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幼教教研员个人工作总结
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幼教教研员个人工作总结
2010 学年度）
兴文县教师培训与教学研究中心 陈月
为发扬成绩，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各 项工作任务，现对本年度幼儿教研工作总结如下：
、加强学习，提升素质。
1）用党员的标准来严格要求自己， 以党员政治学习为契机，
认真进行科学发展观学习， 作好学习笔记， 写好学习心得体会。 不断 增强自身的党性修养，认真剖析自身存在的问题，有大局观念， 能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、积 极、进取的态度。
2）重视学习，调整定位。
作为一名幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很 重。因此我加倍努力，求真务实地完成教学教研工作。积极参加 各种政治活动和业务学习， 认真参加专家培训学习， 自觉深入学 习和领会《新纲要》精神。阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话 题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的态度向他人学习，保 持了与省、市教研员的经常性友好联系， 积极向专家、 同行取经， 虚心向领导、同事们学习。重视自我反省，自我调整，较快的适 应教研员角色。
二、在《纲要》精神指引下，开展形式多样的教研活动。
1）深入幼儿园，听课调研。
提升幼儿园保教质量是教研员的本位工作。 我坚持每周二上 午到幼儿园听课，每次听课后，都会开展深入细致的评课活动， 认真聆听任课教师的思路， 聆听听课教师的体会， 肯定课的优点， 提出供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。教 师们反映这种形式对她们帮助很大， 由点及面， 促进了个人教学 水平的提升。
2）为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。
为了使幼儿园教育真正做到以幼儿为本， 最大限度地促进每 一个幼儿充分地、富有个性的发展。
一年来开展了以下活动：
20XX年 8 月：组织开展“兴文县 20XX年幼儿教师暑期培
”并主讲两节。
20XX年 8 月：开展《如何写教育案例》专题培训（民办教
师）。
20XX年 8 月：组织全县幼儿教师参加“兴文县第三届幼儿
教师技能比赛”
20XX年 9 月：组织、指导教师参加“幼儿教师教玩具制作
比赛”，送省市参赛作品取得较好成绩。获得省一等奖一名、省 二等奖三名、省三等级三名，并获得集体“优秀组织奖”。
20XX年 11 月：组织“幼儿教育送教下乡活动”（九丝）。
20XX年 12月：组织开展“幼儿教师优秀教案评选活动”。 20XX年 5 月： 组织开展“幼教论文评比活动”，送市参赛 作品取得优异成绩。 作品获得市一等奖三名、二等奖六名。
20XX年 6 月： 组织“幼儿教育送教下乡活动”（周家）
20XX年 9 月： 组织并参与“ 20XX年宜宾市幼儿骨干教师培
训暨送教下乡活动”，取得较好成效！
20XX年 11月：组织“幼儿教师送教下乡活动” （三河口）
学习和培训是短暂的，可带给教师的思考和作用是长久的。 不断 教师们将活动和培训中获取的经验运用到教育教学工作中，
反 思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子， 和可爱的孩 子们共同成长，共同发展。在今后的工作中我将多发现、组织这 样真正有利于教师成长活动，为一线教师提供切实的帮助。
三、其他：
1 、协助教育股、 督导室完成 09 年幼儿教育督导评估检查工 作。
2、指导幼儿园开展教育科研工作，积极立项和结题。
3、被邀请担任“教师红歌赛”、“学生文艺汇演”、“演 讲比赛”等活动的评委工作。这些活动的参与增长了我的见识， 开阔了我的视野。 教育总是相通的， 这些都将成为今后幼教教研 工作的有效资源。
四、存在问题：
主要的问题是各幼儿园整体教育水平发展不平衡。原因在于 部分幼儿园对教研工作不够重视，不重视提高教师的专业水 平，幼儿园教研制度不健全、教研水平较低；个别幼儿园园本教 研的积极性、主动性不够，更谈不上创造性地开展园本教研工作； 民办园教师专业水平不高；个别公办园教师有得过且过的意识， 自我发展的意识不强，满足于现状。
五、下学年教研工作打算：
1、积极配合教育股、市教研室开展有关工作，争创好成绩。 2、开展特色体育评比活动。
3、积极开展实用的教研活动，加快教师专业化成长的进程。
为一线教师创造展示自己才能的机会， 组织开展优质教学活动评 选，卓有成效的组织好优质评比活动，通过培训会、座谈会开设 教师论坛，努力构建教师展示才华的平台。
4、开展以艺术领域为突破口的 “最受幼儿喜欢的儿歌、 律动、 小舞蹈”交流活动。
5、开展"反思案例 "评比活动。为加强教师反思能力的培养， 帮助教师树立反思意识， 掌握反思方法， 促进教师反思能力向纵 深发展。使每位教师都养成反思习惯，只有不断的反思，才会不 断的有创新出现。
6、重视优质教学的常态化发展， 切实提高教师把握和使用教 材的能力 。
7、继续完善研训中心网站幼儿教育版块工作， 充分利用网络