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十二生肖

时间：2023-01-19 12:18:49 下载该word文档

十二生肖
一、教学目标：
1．认知目标：了解十二生肖的人文知识，激发对传统文化的热爱。2．技能目标：能抓住十二生肖的外形特征，运用剪纸的方法完成作品。培养学生发现问题，解决问题的能力，巩固学过的技能技巧。3．情感目标：丰富视觉和触觉的审美经验，获得对美术的持久兴趣。二、教学重点、难点：重点：自悟生肖动物外形的重要性。难点：抓住生肖动物的外形特征，剪纸作品生动美观。三、教学准备：前收集有关十二生肖的图片、玩具、剪纸等；2.彩色纸、剪刀、刻刀、胶棒、范作、生肖乐园的背景图。四、教学过程：（一）复习导入，知识铺垫。1.师：我这里有一首好听的歌，想听吗？(听十二生肖的歌曲十二生肖，作为中国特有的民俗文化，在民间世代相传。有关十二生肖的故事和传说有很多；有关十
二生肖的各种艺术品也有很多。2.师：上节课，我们学习了有关十二生肖的知识，知道了十二生肖的选用和排列是根据每天动物活动的时间确定的。（大屏幕出示相关图片）还知道了能根据十二生肖计算人的年龄。（请大家看课本，找找自己的生肖属性，在自己的出生年份上打上对勾。）另外我们还尝试着用彩泥制作了十二生肖动物。请大家欣赏我们班部分学生的彩泥作品。你觉得这些彩泥作品怎么样？（很可爱，很漂亮，突出了动物的特征。）这些作品是怎样制作出来的呢？请小作者说说。（我先用大块的泥捏身体，再用小块的其它颜色的泥做眼睛，腿等部位。）这些作品运用了哪些表现方法？（夸张和拟人）3.板书并揭示课题。师：今天，我们就来学习制作十二生肖剪纸。夸张和拟人的手法也将运用于剪纸制作之中。4.师：什么叫做剪纸呢？就是在彩色纸上用刀或者剪子剪刻出人呀、花鸟呀、各种动物呀等艺术形象。（二）、学法指导，技法铺垫。1.欣赏教师作品，自悟剪纸方法。师：今年是牛年，老师剪了一幅牛的剪纸。请大家欣赏。(师出示示范作品谁来说说老师的剪纸作品怎么样？（很精致！跟真的很相像！）那么老师是怎么制作的

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