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郑州市二七区马寨镇中心幼儿园校本研修计划
时间：2023-01-19 11:51:55 下载该word文档
郑州市二七区马寨镇中心幼儿园
校本研修计划
一、研修依据
根据教育部《关于组织实施国培示范性远程项目的通知》、《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程意见》等文件的要求和精神，结合幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》要以促进幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础为目标，为幼儿创设丰富的教育环境。幼儿教师要不断提高自己的教育教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐。结合我园的实际情况，特制订了本方案。二、研修目标
利用现代信息技术和网络平台，线下研修与线上远程学习相结合，加深教师对信息技术应用于课堂教学的理解和认识，建立起信息技术应用的意识，提升教师信息技术与教学深度融合的能力与水平，进一步掌握应用信息技术开展课堂教学的方法与技能，围绕学科重难点，有效运用信息技术优化课堂教学，提高课堂教学的有效性。三、研修对象
全体在职教师四、组织形式
网络研修与校本研修相结合五、组织管理
（一）机构保障：建立学习领导小组，师训领导具体负责组织实施。组织领导：鲁莉娟组长：李辉霞
副组长（坊主）：王晓娟李慧媛任沛颖管理员：杨德云组员：全体教师（二）夯实工作责任
本次线下集中研修活动教研组总负责，以年级组为单位开展各项活动，全体学科教师全程参与，各坊主组织集中研讨、交流，布置线下研修工作，并与线上研修活动相结合，利用平台研修工具引导学员完成线上线下研修任务，积极促进本坊优秀成果的生成，负责线下研修活动的最终评价，撰写一份工作简报。（三）考核评价
本次研修活动严格活动考核，线下集中研修成绩要通过量化考核表进行考核。
1、召开领导会，建立参训管理机制，让每个学员明确自己的培训任务，督促学员按时按要求进行网络注册、完成自己的培训学习任务，加大考核和学习进度的管理，确保培训任务顺利开展。根据学员每阶段任务完成情况，进行学情公布，督促学员完成按时间按要求，能保质保量完成各阶段研修任务。
2、学习操作培训的公告，考核细则。指导参训教师进入学习进 度界面，如何选课、观看视频案例，在课程互动园地留言、在工作坊
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