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部编五年级下册语文习作：那一刻,我长大了教案
时间：2023-03-25 04:54:49 下载该word文档
习作那一刻,我长大了
课题
授课
那一刻，我长大了课型习作
时间
1课时
1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。
教学目标
2.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母、感恩老师、感恩社会。
3.体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。
4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。
教学重点教学难点
在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。
在习作中把受到触动的那个时刻写具体。
教具
准备课件
教学设计
一、交流激趣，导入课题。
设计意图
1.引导回忆：同学们，随着时间的流逝，你们都发生了很多的变化，最大的变化就是你们都长大了。谁能说说从哪儿可以看出自己长大了？
2.学生自由发言，其他学生进行评议，也可以做补充发言。3.教师小结：从交流中可以看出，同学们身体长高了，学
导入会了很多知识，学会了关心别人，学会了体贴父母……所
（4）有的这一切都足以证明——你们长大了。分钟
4.观看视频，引发交流：
（1）我长大了，学会做许多的事情了，你们看，这些小朋友能做什么事呢？【出示课件3】播放录像视频
利用几组学生视 （2）我们也长大了，又会做什么事情呢？老师为你们准频导入新课，目的是创备了许多的星星，你觉得你能得到哪颗呢？（设计表格）设情境，同时让学生感【出示课件4】（自信、环保、文明、爱心、体育、勤学、受成长、感受变化，从家务……）
而激起学生多彩的回
5.教师评议，导入课题：翻阅影集、日记……回忆一下自忆，为下面回忆自己的己的成长历程，有没有某一个时刻、某一件事让你突然觉成长历程做好铺垫。得自己长大了？这节习作课我们就根据自己的体会，联系生活实际写一写成长中的自己。（板书：那一刻，我长大了）
二、课件展示，引导选材。1.【出示课件5】
（1）今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
（2 ）今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。
接过爷爷递来的球鞋，感觉手上沉甸甸的……
（3 ）三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我
很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……2.小组交流：你从哪里可以看出上面资料中的“我”在那一刻长大了？结合课文插图，联系自己的成长经历，你还能从哪些地方看出一个人在那一刻长大了？（小组长分类整理小组同学的发言。）
新课
教学（33）分钟
3.小组派代表做汇报发言，全班交流，教师评议，分类总结。
（1 ）品德方面：看到出现皱纹的妈妈，懂得了关心父母；
看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人；看到生病还坚持
上课的老师，懂得了尊敬老师；得到同学帮助的那一刻，
懂得了关爱同学；获得同学掌声的那一刻，我对自己充满
了信心，也懂得了要欣赏和鼓励别人；帮助低年级的小同
学修好文具盒，那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……
（2 ）学习方面：课堂发言受到老师表扬的那一刻，懂得
了要努力学习；克服困难，独立解决疑难问题的那一刻，
懂得了要学会独立思考；读书交流会上得到同学们掌声的
那一刻，懂得了要主动探索新知识……
（3 ）能力方面：学会了一项新技能，为自己感到自豪；
放学了，爸妈没来接我，独立回家的那一刻，内心充满了
喜悦；晚上自己在家没有感觉害怕，得到爸妈赞许的那一
刻内心非常激动……
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