海南省首批中小学教育科研骨干名单

（共143人，按市县排列）

考核时刻期限：2015年5月22日—2018年5月31日

海南省教育科学计划领导小组办公室

2018年6月制

海南省首批中小学教育科研骨干考核表

考核依据：海南省中小学教育科研骨干评选及管理办法（琼教科研〔2015〕5号） 备用选中符号：☑

重要提示：请勿更改此表排版，单独打印在一页纸上。省直属学校、各市县科研主管负责审核②③④⑤⑥项，其中任何一项不合格则考核结果为不合格。省计划办最后综合考虑培训出勤、功效质量、科研引领发挥等方面因素给出最终考核结果。

海南省首批中小学教育科研骨干

履职报告

履职依据：海南省中小学教育科研骨干评选及管理办法（琼教科研〔2015〕5号）

履职时刻期限：2015年5月22日—2018年5月31日，字数严格限制在2000字之内，力求语言精练，亮点重点突出。

姓名： 学段学科： 学校：

第一部份 本人科研开展情形

第二部份 科研帮带、示范作用发挥情形

第三部份 本人收获与成长情形

许诺书

本人郑重许诺，本履职报告所叙述的情形全数真实有效，本考核材料所提供的所有论文、证书、佐证材料均确保真实有效。本履职报告将发布在省计划办网站，同意监督。

本人签名：

年 月 日

报告附件：

附表1：2015年5月-2018年5月本人所取得科研功效一览表

功效形式及要求：论文、研究报告或课题，论文必需是第一作者，研究报告必需是主持人身份。发表论文的杂志必需要在国家新闻出版广电总局官网可查询到，官方唯一查询网址：（也可微信右边二维码查询），且刊名、刊号完全一致，凡查不到一概为假期刊，不予认可。主持或参与的省市县课题必需是已结题的，参与课题必需是排名前三，以结题证书为准。其他类别及教学类获奖请勿科研功效之列！课题结题证书盖章必需是省计划办或市县教研培训机构、教育局，其他以任何机构、总课题组等名义发放的任何课题证书一概视为假课题假证书，请勿提交，不然视为科研造假、学术不端行为追究责任！

附表2：2015年5月-2018年5月本人培育帮带青年教师信息一览表

说明：培育帮带主如果指课题研究方面，不包括教学上的培育帮带。主要培育帮带形式包括带领青年教师做课题研究，率领开展科研培训学习，为青年教师做科研方面的讲座，指导青年教师做课题研究等，请将你在近3年培育帮带的青年教师大体信息列在上表，且需被帮带教师签名确认属实，我办将随机电话回访你所帮带的青年教师。培育帮带的青年教师能够是本校也能够是外校的。

海南省首批中小学教育科研骨干

功效材料

第一类 论文或研究报告

依照附表1顺序，发表的论文需复印纸质期刊封面、目录和正文页，无需提供电子版。

获奖及未发表的论文和研究报告只需选择最多3篇代表作打印全文并提供电子版全文放在此位置，课题研究报告请简化到5000字之内再打印并将电子版全文放在此处。其余未发表或获奖的论文请在附表1中列出即可，不需要提交全文。

第二类 论文获奖证书和课题结题证书

依照附表1顺序，提供纸质复印件，学校、市县审核盖章，此处电子文档只需分类列出证件名称即可，无需将证件扫描为电子版图片。

第三类 科研帮带、示范引领作用佐证材料

必然如果能够直接佐证帮带、示范引领作用的佐证材料，比如活动照片、培育帮带方案、科研活动列表等，原则上只需提供目录、实施时刻、地址、参与人等大体情形即可，不需要提供全文，照片限制10张之内，照片下方有文字说明，照片必需确保清楚、不变形，且紧缩保留，具体图片处置方式请微信扫一扫下方二维码观看视频教程。

微信扫一扫观看图片处置视频教程

装订在最后一页：海南省首批中小学教育科研骨干证书原件

重要提示：请将该word文档内所有无关内容、提示文字全数删除，定稿后将文件名修改成：序号+姓名+学校名称，比如：102+张三+海口市第一中学，序号是指文件附件1发布的科研骨干名单表中的序号，请查询文件并填写在封面右上角。Word文档大小严格控制在3M之内，电子版发市县、学校汇总后，统一发到我办。此纸质材料除封面、考核表需单面打印外，其他内容请A4双面打印或复印，所有材料请到打印店全数胶装成一册，封面请统一利用本文档第一页，请勿另外设计封面，装订封面颜色优先选择蓝色→绿色→白色，没有也可选其他颜色。

海南省中小学教育科研骨干评选及管理办法

琼教科研〔2015〕5号

为充分调动广大中小学教育工作者开展教育科研的踊跃性和创造性，培育和造就一支高素质的中小学教育科研骨干(以下简称“科研骨干”)队伍，充分发挥教育科研骨干教师的辐射、示范作用，进一步提升我省中小学教师整体教育科学研究水平，更好地发挥教育科学研究对教育改革与进展的增进作用，特制定本办法。

第一条 评选对象

在我省中小学（含幼儿园）和各市县教育行政与教研部门中直接从事教育、教学或科研工作，教龄5年以上，科研能力强，科研热情高，在教育科研工作中起到指导、示范、带头作用的优秀中小学教育工作者。

第二条 评选条件

1．全面贯彻党的教育方针，具有强烈的事业心和责任感，酷爱教育科研工作，踊跃承担科研任务，具有团结协作、不断创新的科研精神，有较强的科研能力和严谨的工作态度。

2.小学（幼儿园）教师需具有专科以上学历和小学一级教师及以上专业技术资格；中学教师需具有本科及以上学历和中学一级以上专业技术资格。

3. 踊跃开展教育科学研究，近五年内，主持或参与（排名前三）过市县级以上的教育科研课题并通过市县级以上的结题鉴定（以结题证书为准），取得必然功效，能够组织、带动或指导本校（区）教师进行课题实验研究和功效转化推行工作。

4. 有较强的课题研究能力，能规范系统的进行课题研究，能独立撰写教育科研论文、课题研究报告、实验报告等。

5. 掌握并能熟练应用现代教育技术，能够将信息技术整合到教学与科研中，信息技术能力或教育技术能力达到中级以上水平。

6. 近五年内，科研功效（论文、实验报告、调查报告、经验总结等）取得市县级以上奖励或在有正式刊号的杂志上发表，或获市县级以上学科骨干教师、学科带头人称号者可优先推荐。

第三条 评选程序

1.申报：凡符合条件者都可向学校提出申请，按要求逐项填写《海南省教育科学骨干教师申报表》，并提交相关佐证材料（附表后装订成册）。

2.推荐：学校组成评委会，对提出申请的人员进行考核和评议，在校内公示无异议后，向市县科研部门推荐。

3.考核：各市县教研机构（计划办）对各单位所报送的《申报表》及相关材料，组织相关人员对申报者进行全面的考核，签章后报送省教育科学计划领导小组办公室。

4.审批：省教育科学计划领导小组办公室组织评委会，对各市县单位报送的参评者材料进行终审，批准后颁发“海南省教育科研骨干教师”荣誉证书。

5.省直属学校直接向我办申报。海南省教育科研骨干教师每三年评选一次。

第四条 任期管理

1.教育科研骨干教师任期三年，必需履行以下职责：

（1）任期内，须按照教育改革与进展的目标要求，结合本地、本校实际，至少主持、承担或参与（排名前三）一项市县级以上的教育科学计划课题，在研究中不断提高科研能力和水平。

（2）充分发挥科研示范和辐射作用，踊跃承担培育青年教师的任务，在课题研究进程中能主动帮带1-2名青年教师，并使其成为本单位的科研骨干力量。

（3）踊跃参与教育行政部门、研训机构或市县计划办组织的市县级课题立项评审、结题鉴定、课题培训指导和功效应用推行等教育科研活动，圆满完成学校和上级交给的各项教育科研任务。

（3）每三年撰写有较高质量的研究论文或科研报告两篇以上，其中一篇须在有正式刊号的杂志上发表或参加论文评比获市县级二等奖以上奖励。

（4）每学年写出履行职责总结，交市县科研部门备案。

2.各级教育行政部门和学校要踊跃为科研骨干教师发挥作用创造有力条件；教科研和师资培训部门要充分利用科研骨干教师的各类优势资源开展工作。

3.省教育科研骨干教师实行任期制，每三年复审一次。经考核合格，办理续任手续;考核不合格者，取消其省教育科研骨干荣誉资格。凡被取消省教育科研骨干荣誉资格者，三年内不得申报省级教育科研骨干荣誉。

4.科研骨干教师在任期内有下列情形之一者，调查核实后，取消资格，收回证书：

（1）违法违纪，受到党纪、政纪处分或刑事惩罚的；

（2）在科研进程中及科研功效有弄虚作假、剽窃、剽窃等学术不端行为的；

（3）不履行科研骨干教师职责的；

（4）学校工作年度考核不合格达到2次的；

（5）一年内不参与科研活动或任期内未能主持、承担或参与（排名前三）市县级以上课题研究的；

（6）退休或调离教育工作职位，其资格自然终止。

第五条 鼓励机制

1.省计划办将为科研骨干教师继续教育学习创造条件，优先安排高层次研修、学习考察、学术交流等活动。及时宣传、推行转化其科研功效。

2.各级教育行政部门和学校应在条件允许的情形下，为科研骨干提供较好的科研条件（如必要的经费、资料和利用仪器设备等），为其教育科研工作减少后顾之忧。

3.科研骨干教师表现或成绩突出者可优先推荐参加“海南省教育科研计划专家”和“海南省教育科研学术带头人”的评选。

4.省计划办将按期对科研骨干教师工作进行评估，奖励一批优秀科研骨干。

本办法自2015年4月1日起实施，实施进程由省计划办负责解释。

海南省教育科学计划领导小组办公室

2015年3月27日