【精品】四年级上语文同步备课资料包（教案）

语文Ｓ版

17.小草之歌

【教学目标】

一、知识与技能

掌握本课的10个认知生字||，会写7个生字。

二、过程与方法

正确、流利||，有感情朗读课文。

三、 情感态度和价值观

学习小草无私奉献的精神。

【教学重点】

掌握本课的10个认知生字||，会写7个生字。

【教学难点】

学习小草无私奉献的精神。

【教学方法】

演示法、合作、探究、交流。

【课前准备】

多媒体课件、相关音频。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

1、趣味导课

1.同学们||，谁背诵一下白居易的诗《草》？

《草》白居易

离离原上草||，一岁一枯荣。

野火烧不尽||，春风吹又生。

远芳侵古道||，晴翠接荒城。

又送王孙去||，萋萋满别情。

2.小草们默默无闻||，不择地势的生长“野火烧不尽||，春风吹又生。”就是它品格的写照||，今天||，我们学习课文《小草之歌》||，感受小草的精神。

3.出示课题：《小草之歌》||；

二、初读课文||，感知理解

1.播放课文朗读||，完成下列任务：

①认读课后生字||，在课文中圈出与课后生字相关的词语。

②借助字典等工具书||，理解文章中生词的意义。

出示词语：渺小、惭愧、气馁、微不足道、奉献、索取、幸福、锁住、天涯海角。

（1）学生自学生字词。

（2）开火车读词语||，集体纠正。

（3）同桌之间互读||，互相检查朗情况。

（4）找学生领读生词||，检查对生词识记情况。

2.课文所表达的内容？

小草顽强的生命力和高尚的品格。

3.给课文划分部分：

第一部分：小草对大自然奉献多||，索取少。

　 　第二部分：小草对环境保护有很大的贡献。

　　 第三部分：小草生命力顽强。

三、精读领悟

1.学习第1-3自然段||，回答问题。

（1）第一节中||，用一个词概括小草的外型？

渺小

（2）说出小草的气质？

不惭愧 不气馁

（3）小草具有怎样的精神？

无私奉献 索取少。

2.学习第4-5自然段||，回答问题。

（1）出示课件：洪水、沙尘暴的图片。

（2）小草如何抵御洪水的？

虽太弱太小||，在风雨面前会随着飘摇||；但那密集的根会紧紧地抓住泥土。

（3）小草如何抵御沙尘、沙丘的？

虽太弱太小||，说我缺少远大的目标||；有了我||，沙尘不再到处乱跑||，沙丘被我锁住了手脚。

3.学习5-6自然段||，回答问题。

（1）小草是如打扮山河呢？

大自然有我的许多同胞||；大伙儿挨挨挤挤相互拥抱||，把祖国的山河打扮得更俏更娇。

（2）找出文中写出小草的生命力顽强的句子？

不要担心冬天我会面容枯槁||；当春风吹遍辽阔的大地||，我又会绿遍天涯海角……

4.播放歌曲《小草》||，感受小草的精神。

四、课堂总结

　　通过学习：我们深深知道||，小草虽然不美不高||，但它顽强的生命力常使我感动||；小草虽然毫不起眼||，可它不屈不挠的精神却一直鼓舞着我前行。

四、 课堂练习

1.比一比||，组一组。

汛( ) 焙( ) 缎( )

讯( ) 培( ) 锻( )

2.缩句。

（1）英雄的红军顽强地向山顶前进。

（2）运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。

五、作业布置

1.抄写课文中生字、生词。

2.预习下一课。

【板书设计】

小草之歌

　　　　　　　　　　　　　　　　击退　　　　顽强

　　　　　　　　　　微不足道　　固定　　　　奉献

【教学反思】

《小草之歌》一课是语文Ｓ版四年级上册的一篇课文||，本文主要歌颂小草顽强的生命力和高尚的品格。

本篇课文以叙事为主||，但蕴含着真挚的情感。同学们对小草都是非常熟悉的||，所以对课文的理解比较容易。但是留给学生自己朗读的时间不够||，应该把课堂的时间多留给学生||，学生才是学习的主人||，简单的内容||，学生自己通过阅读就可以解决||，教师作为一个“促进者”就好。