高职教育同质化背景下的特色专业建设 ——以国际邮轮乘务专业为例

刘燕婷

【摘 要】[摘 要] 高职国际邮轮乘务专业是一个相对“年轻”的专业，专业建设尚不完善，人才培养方案也存在诸多问题，专业申报上存在一拥而上的现象，国际邮轮乘务专业同质化现象越来越严重，通过分析高职国际邮轮乘务专业同质化发展现状，提出特色专业建设的建议与思考。

【期刊名称】对外经贸

【年(卷),期】2017(000)006

【总页数】3

【关键词】[关键词] 国际邮轮乘务专业；同质化；专业建设；特色专业

【经贸教育】

随着我国邮轮经济的迅速发展，各本科与高职院校迅速开设邮轮相关专业，本科院校如上海海事大学水上旅游管理专业、上海工程技术大学邮轮经济与管理专业和大连海事大学邮轮游艇管理专业等，高职院校如海南职业技术学院游艇邮轮运营与管理专业、上海南湖职业学校邮轮服务与管理专业、天津海运职业技术学院邮轮乘务专业、江苏海事职业技术学院国际邮轮乘务专业、浙江国际海运职业技术学院国际邮轮乘务专业和桂林旅游专科学校国际邮轮乘务专业等。邮轮人才培养逐渐成为研究的热点问题，从邮轮人才培养层次来看，高职专科服务人才居多，邮轮专业尚属“年轻”的专业，一些高职院校为了追求招生数量，迅速扩大办学规模，在专业建设方面出现人才培养方案雷同、办学模式类似等情况，国际邮轮乘务专业的同质化现象十分严重。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出：“发挥政策指导和资源配置的作用，引导大学合理定位，克服同质化倾向，形成各自的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。”国际邮轮乘务专业作为新兴的热门专业，是我国邮轮产业乃至邮轮经济健康可持续发展的有力保障，特别是高职层次的人才成为我国邮轮人才的重要输出基地，如何克服高职国际邮轮乘务专业的同质化现象，打造高职国际邮轮乘务特色专业已经成为急需解决的重要问题。

一、高职国际邮轮乘务专业同质化发展现状