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第八届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动指南

时间:2021-04-23    下载该word文档
附件: 第八届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动
指南
中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动组织委员会编
O—七年三月
一、 活动范围 二、 间安排 三、 动要求 四、 选和报送方式 五、 选细则和论文发表 六、 织工作
附录:优秀论文评价标准 、人员范围
全国各学科教师及各级各类教育信息化相关工作者。 二、 时间安排
论文提交时间:41-910 投票支持截止时间910 省级推荐时间910-930 集中报送时间108-109 全国遴选时间1010-1025 现场交流活动:11月上旬

三、 活动要求
1. 活动主题:信息技术与未来教育:开放人本个性共 享创新 鼓励全国各学科教师及各级各类教育信息化工作者结 合教育教学及生活实际,积极探索信息技术在教育中的科学 化应用,深化教育技术理论研究推动信息技术与教育全面 深度融合,促进教师信息技术应用能力与水平的提升,提高 教育教学质量和效益,反映广大师生将教育信息技术应用于 教育教学过程中的经验与感悟。具体选题包括以下几个方 面:
1 “一带一路”沿线国家教育信息化及国内教育信息
化进展研究;
2 教育信息化促进教育公平、教育均衡研究; 3 信息技术促进教学质量、教育治理研究; 4 信息技术促进师生发展及创新人才培养研究;
5 个性化教育,人本教育,全纳、公平、有质量的
教育,智慧教育,终身学习,网络学习,移动学习,深度学 习,自适应学习等新型教育学习方式研究;
6 “一师一优课,一课一名师”、微课等优质教育资
源的开发、应用、共享与服务研究;
7 “网络学习空间人人通”的研究与应用;
8 基于“互联网+”、AR/VR人工智能、大数据等新
技术新产业态的教育应用模式研究;
9 在线教育及其与线下教育融合研究;
10 STEM创客、场馆、研学旅行等教育模式研究; 11 中国移动“和教育”高效教育产品设计及其教育
应用研究;
12 信息技术与教学深度融合的典型应用。 2. 征文要求
文章要有明确的观点和具体的内容,能突出重点,围绕 一个中心展开论述,能反映学术和实践创新。文章应包含题 目、摘要(200字以上)、关键词(3-5个)、正文、参考文
献、文中引等。不要在论文里写
作者署名及工作单位等联系 方式(范文请登录后文中的网站查阅、下载)
3. 投稿方式
本次论文活动采用在线投稿方式,参与活动教师直接将 论文提交到论文活动专用网站。首先进行注册,填写个人真 实信息:作者姓名、单位(全称,可参考学校公章) 交一篇论文,提交后不能修改 顺利邮递。
4•作品资格审定
1 有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品,
取消遴选资格。
2 严禁剽窃或抄袭行为,一经发现,直接取消该作
品遴选资格,并将有关情况通报批评。作者需保证稿件及各 种说明、引言等无任何法律纠纷,剽窃或抄袭产生的法律纠 纷由作者本人负责。
3 作者所投稿件必须是从未在任何报刊、杂志等媒
体发表的原创稿件
(4 不符合作品形态界定相关要求的作品,取消遴选 资格。 四、 选和报送方式
1. 论文活动将组织省级推荐和全国遴选。各省级电教部 门负责组织省级推荐。省级的推荐标准、推荐细则由各地电 教部门自行确定。中央电教馆制定全国优秀论文评价标准 (见附录,负责组织全国遴选。
2. 活动组委会为各省级电教部门配备一个单独的账户, 910日,各省级电教部门用该账户可登录
FTP平台下载各
省论文,组织省级推荐。省级推荐后,各省级电教部门按规 定时间集中报送 20-50篇论文参加全国遴选,报送的论文中, 一线教师的论文数量须占到
五、 选细则和论文发表
90%以上。
、联系
投稿全程免费。
电话、电子邮件、通讯地址、邮政编码等;注册后提交论文 每人只能提注意:通讯地址务必要填写详细、准确,以便于论文结集发
表后样刊的

1. 优秀组织单位:根据各地电教部门和学校宣传、组织 情况以及投稿数量,组委会将遴选出若干优秀组织单位,优 秀组织单位遴选对象包括各省级电教部门和学校。
(1省级电教部门优秀组织单位具体遴选规则:
各省参与“论文活动”的论文数量 全国遴选出的各省优秀论文的数量
各省组织工作情况,如宣传组织、严格推荐优 秀论文并及时报送等

权重 0.3 0.3 0.2 0.2
各省投票数量
(2学校优秀组织单位具体遴选规则:
各学校参与“论文活动”的论文数量 全国遴选出的各学校的优秀论文数量 各学校组织工作情况,如宣传组织等 各学校投票数量
权重 0.3 0.3 0.2 0.2
2. 优秀论文:根据专家遴选和网上公众投票,共设置一 等奖100名、二等奖200名、三等奖300名、优秀奖若干。 在遴选结束后将举办论文交流活动(另行通知
3. 论文发表:部分优秀论文以《中国电化教育》杂志专 刊形式结集发表。
六、组织工作 1. 组织领导
“论文活动”由中央电化教育馆和中国移动通信集团公 司共同主办。
“论文活动组委会”办公室设在中央电化教育馆《中国 电化教育》杂志社,负责论文活动日常事务工作。
2. 论文活动详情查询
论文活动详情查询请登录以下各网站查询:

论文活动专用网站(http://edu.10086.cn/lunwen 活动专 手机客户端地址(http://edu.10086.cn/app 中央电化教育馆官网(http://www.ncet.edu.cn/ 《中国电化教育》杂志官网( http://www.webcet.cn


附录: 优秀论文评价标准
类别
标准(满分100分)
1.选题价值:论文选题紧密结合自己的教育教学实际情况,体 现当前课程改革的相关要求,突出信息技术与教育创新主题,
具有重要价值性
的实践指导价值和可推广价值。
2.应用价值:论文观点鲜明,围绕信息技术教育应用的理论与 实践问题提出切实有效的解决措施,重在解决实际问题,具有 启发性和可借鉴价值。
1.论点正确,符合实际,表述准确。
科学性
2.论据科学、稳定、严密;实验及调查数据准确可靠,符合教 学规律,没有不确定、猜测性的内容。
3.研究方法科学,资料数据详实,推理严密,统计分析正确。 1.文章体例严谨(有关键词、摘要、正文和参考文献等) ,论 述严谨,逻辑性强。 2.概念表述清晰准确。
规范性
3.内容和纲要切题,引用规范,图表制作精确。
4.无知识性和常识性错误,文笔流畅,文质优美,可读性强。 1.理论创新:结合当前信息技术教育的理论研究进展,提出新 的教育思想、方法和手段,对已有的信息技术教育理论进行科 学的修正和补充,而不是对已有研究结论的再次论证。
创新性
2.实践创新:在信息技术教育应用实践方面取得创新的进展或 破,有新思考、新方法、新策略、新探索。
3.研究方法创新:用新的方法进行探索和研究;对已有的方法 进行科学地修正和补充。
教师能够结合教育教学实际,充分利用高效教育资源、产品(如
实践性
“和教育”教育产品等)以及网络教育平台(如“和教育”平 附加分 等)进行论文创作。如有使用咼效教育产品、登录平台等教 育实践5 操作,可作为论文亮点进行加分。

权重
30
20
20
30

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