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小学音乐湘文艺版六年级下册第二课(听赏)放风筝教学设计
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小学音乐湘文艺版六年级下册第二课（听赏）放风筝教学设
计
【名师授课教案】
1教学目标
1.欣赏河北民歌《放风筝》,感受歌曲优美的旋律和欢快的情绪。
2.学生能在聆听音乐的过程中用自己喜欢的方式即兴参与音乐活动,体会音乐所表现的意境。
3.通过聆听不同版本的《放风筝》,进一步感受河北民歌的风格特点,从而激发学生对民族民间音乐的兴趣。
4.能听辩南北不同风格的民歌。
2学情分析
六年级学生已经具备了一定的音乐素养,但在整体演唱水平上还有些不足,学生的音乐知识较为丰富,本班学生自主性强,课堂活跃程度非同一般,,但是团队意识强,还有部分学生的自律性较差,在一定程度上影响全班演唱水平。
3重点难点
重点:演唱河北民歌《放风筝》。
难点:通过聆听不同版本的《放风筝》,进一步感受河北民歌的风格特点;能听辩南北不同风格的民歌。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】组织教学
一、听音乐进教室,感受歌曲情绪。
引导学生带着背景音乐所渲染的情绪愉快进入教室。活动2【讲授】创设情境，导入歌曲
二、阶段性目标:用“猜猜歌名”的方式自然导入作品,初次完整视听歌曲、感受歌词,使学生充满兴趣,带着几多新奇、几许期待来欣赏音乐。
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