小学美术第八册教案
课题:《小小旅行壶》
1、 认知:对学生最熟悉的小水壶的观察、分析、探究。认识对水壶的相关知识。如外形、功能 、实用性。
2、 技能:学习对旅行壶设计方法,培养设计能力、创新方法。
3、 情感:感悟生活与艺术的关系,培养关爱他人的情感。
教学重点:给不同群体的人设计出造型及功能不同的壶。
教学难点:功能与实用的关系。
教学过程
课后小结:
关于解决本课教学难点的思考
本课与第七册的《多功能鞋》一课在教学目标中有许多相似之处,比如两课都是在了解了其物品的功能等特点后,并对其展开想象,使这些物品能在更多方面给人们带来更大方便,因此在课上启发学生可以根据不同身体状态的人或根据不同工作的人以及不同年龄的人等方面通过想象给这些物品设计出更多更实用的功能,来满足不同人的需要。但在《多功能鞋》一课的作业中可以看出,学生的想象力虽很丰富,但没有将物品的功能与实用结合起来,更多学生表现出了异想天开,将所有可以想象出的功能都设计在一个物品上。为了避免这样的情况再次出现我在设计本课时安排了让学生认真观察并分析书中的学生作业这一环节,在这个环节中,让学生回答这些旅行壶与生活中的旅行壶有哪些不同?哪些地方设计的巧妙值得肯定?这样让学生围绕着实用性与功能性相结合这个问题展开讨论,很好的解决了本课的教学难点。
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