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人教版一年级 dtnl教学设计
【教学目标】
1、学会dtnl四个声母,读准音,记清形,正确书写。 2、学会dtnl与单韵母拼读音节及带调拼读音节。
3、初步学会朗读音节句,懂得词语连读,能有感情地朗读儿歌。
4、认识“大、米、土、地、马”5个生字,并能在一定的语境中使用。 【教学重点】
1、学会“d t n l”四个声母,读准音,认清形,并能正确书写。 2、练习用“d t n l”与单韵母拼读音节及看图读带调音节。 【教学难点】
1、区别“d”与“b”的形,“f”与“t”的形。 2、“n、l”的发音及“n 、l”与韵母的拼读。 【教学准备】
一根筷子、投影片、声母卡片、一把雨伞、磁带
1、学会 d t n l四个声母,读准音,认清形,正确书写。 2、学会 d t n l与单韵母组成的音节及四声。 3、培养学生看图和读书的能力。 【教学过程】 第一课时
一、复习导入
昨天我们到拼音王国里认识了四个声母家族的朋友,你们还记得都是谁吗?(点击课件拼音王国,出示“b p m f”),这四个字母已成为我们的老朋友,让我们亲切地