《一棵小桃树》练习

1．给下列加线的字注音。

忏悔( ) 倚( )窗 摇撼( ) 颤( )抖

孕( )育 矜持 ( ) 撂在( ) 蓄着( )

服侍( ) 赤裸( )

2．根据拼音写出汉字。

tuì( )尽 huǎng( )然 委qū( ) 执zhuó ( )

miǎo( )小 piāo( )流 ào( )丧 花bàn( )

chà( )那 执 zhuó( ) zhuó( )其华

3．结合文章，解释下列加线的词语。(结合文意理解词语含义)

(1) 往日我多么傲慢，多么矜持，原来也是个孱头。

(2) 小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的花一片、一片，洒落得变成赤裸的了。

(2) 指桃花凋落后枝干变得光秃秃的样子。

(2) 小桃树就是我的化身，它寄托着我儿时的理想，激励着我对幸福的追求。

4．根据语境，选词填空。

(1) 我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要_______地干一番事业了。

A. 轰轰烈烈

B. 热火朝天

C. 声势浩大

(2) 我却怎么也不能安睡，想起这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落里，想让它在那儿_______着我的梦。

A. 藏 B. 蓄 C. 埋

答案：B

5．指出下列句子使用的修辞手法。

(1) 一颗“仙桃”的种子，却开得太白太淡了，寻瓣儿单薄得似纸，没有肉的感觉，没有粉红的感觉，像是患了重病的姑娘，苍白的脸，偏又苦涩的笑着。( )

(2) 我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。( )

(3) 爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端进来，却从来不想到我的小桃树。( )

6．理解下列句子含义。

(1) 我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。

(2) 我不禁有些颤抖了，这花莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？

1答案：chàn yǐ hàn chàn yùn jīn liào xù shì luǒ

2答案：褪 恍 屈 著 渺 漂 懊 瓣 刹 灼灼

3答案：(1)指软弱无能的人。

4答案：A

5答案：1.比喻，拟人 2.比喻 3.对比

6答案：(1)这里是说“我”为美好幸福的未来而奋斗，这是生机勃勃的，充满希望的。

1．下列加线字的注音有误的一项是( )

A.忏悔(chàn) 倚(yǐ)窗 摇撼(hàn)

B.颤(zhàn)抖 孕(yùn)育 矜(jīn)持

C.撂在(liào) 蓄着(xù) 服侍(shì)

D.赤裸(luǒ) 花苞(bāo) 嫩红(nèn)

2．下列四个选项中，没有错别字的一项是(　 )

A.褪尽 蓄着 恍然 血气方钢

B.委曲 执著 渺小 淅淅沥沥

C.魂魄 幼稚 飘流 轰轰烈烈

D.懊丧 花瓣 赤裸 灼灼其华

3．对下列各句修辞手法判断有误的一项是( )(修辞手法)

A.它瘦了许多，昨日的容颜全然褪尽了，可怜它太小了，才开了一次花。(拟人)

B.往日我多么傲慢，多么矜持，原来也是个孱头。(排比)

C.爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端进来，却从来不想到我的小桃树。(对比)

D.啊，小桃树，我怎么将你撂在这里，而漂流异乡，又漠漠地忘却呢？(反问)

4．下列句子中加线的成语使用正确的一项是( )

A.推门一看，外面竟淅淅沥沥地下起了大雨，整个村庄好似漂浮在一片汪洋中。

B.我怕他气血方刚，按捺不住就糟糕了。

C.阔别多年后，我和他意外地在国外萍水相逢，别提有多高兴了。

D.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到了合作之趣，又享受到了天伦之乐。

5．下列解释有误的一项是( )

A.矗立——长久地站立 委琐——举止、容貌鄙俗不大方

B.孱头——软弱无能的人 刹那——指极短的时间，一瞬间，一下子。

C.生灵——生命 恍然——指猛然领悟的样子。

D.矜持——拘谨，拘束。 气血方刚——指精力正值旺盛。

1答案：B

解析：(本题考查字音。B项加线字应读chàn)

2答案：D

解析：(本题考查字形。A项应是血气方刚，B项是委屈，C项是漂流)

3答案：B

解析：(本题考查修辞手法。B项不是排比。)

4答案：B

解析：(A淅淅沥沥指小雨，与句意不符；C萍水相逢比喻不认识的人偶然相遇D天伦之乐泛指家庭亲情的乐趣)

5答案：A

解析：(矗立是指高大而笔直地挺立、高耸。)

《一棵小桃树》练习

1．花香鸟语、草长莺飞，这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。(仿写)

示例： 大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。

大自然的_______语言：______________________________________________

________________________________________________________________

2．生活中一花一树，一草一木，总会在某一个瞬间给我们启示，让我们的心怦然一动。读完课文，想想自己有没有类似的体验和感悟，请用生动的语言描述出来。(不超过100字)(综合表达通顺、生动)

答案

1示例：大自然的气味语言，碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。

解析：此题答案不求统一，只要形式相仿，言之有理即可。

2答案：略