信阳农林学院学生实习管理暂行办法

信农教 [2013]25 号

一、实习是教学计划中规定的实践性教学环节， 是学校教育教学工作的重要组成 部分，是理论联系实际，检查教学效果的重要途径。通过实习，对学生专业人才 的能力培养和基本技能训练，对学生了解社会，接触生产实际，获得生产技术和 管理知识， 接受职业环境熏陶， 培养良好的职业素质及实际工作能力等起着十分 重要的作用。根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》 （教高 [2012]4 号）和《河南省教育厅 河南省人力资源和社会保障厅河南省财政厅关于加强职 业院校学生实习管理的通知》 （教职成〔 2013〕685 号）精神，特制订本办法。

二、各类实习，必须是列入专业教学计划的， 按照专业培养目标要求和人才培养 计划安排，组织学生参加的实践性教学环节。 若因实际情况需要调整教学计划 （实 习活动），必须按照程序填写教学计划微调审批表，写明调整原因、调整方案， 经教务处、主管教学副校长同意后方可安排。

三、实习大纲与实习计划

1.实习大纲是组织与检查实习的主要依据。 各系应根据相应专业的培养目标 和要求， 编写实习大纲和学生实习手册。实习大纲的内容主要包括： 实习目的和 任务、实习内容和要求、实习方式、实习地点的选择、实习指导教师及其要求、 实习的考核办法等。实习大纲制订后必需认真执行。

2.为使实习有计划地进行， 各专业在每次实习前应根据专业培养计划及实习 大纲要求，选好实习点， 并结合接受实习单位的具体情况， 制订实习的实施计划， 明确各阶段的实习内容、实习方式与考核办法等。

四、实习的组织与管理

1.实习组织工作由系具体负责。各系要成立实习工作小组，工作小组由系领 导、辅导员和校内指导教师共同组成。要按照专业培养目标的要求， 与实习企业 建立实习工作协作组织，共同研究制订学生实习方案和实习管理办法。

实习工作小组负责实习工作的规划、组织、安排、协调、检查、考核评价等 有关事项。

2.要认真考察和选择学生实习单位和生活环境，在满足实习要求的前提下， 应本着就地就近和相对稳定的原则选择实习场所。

3.要按照专业基本对口的原则安排学生实习，实习岗位要与所学专业面向的 岗位群基本一致， 并尽可能按照专业岗位群的技术能力要求进行交叉换岗、 轮流 顶岗。不得安排有损学生身心健康和无安全保障的实习岗位， 坚决杜绝推荐有可 能危害学生生命及身心健康的任何实习劳动。 不得安排学生在风险较大、 非本专 业对口行业或者其他不适宜学生的岗位实习，不得到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴 中心等营业性娱乐场所进行实习， 不得通过中介机构代理组织、 安排和管理实习 工作。学生不得从事纯打工挣钱性质的实习。

4.学生实习单位原则上由系实习工作小组联系，学生需填写《信阳农林学院 学生实习登记表》（附表 1）。允许学生自主联系实习单位，学生自主联系实习单 位，由学生本人提出申请，填写《信阳农林学院学生自主联系实习单位申请表》 （附表 2），报系实习工作小组审批。

5.要对学生实习进行实习动员， 宣布实习安排，严格实习纪律，切实做好各 项准备工作。

6.要加强对学生的职业道德教育、法制教育与安全意识教育，明确实习期间 学生的行为规范和安全要求，提高学生的自我防护能力，严防安全事故发生。 严 禁学生参与赌博、传销等非法活动。

7.同一专业 （或相近专业） 在同一单位实习学生较多时， 要安排实习指导教 师进行指导；分散实习时， 原则上由系聘请实习单位的技术骨干、 能工巧匠作为 兼职实习指导教师进行指导。

实习指导教师应由政治思想好、业务水平较高、教学与实践经验丰富、有 一定组织能力和处理突发事件能力的教师担任。 一般应由指导过同类实习的讲师 以上职称的专业教师担任。

实习指导教师对实习点学生实习负全面管理责任，要全面关心学生的思想、 学习和生活，严格执行考勤制度，未经批准，任何人不得自行更改实习计划，更 不能擅自提前回校、回家或他往。每日检查学生实习日记，审阅实习报告，进行 成绩考核；实习结束后，要听取实习单位对实习工作的意见，做好实习总结。

8.学生在实习期间，要严格遵守实习纪律，虚心学习，尊重实习单位领导和 实习指导教师（师傅） ，服从实习单位和现场指导人员的管理。

9.实习期间，要安排专人对实习工作进行巡回检查，及时了解实习情况，处 理实习中出现的有关问题，并做好检查内容记录。

五、实习成绩考核

1.学生必须按照实习大纲的要求，完成规定的实习内容，参加有关考核，提 交实习报告（附表 3），并由实习单位指导教师出具评价后，方可参加实习成绩 评定。

2.实习成绩的评定。要建立学校与企业相结合的实习质量监督与考核机制， 共同评定学生实习的成绩（附表 4）。实习指导教师会同实习单位指导教师一起 负责评定学生实习成绩。考核成绩由综合测评成绩和技能考核成绩两部分组成。 综合测评成绩按学生对实习的认识、考勤情况、 遵守规章情况、劳动态度和完成 实习任务等评定； 技能考核成绩按学生的实习日记、实习作业、实习报告和实习 操作考试成绩评定。考核成绩按优秀、良好、合格、不合格四等级评定。

3.技能考核成绩不合格的学生，实习的总评成绩不合格。

4.对迟到、早退、旷课 （实习 ）的学生，参照学校上课有关规定处理。学生在 实习期间因故请假时间超过全部实习时间三分之一或无故旷课三次以上者， 实习 成绩认定为不合格。 学生擅自不参加实习 （因特殊原因不能按规定完成实习任务 者，应经系批准），本次实习成绩以不合格计。

5.实习成绩不合格的，不能按时毕业，应参加下一届学生相同内容的实习。

6.学生实习报告及其实习考核成绩表存入学生档案。

六、实习总结

实习结束后， 要认真进行全面总结，不断改进实习内容及方法， 提高实习质 量。要及时汇总实习工作的各类教学文件 （实习大纲、 实习计划、学生实习日记、 实习总结等）并存档。

七、本办法自发布之日实施，由教务处、实验教学管理处负责解释。

附表：

附表 1：信阳农林学院学生实习登记表

附表 2：信阳农林学院学生自主联系实习单位申请表

附表 3：信阳农林学院学生实习报告

附表 4：信阳农林学院学生实习考核成绩表

二◦一三年十二月十三日

信阳农林学院学生实习登记表

系（盖章） 年 月 日

信阳农林学院学生自主联系实习单位申请表

信阳农林学院学生实习报告

姓 名

专业、班级

实习单位

实习岗位

实习单位指导教师

学校指导教师

实习报告撰写要求

实习报告是对学生实习过程的全面回顾和总结，是表述其实习成果，代表 其专业综合水平的重要资料，是学生实习过程、体会、收获的全面反映，是学生 实践技能中十分重要的一个环节，对于今后学生就业具有指导意义，因此， 应认 真写好实习报告，为了保证实习报告质量，做到在内容和格式上统一和规范， 特 要求如下：

1． 封面参见实习报告封面示例。 封面后面可以加一页目录。

2． 正文

正文的内容正文由概述、 主体和总结三部分组成， 正文字数不少于 3000 字。

2.1概述

概述部分简要介绍实习单位基本情况、 实习岗位、 实习任务的完成情况等内 容，字数在 300 字以上。

2.2主体

主体部分主要是介绍实习过程做了些什么事、 实习的体会， 包括个人完成的 主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会，自己的实习态度、 遵守纪 律的情况。它是学生实习成果的展示和表述， 是整个实习过程的再现， 本部分占 实习报告的大部分篇幅。这部分内容要求思路清晰，字数要求在 2000 字以上。

2.3总结

总结是实习过程的总体结论和建议，主要回答“得到了什么收获”、 “还有 哪些不足”、 “今后将要怎么做”。它是实习成果的归纳和总结，以及对学校开 设专业和课程的建议，实习单位对人才素质的要求，自己存在的差距， 未来的职 业规划等。

3． 致谢

致谢是对实习单位提供实习指导的领导、 师傅、同事及相关人员的一种感言。

4．实习报告的版面要求

实习报告要求用计算机排版 A4 纸打印。按封面、目录、正文等顺序一起装 订。

信阳农林学院学生实习考核成绩表

年 月 日

实习单位评价:

考核成绩：

实习单位指导教师签名：

实习单位负责人签名（公章）：

年 月 日

注：“实习综合成绩评定”包括“实习单位考核成绩”和“学校指导教师考核成 绩”两方面，其中，实习单位占50%学校指导教师占50%按四个等级评定: 优秀、良好、合格、不合格。