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小学数学四年级下册：第2课时小数的读法和写法(1)教案-（人教版）推荐下载

时间：2019-01-25 22:40:58 下载该word文档

第4单元小数的意义和性质

第2课时小数的读法和写法

【教学目标】

会正确读、写小数，并进一步理解小数的意义。

【教学重难点】

重点：会正确读、写小数。

难点：进一步理解小数的意义。

【教学过程】

养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益Mr. Johnson had never been up in an before and he had read a lot about air accidents, 在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课Mr. Johnson was very worried about accepting. Finally, however。加油就会成功。生命不息，学习不

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