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温度

时间：2024-03-07 15:25:57 下载该word文档

一、课前谈话，猜谜导入
1．出示地图，给出谜语
早穿棉袄，午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜。新疆猜一地名：早穿棉袄，午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜。
2．揭晓答案，揭示课题
揭晓答案：新疆。
揭示课题：根据这句话你发现了新疆的温度有什么特点？神奇吧。今天，我们就一起来研究温度。板书课题：温度
二、小小播音员，读写温度
1．认识单位
新疆一天的温度
早晨 0摄氏度
中午零上30摄氏度晚上零下15摄氏度
提问：你从表格中得到了什么信息？学生回答
提问：还发现了关于温度的什么？提示：看这红色的字生：温度的单位是摄氏度。（板书）提问：在平时的经验中我们用什么符号表示温度的单位？让学生用手画一画（℃）板书

2．读写温度

师：我们知道了单位的书写，那零摄氏度还可以怎么写？
零摄氏度可以表示为“0℃”在读的时候我们就读做零摄氏度。提问：那么零上30摄氏度可以怎么写？（学生回答） “+30℃”表示零上30℃，读作：30摄氏度；提问：怎么表示零下15度呢？请同学上黑板写。
用“－15℃”表示零下15℃，读作：零下（负）15摄氏度。板书：0℃、+30℃、－15℃
学生跟者教师边读边写，或者请原先会读的同学当小老师带领全班同学读。
3．借助“0℃”，理解“－15℃”含义
提问：我们看新疆早上是0℃，0在我们以前学习中表示什么意思？（没有）那这里0℃是不是表示没有温度呢？小结：科学家们把水结冰的温度定为0℃。追问：那这里的“－15℃”又表示什么意思？预设：新疆夜晚的温度是零下15摄氏度。
小结：比“0℃”还要低15℃。像这样比0℃低的温度用带“－”号的数表示。追问：15摄氏度该怎么表示？预设：15℃
观察：15℃与－15℃有什么区别？小结：用“－”号就把与15℃相反意义的量“零下15摄氏度”简单的表示出来，这就是数学所特有的简单符号美。
4．读一读全国天气预报
课件出示天气预报
师：谁愿意当一名播音员，来读一读全国的天气预报。
三、认识温度计，比较温度
1．认识温度计
提问：刚才说了这么多城市的温度，那温度究竟是怎么测量的呢？课件出示：温度计
①温度计由哪几部分组成？背板、细玻璃管、液泡、刻度
②观察温度计上的刻度怎么排列的？
以0℃为界限，以上的就是零上几摄氏度；以下的就是零下几摄氏度，也就是负几摄氏度。每一小格表示“1℃”。
2．读温度计上的温度 3．比较两温度的高低
①14℃与－15℃
小结：零上任一摄氏度都比零下任一摄氏度高。 ②0℃与－15℃
小结：0℃比零下任一摄氏度高。

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