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安徽省灵璧县第一中学高一历史上学期期中试题
2018—2019学年度第一学期期中考试
高一历史
（时间:90分钟分值：100分）
一．单项选择题（每小题2分，共25小题,计50分。
1．下列对周王和诸侯关系的评述,正确的是(）
①根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系②根据宗法制，周王和所有诸侯是大宗和小宗的关系③周王和诸侯的关系是等级从属关系④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权
A．①③B．②④C．①③④D．①②③
2. “中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感，从古代起， 女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。"对上述材料理解最准确的是A.体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点B.宗法制最大的特点是嫡长子继承制有利于权力的分配C.宗法制的形成有利于宗族的团结及内部的稳定D。体现了大宗和小宗的关系小宗必须服从大宗
（）
3.秦朝统一后确立专制主义中央集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”的表述不正确的是
(
A．秦始皇建立皇帝制度和三公九卿制度B．秦朝在全国范围内推行郡县制
C．秦律的颁行改变了传统的人治社会的现实D．中央机构分工明确,并设置监察部门
4．秦始皇陵及兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，秦朝能够倾尽国家之力完成这一浩大工程的制度保证是
（）
A．郡县制的推行B．军事实力的强大
-1-
安徽省灵璧县第一中学高一历史上学期期中试题
C．秦朝人民勤劳和智慧的付出D．中央集权制的建立
5。宋朝建立后，为反唐朝之弊而加强了国家政治制度的建设，设立了“知州"“通判" 等一批新的官职， 其中“知州”的“知"是兼任、代理的意思,名义上是以中央官员的身份兼任地方长官。这说明宋朝
（）
A．中央权力进一步强化B．地方割据的现象严重C．中央与地方互相制衡D．地方官员的权力扩大
6.有位学者指出：“中国传统政治中,君权和相权的关系，是一部不断磨擦,不断调整的历史。" 下列有关 历代宰相制度演变的说法，不正确的是
（）
A．汉武帝为削弱丞相的职权，任用亲信朝臣，在内廷处理国政形成所谓的“中朝”B．唐代三省的长官都是宰相
C．宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权
D．元朝废除了尚书省和门下省,而将尚书省的六部移至中书省，并掌理一切政务
7.科举选官制度, 使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。有关科 举制说法不正确的是A.科举制有利于实现社会阶层流动
(
B。科举制能为统治者选拔真才实学之人
C。科举制易造成世家大族垄断政局的局面D.科举制促成社会重学风气的形成
8.明太祖规定“以后子孙做皇帝，并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟, 全 家处死”的主要目的是A。提高办事效率B.强化君主专制C.让“群臣"监督皇帝D.精简政府机构
9．据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共 1160 件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事,皇帝平均一天要处理411件事。可以说是日理万机。为解决这样一问题，明太祖
(）
(
A．设殿阁大学士以备顾问B．设六部分理全国政务C．设立内阁分理政务D．设立宰相分理政务
10．明初之后的皇帝或年幼、或厌政，经验能力都不及其祖辈, 于是让内阁大学士代阅奏章，草拟处理意见， 形成“票拟”权。这说明明代内阁A．获得统领六部的权力B．地位提升权力扩大C．大学士拥有决策权D．成为法定的中央机构
11。“(明代）大学士成为没有宰相名义的宰相……但大学士毕竟不同于正式宰相, 正式宰相可以单独推行政
-2- （）
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