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小读者技能培训活动记录表

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开封市图书馆读者活动记录表

2018年8月日
申报部门少儿部活动时间8月日参加人数
15人
部室主任梁晓燕活动地点四楼少儿部参加人员报名小读者
活动主题小读者技能培训
本次活动，从帮助儿童了解图书馆书籍管理规则，学会图书查找方法及练习查找图书的目的出发，制定了培训、讲解、实践等步骤，以期加强小读者对图书馆布局的了解，从而更好的使用图书馆，实现自我服务。
活动开始，首先由工作人员主持、引入，以带领讲解的方式，带领小朋友先学习借还机的使用，工作人员做示范，之后找若干个活动小朋友实践，以帮助其它读者借书和还书的方式练习借还书机的使用。
内容由工作人员带领小读者了解图书排列方法。由工作人员讲解图总结书馆少儿部图书的分布，各种图书的位置，讲解图书馆图书的编排，引导小读者参观由字母A到字母Z的图书是如何排列的，讲解书架上前后左右的顺序，让小读者掌握少儿部图书布局，从而在以后的借阅中不需要求助即可找到自己想看的图书。
由工作人员带领小读者练习上书，一是进一步熟悉图书位置，而是体会工作人员上书不易，学会维护书架图书整齐，不随意破坏图书排列。将参与活动的小朋友分成两个一组，将书车上的图书每
组分配一本，巩固培训成果。
学习电脑搜书，能简单的操作电脑。首先要知道搜索前先切换输入法，其次输入书名，在搜到图书后，工作人员向小读者讲解如何读懂索书号，并抄下索书号，去书架间寻找图书。以小朋友常找的图书《植物大战僵尸》《寻宝记》《恐龙图书》为例，带领小朋友们进行图书寻找。
技能培训可以使小读者进一步提升利用图书馆的效率，更好的利用图书获取知识，这种技能培训活动可以定期举行，以使新到图书馆的小读者可以初步对少儿部图书有简单的了解掌握，能够寻书、取书。
活动开始前，家长和工作人员都意识到了小读者存在的在馆中图书利用效率不高，不知道看什么书，不方便寻书的情况。在这种反馈意见
前提下，小读者技能培训活动比较受到家长及小读者欢迎，尤其是家长在得知有培训之后，积极让孩子报名参与。在活动后小读者提升了一些对图书馆的了解，通过不同区域图书的展示，触及到了平时不去的角落、不看的图书，有利于小读者将目光从漫画类图书转移到更多图书之上，因此以后可继续间隔举办类似活动。备注包括：①计划、内容、总结②与之有关的登记表③照片、报送

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