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《捏泥人》大班教案

《捏泥人》大班教案1活动目标：
1、感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。
2、通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法，尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。3、提高幼儿思维的敏捷性。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：
民乐“喜洋洋”、图谱、照相机。活动过程：
1、倾听音乐《喜洋洋》，感受乐曲的情绪，感知音乐的节奏。
(1随乐曲进教室，完整听音乐。教师：听了这首乐曲，你们有什么感觉?
这首乐曲的名字叫《喜洋洋》。(出幻灯
(2看图谱，感知乐曲的结构，做动作感知乐曲的节奏。教师：大鼓怎样敲?教师：舞彩带的样子是什么样的
(3教师指图，幼儿做敲鼓和舞彩带的动作。(4表现其它的喜庆动作。
教师：过节的时候，我们除了敲鼓、舞彩带还做什么?(放鞭炮，舞龙
2、学习玩捏泥人的游戏。(1示范《捏泥人》
教师：过节的时候，非常的热闹，我们敲鼓、舞彩带……，还有玩一些游戏呢?我请赵老师和我玩一个游戏，请小朋友仔细地看，看看我们玩了一个什么游戏?。两教师合作《捏泥人》。教师：我们玩了一个什么游戏?我捏了一个什么?请小朋友做××泥人的造型。

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