《生命最宝贵》教案 道德与法治教案1

《生命最宝贵》第一课时教学设计

　　课程标准内容

　　依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版》中“我的健康成长”第6条“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。”、、、、、、

　　教材分析

　　本课是部编《道德与法治》三年级上册第三单元的起始课，《生命最宝贵》是本单元的基础和起点，旨在让学生体会生命来之不易，逐步认识到保护生命不仅要靠父母还要靠自己，树立珍爱生命的意识。本课由“我们的生命来之不易”“爱护身体珍惜生命“两个话题组成。 第一个话题“我们的生命来之不易”从生命教育的角度入手，让学生体会母亲孕育自己的艰辛，了解父母养育、呵护自己付出的心血，认识到生命来之不易。第二个话题“爱护身体珍惜生命”引导学生思考可以通过哪些行为爱护自己的身体和生命，想象身体受伤后面对的不便与困难，以及给家人带来的巨大伤害，从而更加爱护身体，珍爱生命。、、、、、、

　　学情分析

　　三年级的学生开始进入少年期，此时会出现想独立和摆脱成人控制的欲望，同时又正处于活泼好动的年龄，常常精力充沛，对外界事物充满好奇，但生活经验不足，又缺乏自我保护的意识和能力，因此比较容易“闯祸”，甚至伤害身体，危及生命。另外，三年级的孩子个性差异大，情绪不稳定，自控力不强，因此让孩子们知道生命来之不易，懂得爱护身体的重要性和生命的可贵是非常重要的。、、、、、、

　　课时安排

　　2课时

　　第一课时 我们的生命来之不易

　　教学目标

　　1.懂得生命的成长不是一件容易的事。

　　2.体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。

　　3.体会家人养育自己付出的爱与辛苦。

　　重难点

　　懂得生命的成长不是一件容易的事，体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。

　　教学资源

　　1.课件

　　2.每个学生准备一个装满书的书包

　　3.电子称

　　4.调查记录表（特别要关注特殊家庭情况的孩子）

　　我的成长故事调查记录表

　　教学过程

　　活动一、创设情境，激趣引入

　　导语：同学们，今天我们首先一起走进冰天雪地的南极，去看看我们的朋友——企鹅一家人

　　（一）视频《哺育小企鹅》

　　1.思考：企鹅爸爸和妈妈为了哺育小企鹅是怎么做的？

　　2.小结：是啊，每一个生命的成长都充满了爱，我们也像小企鹅一样在父母的呵护下长大，为了我们的健康成长，父母付出了哪些？今天我们就一起走近爸爸妈妈，去了解我们的生命（板书：我们的生命）。、、、、、、

　　活动二、采访调查，了解成长不易

　　过渡：课前我们对爸爸、妈妈进行了采访，了解了一些我们成长中的故事，现在就讲一讲自己的成长故事吧！

　　（一）讲一讲自己的成长故事

　　1.交流：选择自己成长过程中，让家人印象深刻的事情在小组内讲一讲。

　　2.思考：从这件事情中你体会到了什么？

　　3.全班交流汇报，

　　（二）播放视频：家人讲述我的成长故事。

　　小结：从出生到长成现在的小小少年，我们经历了这么多波折，成长真是一件不容易的事情啊！（板书：成长不易）、、、、、、

　　活动三、活动体验，感受孕育不易

　　过渡：在我们的成长过程中，付出最多的是谁？对，妈妈。生活中你见过怀孕的妈妈吗？你知道妈妈怀孕时与以往有哪些变化吗？、、、、、、

　　（一）采访互动

　　1.采访家里妈妈怀孕的学生

　　预设：妈妈在怀孕时体重增加了；饮食和原来不一样了；动作缓慢了；做事情小心翼翼……

　　2.课件出示：怀孕妈妈的日常生活

　　思考：看到怀孕妈妈的日常生活，你有什么想说的？

　　学生交流、分享自己的感受。

　　3.小结：孕育一个小生命真是太不容易了，下面我们就来亲身体验一下妈妈怀孕时的情景吧！

　　（二）体验“五分钟妈妈”

　　过渡：我们每个同学都准备了一个装满书的书包，你知道这个书包有多重吗？下面我们就来称一称它的重量。（3.1千克）这个重量相当于怀孕妈妈怀中足月胎儿的重量。其实怀孕妈妈的肚子增加的不仅是这个重量。下面我们就一起来体验一下。、、、、、、

　　1.全体同学按以下要求做动作：（课件出示）

　　（1）弯腰捡东西 （2）弯腰穿鞋、系鞋带（3）趴在桌子上休息一会儿

　　2.将装满书的书包挂在胸前，模拟怀孕妈妈再做这几个动作，坚持5分钟。注意：要保护好肚子里的“宝宝”哦。、、、、、、

　　3.交流：

　　（1）平时完成这些动作感觉困难吗？当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎么样？如果时间再长一些呢？、、、、、、

　　（2）除了这些动作变化外，妈妈为了孩子的健康还改变了哪些习惯？有了宝宝，还会关注哪些问题？（课件出示：采访怀孕妈妈视频）、、、、、、

　　4.小结：是啊，为了我们的健康，妈妈不仅要忍受身体的强烈不适，还要注意衣食起居，每一个细节都体现着对我们的爱。在孕育的过程中，妈妈真是太不容易了！（板书：孕育不易）、、、、、、

　　活动四、回忆点滴，理解养育不易

　　过渡：孕育不易，养育更是需要付出无数的心血。

　　（一）课件出示：成长过程中家人照顾我们的照片

　　1.思考：为了呵护我们这个小生命，家人还做过哪些事情？

　　2.预设：（1）父母为我们的付出

　　（2）家中其他亲人对我们的付出

　　（二）小组交流，全班汇报，教师小结。（板书：成长不易）

　　（三）拓展讨论

　　过渡：妈妈孕育我们不易，家人养育我们不易，我们的成长不易，我们的生命来之不易！（板书：生命来之不易）

　　思考：如何对待我们来之不易的生命呢？

　　总结：通过回忆生活的点点滴滴，让我们感觉到，我们的生命在成长中倾注了家人无尽的关爱和呵护。在孕育的过程中妈妈承受了很多的辛苦，在养育生命的过程中也倾注了全家人无限的心血，因此生命真的很宝贵，我们要学会保护自己来之不易的生命！、、、、、、

　　板书设计：