一年级项链教学设计说明
时间:2023-04-12 13:10:24 下载该word文档
..小学一年级语文上册课文11、项链教学设计一、教学目标(一)知识目标:
1、认识11个字,会写4个字。2、认识偏旁禾字旁“禾”(二)能力目标
正确、流利地朗读课文。
(三)情感目标:了解课文内容,感悟大海给我们带来了无尽的宝藏,也给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的环境,保护我们的大海二、教学重点:认字和写字,理解重点词语和练习朗读。三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁。理解课文。
四:教学方法:讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件六、教学时间:三课时
教学过程
第一课时
一、导入谈话
同学们,你们看见过项链吗?今天呀有一个小娃娃也给我们带来了一串项链,你知道他是用什么材料做的吗?我们去看课文。二、课件出示或者图片出示本课的插图老师板书课题《项链》,让我们去读课文。三、学习生字(一)初读课文1、听老师读。
2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍,注意自己读自己的呦,不要齐读。3、一边读一边圈出本课的生字。(二)学习生字
1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。
lányòuxiàozhexiànɡhébèiwáguàhuójīnbáide
蓝又笑着向和贝娃挂活金白的
2、分析生字:一个一个生字分析:看生字看生字拼音是几拼音节,什么偏旁部首,什么结构,怎样组词。是否多音字,反义词等,例如
..专业资料.
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