【教学内容】
《快乐的do re mi》是义务教育课程标准实验教科书(人音版)三年级上册第一单元的内容
【教学目标】
(1).情感态度与价值观:通过学唱歌曲,引导学生正确体会歌曲明快欢乐的情绪,丰富多彩的内容更有利于激发和培养学生的音乐审美,热爱音乐,热爱生活。
(2).过程与方法:通过互动,小组讨论,表演唱等形式准确学习歌曲内容,认识并学习演唱歌曲do re mi。
(3).知识与技能目标:正确掌握附点八分音节奏和切分音。
【教学重点】
学会认识休止符,及附点音符
【教学难点】
打节奏并且学会辨析不同音符
【教学准备】
多媒体课件、电子琴、沙锤,手鼓等
【教学过程】
一、 创设情境,引入课题
师:同学们,上课以前,我们一起来做一下《两只老虎》的韵律操。
(师生共同运动)
师:好了,小朋友们,在跳完以后,有没有感觉迅速进入我们音乐大课堂?好了,下面我们一起来模唱音级。
生:do re mi fs sol la xi do
师:嗯,唱的真准确,看,老师单独摘出几个音,大家来唱一唱。
学唱do re mi
师:嗯,好了,我们今天要唱的内容跟它有很大的关系,下面我们一起来看一下。
(板书出示课题)
【评析】上课开始,用有趣的舞蹈来吸引孩子的注意,使其迅速进入状态,激发学生的学习兴趣,又让学生能活动身体,紧接着进入状态。
二、 新课讲授,代入课堂:
1. 初次聆听音乐,感受歌曲的风格,并发现问题
2. 单独讲解休止符 跳音 附点音符并进行节奏练习(加入教具手鼓等)
3. 再次聆听音乐,总结歌曲情绪 歌词特点
4. 师教生唱(电子琴伴奏)
5. 师生共同演唱
三、 巩固小结,即兴创编:
1. 以附点音符进行创编
2. 分小组演唱歌曲
四、 课后反思,提高专业
多表扬多称赞
三年级的学生是一群极活泼,调皮又富有“小大人”气息的学生,是形成自信心关键期。他们对自己充满信心,评价偏高,在教学中应该帮助他们树立正确的心态,提醒他们还有很多东西要学习,鼓励他们。而且在情绪方面,特别容易紧张,难以自我调节,平时教学中,音乐应该在教授中慢慢灌输思想,自我调节,自我控制。“恩威并用”达到一定的效果。
1.教师对教材内容分析透彻,紧扣内容,重点层层分析,同时调动学生积极性,发展学生的个性,达到教学目标。
2.整堂课中,教具的加入给课堂增添了很多乐趣,也能让学生清晰明了的认识附点及切分音节奏,学到本节课的知识。
3.教学中,教师注重学生多唱,多演,多练,对学生入情入境,学生始终处于积极学习的状态,效果明显。
4.充分利用多媒体课件,起到了教学目的,创造性实现了教学内容的优化,在教学中,教师坚持启发与探究相结合,使学生思维积极,音乐氛围浓厚。
《快乐的do re mi》是一首欢快活泼、极富有儿童情趣的歌曲。2/4拍,1=G,六声宫调式,一段体结构。匀称的节奏使歌曲颇具进行曲的风格。旋律进行以级进为主,旋律的大跳、附点节奏和切分音节奏的多次出现使歌曲更加明朗欢快。全曲由三个乐句构成,第一、二乐句前四小节完全相同,后四小节产生变化;第二乐句第五小节的节奏变化在学生演唱时可能会与第一小节混淆,可以采用对比的方式解决。第三乐句“连续附点”节奏增加了乐句的“切分音”和“跳音”的对比,使歌曲更富有儿童的情趣。
1.课前:自己去准备简谱 切分音 附点的图片及本节课的ppt分好各个小组并进行一定的沟通交流
2.课中:通过播放音乐,欣赏音乐并学习歌曲。单独教授有关附点音及切分音的节奏,并进行创编。使学生感受到音乐的奇妙。结合ppt,教具等丰富课堂内容,增进律动感,达到本节课要求。
3.课后:把学生学唱的歌曲进行创编,可以加入舞蹈,参考歌剧《do re mi》来进行音乐综合实践课的内容,也可以培养学生的表演能力。
三年级学生已经进入中年级,在感性基础上加入理性的内容,学习初,我对学生进行了解,对于音符的唱名还是以数字的方式读出,我想利用《快乐的do re mi》增进学生对音符的识记,在本节课教学环节,以《新课程改革标准》理念为原则,通过欣赏,歌唱正确把握do re mi这三个音,我也会进行教师范唱,做小游戏等增加课堂乐趣。学习休止符时,唱成保持音,这样方便学生理解,识记。从这节课我意识到还有要改进的地方,在以后课堂上应努力做到:
1.真诚的称赞,及时表扬学生,提高他们回答问题的次数,多表扬,鼓励的学生在歌唱表现方面也是很突出的,符合当代音乐的教学理念。
2.多尝试机会,尽量给到每个小朋友,这样他们就会在课堂上密切配合教师,大大提高课堂效率。
3.勤反思,思考,多向有经验的老教师学习。
1. 《音乐课程标准》中明确提出:“本课程遵循儿童的兴趣与爱好,最大程度开发学生的音乐审美情趣,热爱生活,感受音乐的魅力”的理念,本课着重从“欣赏,歌唱及内容的讲解”对学生学习歌曲的方向进行指导,使学生爱唱歌,爱生活,德智体美全面发展,自信勇敢的放声歌唱。
2. 结合《音乐课程标准》与本节课的内容本节课的教学内容,制定的教学目标如下:
(1).情感态度与价值观:通过学唱歌曲,引导学生正确体会歌曲明快欢乐的情绪,丰富多彩的内容更有利于激发和培养学生的音乐审美,热爱音乐,热爱生活。
(2).过程与方法:通过互动,小组讨论,表演唱等形式准确学习歌曲内容,认识并学习演唱歌曲do re mi。
(3).知识与技能目标:正确掌握附点八分音节奏和切分音。
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