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Eigpjjn高考数学难点突破 难点01 集合思想及应用

时间:2011-07-04 23:43:35    下载该word文档

Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove ; Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep

.-- Shakespeare

难点1 集合思想及应用

集合是高中数学的基本知识,为历年必考内容之一,主要考查对集合基本概念的认识和理解,以及作为工具,考查集合语言和集合思想的运用.本节主要是帮助考生运用集合的观点,不断加深对集合概念、集合语言、集合思想的理解与应用.

●难点磁场

(★★★★★)已知集合A={(x,y)|x2+mxy+2=0},B={(x,y)|xy+1=0,0x2},如果AB,求实数m的取值范围.

●案例探究

[例1]设A={(x,y)|y2x1=0},B={(x,y)|4x2+2x2y+5=0},C={(x,y)|y=kx+b},是否存在kbN,使得(AB)C=,证明此结论.

命题意图:本题主要考查考生对集合及其符号的分析转化能力,即能从集合符号上分辨出所考查的知识点,进而解决问题.属★★★★★级题目.

知识依托:解决此题的闪光点是将条件(AB)C=转化为AC=BC=,这样难度就降低了.

错解分析:此题难点在于考生对符号的不理解,对题目所给出的条件不能认清其实质内涵,因而可能感觉无从下手.

技巧与方法:由集合A与集合B中的方程联立构成方程组,用判别式对根的情况进行限制,可得到bk的范围,又因bkN,进而可得值.

解:∵(AB)C=,∴AC=BC=

k2x2+(2bk1)x+b21=0

AC=

Δ1=(2bk1)24k2(b21)<0

4k24bk+1<0,此不等式有解,其充要条件是16b216>0,b2>1

4x2+(22k)x+(5+2b)=0

BC=,Δ2=(1k)24(52b)<0

k22k+8b19<0,从而8b<20,b<2.5

由①②及bN,b=2代入由Δ1<0Δ2<0组成的不等式组,得

k=1,故存在自然数k=1,b=2,使得(AB)C=.

[例2]向50名学生调查对AB两事件的态度,有如下结果:赞成A的人数是全体的五分之三,其余的不赞成,赞成B的比赞成A的多3人,其余的不赞成;另外,对AB都不赞成的学生数比对AB都赞成的学生数的三分之一多1.问对AB都赞成的学生和都不赞成的学生各有多少人?

命题意图:在集合问题中,有一些常用的方法如数轴法取交并集,韦恩图法等,需要考生切实掌握.本题主要强化学生的这种能力.属★★★★级题目.

知识依托:解答本题的闪光点是考生能由题目中的条件,想到用韦恩图直观地表示出来.

错解分析:本题难点在于所给的数量关系比较错综复杂,一时理不清头绪,不好找线索.

技巧与方法:画出韦恩图,形象地表示出各数量关系间的联系.

解:赞成A的人数为50×=30,赞成B的人数为30+3=33,如上图,记50名学生组成的集合为U,赞成事件A的学生全体为集合A;赞成事件B的学生全体为集合B.

设对事件AB都赞成的学生人数为x,则对AB都不赞成的学生人数为+1,赞成A而不赞成B的人数为30x,赞成B而不赞成A的人数为33x.

依题意(30x)+(33x)+x+(+1)=50,解得x=21.

所以对AB都赞成的同学有21人,都不赞成的有8.

●锦囊妙计

1.解答集合问题,首先要正确理解集合有关概念,特别是集合中元素的三要素;对于用描述法给出的集合{x|xP},要紧紧抓住竖线前面的代表元素x以及它所具有的性质P;要重视发挥图示法的作用,通过数形结合直观地解决问题.

2.注意空集的特殊性,在解题中,若未能指明集合非空时,要考虑到空集的可能性,如AB,则有A=A两种可能,此时应分类讨论.

●歼灭难点训练

一、选择题

1.(★★★★)集合M={x|x=,kZ},N={x|x=,kZ},( )

A.M=N B.MN C.MN D.MN=

2.(★★★★)已知集合A={x|2x7},B={x|m+1<x<2m1}B,AB=A,则( )

A.3m4 B.3<m<4

C.2<m<4 D.2<m4

二、填空题

3.(★★★★)已知集合A={xR|ax23x+2=0,aR},A中元素至多有1个,则a的取值范围是_________.

4.(★★★★)xyR,A={(x,y)|x2+y2=1},B={(x,y)| =1,a>0,b>0},AB只有一个元素时,a,b的关系式是_________.

三、解答题

5.(★★★★★)集合A={x|x2ax+a219=0},B={x|log2(x25x+8)=1}C={x|x2+2x8=0},求当a取什么实数时,AB AC=同时成立.

6.(★★★★★)已知{an}是等差数列,d为公差且不为0a1d均为实数,它的前n项和记作Sn,设集合A={(an,)|nN*},B={(x,y)| x2y2=1,x,yR}.

试问下列结论是否正确,如果正确,请给予证明;如果不正确,请举例说明.

(1)若以集合A中的元素作为点的坐标,则这些点都在同一条直线上;

(2)AB至多有一个元素;

(3)a10时,一定有AB.

7.(★★★★)已知集合A={z||z2|2,zC},集合B={w|w=zi+b,bR},AB=B时,求b的值.

8.(★★★★)f(x)=x2+px+q,A={x|x=f(x)},B={x|ff(x)=x}.

(1)求证:AB;

(2)如果A={13},求B.

参考答案

难点磁场

解:由x2+(m1)x+1=0

AB

∴方程①在区间[02]上至少有一个实数解.

首先,由Δ=(m1)240,m3m≤-1,m3时,由x1+x2=(m1)0x1x2=1>0知,方程①只有负根,不符合要求.

m≤-1时,由x1+x2=(m1)>0x1x2=1>0知,方程①只有正根,且必有一根在区间(01]内,从而方程①至少有一个根在区间[02]内.

故所求m的取值范围是m≤-1.

歼灭难点训练

一、1.解析:对Mk分成两类:k=2nk=2n+1(nZ),M={x|x=nπ+,nZ}{x|x=

nπ+,nZ},Nk分成四类,k=4nk=4n+1,k=4n+2,k=4n+3(nZ),N={x|x=nπ+,nZ}{x|x=nπ+,nZ}{x|x=nπ+π,nZ}{x|x=nπ+,nZ}.

答案:C

2.解析:∵AB=A,∴BA,B,

2m4.

答案:D

二、3.a=0a

4.解析:由AB只有1个交点知,圆x2+y2=1与直线=1相切,则1=,ab=.

答案:ab=

三、5.解:log2(x25x+8)=1,由此得x25x+8=2,∴B={2,3}.x2+2x8=0,∴C={2,4},AC=,∴2和-4都不是关于x的方程x2ax+a219=0的解,而AB ,AB,

3是关于x的方程x2ax+a219=0的解,∴可得a=5a=2.

a=5时,得A={23},∴AC={2},这与AC=不符合,所以a=5(舍去);当a=2时,可以求得A={3,-5},符合AC=AB ,∴a=2.

6.解:(1)正确.在等差数列{an}中,Sn=,(a1+an),这表明点(an,)的坐标适合方程y (x+a1),于是点(an,)均在直线y=x+a1.

(2)正确.(x,y)AB,(x,y)中的坐标x,y应是方程组的解,由方程组消去y得:2a1x+a12=4(*),当a1=0时,方程(*)无解,此时AB=;当a10时,方程(*)只有一个解x=,此时,方程组也只有一解,故上述方程组至多有一解.

AB至多有一个元素.

(3)不正确.a1=1,d=1,对一切的xN*,an=a1+(n1)d=n>0, >0,这时集合A中的元素作为点的坐标,其横、纵坐标均为正,另外,由于a1=10.如果AB,那么据(2)的结论,AB中至多有一个元素(x0,y0,x0=0,y0=0,这样的(x0,y0A,产生矛盾,故a1=1,d=1AB=,所以a10时,一定有AB是不正确的.

7.解:由w=zi+bz=,

zA,|z2|2,代入得|2|2,化简得|w(b+i)|1.

∴集合AB在复平面内对应的点的集合是两个圆面,集合A表示以点(20)为圆心,半径为2的圆面,集合B表示以点(b,1)为圆心,半径为1的圆面.

AB=B,即BA,∴两圆内含.

因此21,(b2)20,∴b=2.

8.(1)证明:设x0是集合A中的任一元素,即有x0A.

A={x|x=f(x)},x0=f(x0).

即有ff(x0)=f(x0)=x0,x0B,AB.

(2)证明:∵A={1,3}={x|x2+px+q=x},

∴方程x2+(p1)x+q=0有两根-13,应用韦达定理,得

f(x)=x2x3.

于是集合B的元素是方程ff(x)=x,也即(x2x3)2(x2x3)3=x(*)的根.

将方程(*)变形,得(x2x32x2=0

解得x=1,3, ,.

B={,-13}.

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