《共同纲领》即《中国人民政治协商会议共同纲领》,1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议通过,是新中国的建国纲领.内容.1它规定了新中国的国家性质和政权性质,2规定了国家政权机关,军事制度及经济,文化教育,民族,外交等政策的总原则.3规定人民的权利和国民的义务. 共同纲领是新中国的第一年部大宪章,它在一个时期内起着临时宪法的作用。国家资本主义是在人民政府管理之下的，用各种形式和国营社会主义经济联系着的，并受工人监督的资本主义经济。它主要的不是为了资本家的利润而存在的，而是为了供应人民和国家的需要而存在，因此它带有很大的社会主义性质。四马分肥社会主义改造阶段对资本主义工商业改造中国家对资本家采取赎买方式中的措施，即企业在利润分配时国家税收，职工福利，企业公积金和资本红利各占一定比重。企业利润大部分归国家和工人。意义：充分说明这种国家资本主义是为了供应人民和国家的需要而存在，带有很大的社会主义性质，加速了公私企业合营的步伐，提高了劳动生产率，给国家和人民资本家都带来更大的红利。和平共处五项原则1953 12中印两国政府在中国西藏关系问题谈判时，周恩来代表中国政府第一次提出。即“互相尊重领土主权，互不侵犯，互不干涉内政，平等互惠，和平共处”从此，和平共处五项原则作为我国外交政策的完整体现，在国际关系中产生深远影响。三个主题,五个补充，陈云在中共八大提出的关于社会主义经济制度的设想1在工商业经营方面国家经济和集体经济是主体，一定数量的个体经济是补充。2在生产计划方面，计划生产是工农业生产的主体，自由生产是补充。3在社会主义的统一市场里，国家市场是主体，自由市场是补充。这个设想不仅突破了高度集中同一的计划经济模式，而且涉及到非公有制经成分合法存在并发挥作用的问题。单干风1962 7北戴河中央工作会议，把邓子恢支持的“包产到户”在内的农业生产责任制的主张错误的批判为单干风，最终使这种包产到户在内的生产责任制的试验被迫中断。翻案风1962 9 中共八届十中全会，错误的把彭德怀给党中央的申述信打成翻案活动，即所谓的翻案风，之后牵连了一大批人被误打成反党集团，并在实际上否定并停止了七千人大会之后的平反工作。黑暗风1962.2周恩来等提出当前经济并不大好，而是存在严重问题的正确认识，并着手进行国民经济的调整，等形势好转后，1926 7北戴河中央工作会议，把这种形势的正确认识错误的定为黑暗风，并在中共八届十中全会上继续开展批判，这对全国形势的发展产生了消极的影响。三自一包邓子恢关于农村生产责任制的主张，概括为三自一包，即主张多留一点自留地，恢复自由市场，推行自负盈亏和包产到户。后被断定是修正主义的国内纲领，这是左倾错误的发展和党内政治批判的加剧。四清运动,社会主义教育运动,八届十中全会后，中共在全国城乡发动和领导的一次大规模的群众性政治运动。其内容包括清政治清经济清思想清组织。1966年四清运动被文革锁取代。这场运动对打击纠正干部的不良作风，打击投机倒把破除迷信思想起到一定作用，但它在以阶级斗争为纲的方针指导性，使政治上左倾错误进一步发展。一月风暴：1967 1张春桥姚文元王洪文等人在上海掀起的一股夺权风潮，因得到毛泽东的支持肯定就出成为全国夺权的发端。二月逆流（二月抗争）：文革造成的全国混乱，特别是一月夺权风潮，引起了老一辈无产阶级革命家的愤慨，于1967 2向林彪江青一伙人进行了一次为保卫党的原则的斗争，这场斗争被诬称“二月逆流”两个估计：文革期间，在全国教育工作会议上通过了由张春桥、姚文元修改定稿的《全国教育工作会议纪要》，断言，建国后的教育基本上没有贯彻毛泽东的无产阶级教育路线，大多数老师世界观基本上是资产阶级的。两个估计完全不符合我国教育战线的实际，它长期成为压抑广大教师以至整个知识分子的精神枷锁。三突出原则：1969 中共九大后，“斗批改”运动开展，文艺革命出现“三突出原则”（于会泳根据江青）在所有人物中要突出正面人物，在所有正面人物中突出英雄人物，在英雄人物中突出最主要中心任务。是个人崇拜的英雄史观在文艺创作中的体现。三项指示为纲：1975 邓小平领导全面整顿，贯彻毛泽东提出的学习无产阶级专政理论，反修防修，安定团结，把国民经济搞上去的“三项指示”其特点是在不能纠正以阶级斗争为纲的情况下，借此把经济建设也提到了纲的位置。