文明之光
教学目标:
1、了解新石器时代彩陶文化,彩陶艺术。能够理解先民们生产生活对彩陶的影响。
能够理解彩陶时期的纹样变化规律,并理解这是先民思想思维的一种进步和发展。
2、了解商代的青铜器,能比较中国不同时期青铜器形制和纹饰的变化。
3、欣赏不同时期的瓷器,能感悟到瓷器的发展和进步。能够鉴别不同的瓷器,尤其是元代和明代的青花瓷的釉色的差别。
教学难点:认识不同时代的文明器物的变化。
教学重点:通过认识古代文明器物,感悟时代文化魅力,激发爱国热情
教学过程:阅读课本P2、3,认识新时期时代不同时期,不同地域的彩陶,研究他们的造型,纹样,理解先民的生产生活与彩陶的关系,通过比较认识到当时彩陶纹样经过了一个从具象到抽象的过程。教师引导,学生讨论,师生共同点评。
阅读课本p4、5从造型到纹饰,制造工艺了解商代的青铜器。通过讨论比较,周,先秦,春秋,东汉青铜器的变化,要结合历史文化去比较,不然学生不会发现什么?学生先讨论,然后师生共同点评!
阅读课本p6、7依据课本介绍的瓷器,教师网上下载部分典型的瓷器相关资料,让学生充分的了解中国的瓷器,并能爱上瓷器,在了解的基础上学生可以考自己的感悟,对不同的瓷器做出比较,能感受到瓷器所经历发展变化。有能力感受,感悟到,不同时期青花瓷的釉色变化,增加学生的参与感,提升主动性。
师生共同总结三大文明之光,保护中华文化艺术是每个国人的义务。
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