及网上搜集的有关资料，了解作者经历、创作背景，理解作品的重要思想和重点内容。3、一边读，一边摘录，加批注，写读后感，老师批阅，选出优秀作品让学生制作课件，全班分享。【教学方法】点拨法讨论法【教学过程】一、名言导入读书使人明智，读书使人明理，今天我们来分享这学期一起阅读的名著《骆驼祥子》《海底两万里》。二、分享《骆驼祥子》1、由学生演绎“刘四爷过生日”的小短剧：虎妞和刘四爷吵架的片段2、由小短剧的演员来分享阅读和演绎《骆驼祥子》后的感想（1）骆紫晴（扮演刘四爷）：祥子，“吉祥如意”之子也，然而他的命运却与他的名字截然不同。他的一生三起三落祥子是一个老实好强、又富有理想的乡下人。他的梦想就是能够买上一辆属于自己的车，可是无奈，命运捉弄。祥子的一生是如此的悲剧，老天是如此的不公平，这也说明了当时社会的黑暗。祥子有一个地方值得我们去学习——坚持不懈，对梦想的执着追求，令我敬佩。我们应该为自己树立目标，并勇敢追求，就算失败了，也不会遗憾。