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提案题目

提高学习积极性，让我们在学习中体会到幸福感。

提案内容

目前在我的周围存在着这样一种现象：同学们没有明确的学习目标，缺乏学习的动力，没有学习的兴趣，缺少学习的良好习惯，导致学习效率低下，学习成绩停滞甚至下降落后。这样现象表现在：课前没有充分的预习，学习用具准备不齐；课堂上不认真听讲，溜号、搞小动作、甚至说与课堂无关的闲话，不但影响自己的听讲效果，更影响班级其他同学的学习；课后不能认真按时完成作业，或者作业字迹潦草，错误百出，测试卷子不能及时改正；对待考试成绩无所谓的态度。出现这种现象的原因就是没有明确的学习目标，缺乏学习的动力，导致学习兴趣下降，不能在学习体会到幸福感。

有关建议

1) 在班级以板报、班队会的形式开展“为什么学习”、“怎么学习”的讨论，让学习成绩较好的同学介绍学习的目标、方法。

2) 在班级开展“手拉手、一帮一”活动，让学习成绩较好的同学帮助学习暂时落后的同学，不但在学习上帮助，更要在学习的目标上进行帮助，通过学习成绩较好的同学对周围同学的影响，带动班级的学习气氛。

3) 在班级开展学习小竞赛活动，通过同学间竞赛、自我竞赛，定期评出“进步最快奖”、“学习习惯最佳奖”、“课堂纪律最佳奖”、“课堂发言最佳奖”让同学们感到收获的喜悦，从而感受学习的幸福，激发学习的兴趣。