XX年12月初三年级政治备课组教学计划

一、 指导思想：

落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课

程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学 能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力 ；加强大家协

同作战、教学研究的能力；跟各位政治老师一起定位在新的 教师角色上，努力提升教学的境界 ；实施综合性学习，提高

学生的综合分析能力。

二、 教学进度：

1、 XX年9月1日----XX 年3月中旬，完成初三年级

所学内容；

2、 XX年3月中旬----4月中旬，完成第一轮复习；

3、 XX年5月中旬前，完成第二轮复习；

4、 XX年升学考试前，完成第三轮总复习。

总之，以学校为单位认真组织综合训练和模拟测试，努 力提高初三学生的综合运用能力。

三、 教学建议：

1、转变观念，二期课改“进头脑”。

要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”

“课程的研究者、开发者”的角色上 ；努力提升教学的境界 超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出 兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，在 政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使二期课改的理 念真正走进大家的头脑。鼓励教师积极参加区、校教案的征 集、教育教学论文的征稿、课题的研究。

2、 改革备课，减负增效“磨好课”。

在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多 维设定；备课突出学生的主体性， 突出学生活动、合作学习、 探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变 ；明

确重点、难点及其对策，强化支撑点 ；将备课大而化之、实

而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡 电子备课；以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦 琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能 力，把解放的时间用于“磨好课” ，创设氛围，掀起高潮，

力争随堂课好课率达 50%以上。

3、 提高素质，提供舞台“练内功”。

要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力 和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家 协同作战、教学研究的能力 ；开展系列的基本功、教研评比 活动，为更多的青年教师提供展示的舞台 ；请相关高级教师、

带教老师跟踪听青年教师的课，在区、校的听课验收中提高 优课率；努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨 干教师创造走出去的机会。

四、教学措施；

1、 加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的 作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习 的自觉性，更要对他们进行学法指导。

2、 强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育， 使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。