大学挂科个人总结

　　关于大学生考试挂科情况及原因调查问卷总结

　　随着经济的发展，越来越多的人走进了我们大学的这座象牙塔，但当我们将要离开象牙塔时，却是几家欢喜几家愁，有的人却因为挂科太多、积欠学分过多而不能顺利离开母校。为了了解大学生的挂科情况及其原因，我院特做了此次问卷调查。希望通过此次调查能够充分了解我院学生的学习、生活等方面存在的问题和困难，以及他们的思想动态，以便学院能够更好的做好学风建设工作和学生思想汇报工作。

　　本次调查从2016年4月21日开始到4月22日结束，本次调查采用不记名的问卷调查形式进行，内容包括大学生的挂科情况、挂科的原因以及挂科后的感受。其中发放问卷120份，回收问卷120份，回收率100%。调查对象中，男生占总调查人数的79%，女生占21%；08级大学生占59%，07级大学生占41%。从本次调查的结果来看，学生挂科现象在大学生涯里还是比较常见的，挂科的主要原因是当代大学生在学习态度方面存在着很大的问题，不能克制自己对网络游戏以及小说等的依赖情绪。但绝大多数大学生在自己挂科后还是持有积极的心态，会加倍的努力希望用自己的努力来弥补以往的不足。针对调查结果，我作了以下总结。

　　一、挂科的原因

　　本次调查结果显示，挂科的原因主要来自以于下四个方面：

　　对上课环节不重视

　　调查结果显示有80%以上的大学生声称自己有过逃课的经历，90%左右的大学生称自己在上课期间会走神，不能全神贯注的听老师讲课，况且在其中还有近30%的大学生会经常走神甚至在上课期间睡觉。有近10%的人对老师上课所讲述的内容几乎只能听懂一点点，在

　　大学生中存在着大部分人对老师所讲的内容存在着一定的疑问，但有很少的同学会在课后主动找老师请教以及和同学们探讨。在上课期间还有近90%以上的的人用手机上网，超过上网来消磨自己的时间，30%以上的同学会经常在上课期间用用大部分时间进行手机上网。

　　对所学的知识不会经常进行复习和巩固

　　调查结果显示绝大多数的大学生不会经常对上课所学的内容进行及时复习与巩固，在当今大学生之中只有6%左右的同学会经常对自己所学内容进行复习总结，而50%以上的大学生只会在考前进行突击复习和巩固，以求自己能够在考试之中考出个好成绩。

　　作业不能独立完成，存在抄袭现象

　　本次调查结果显示有大部分的同学不能自己独立完成课后的作业，其中有60%以上的大学生存在抄袭作业的现象。而其中有将近10%的同学会经常照抄他人作业，几乎没有自己独立完成作业。

　　不会合理的安排自己的时间

　　本次调查结果显示大部分同学不能合理的安排自己的时间，有近40%的同学将自己大部分的课余时间都浪费在了上网聊天、看电影和玩游戏之上，有超过20%的同学以睡觉和看小说来打发自己的课余时间。很少有同学会利用自己的课余时间去上自习或学习一些对自己将来有用的知识。

　　二、挂科后的心态

　　同学们在挂科以后都以积极的心态来准备补考，以使自己可以能够通过考试。此次调查显示，有近60%的同学当知道自己挂科后持积

　　极的态度，认为“挂了就要好好学习，争取补考把它对给过了”。超过80%的同学认为“只要自己肯努力一定能将成绩提高”。还有30%左右的同学在知道自己挂科的一开始有很强的决心要努力学习，但时间一过，又慢慢淡忘了！很少人会对挂科没感觉，很少人会因为自己挂科了而对自己失去了信心，近90%的同学相信能通过自己努力来提高的成绩。

　　三、根据调查中发现的问题，当前和今后一段时间应着重做好以下几个方面的工作：

　　做好课堂点名工作

　　很多人会认为点名很浪费上课时间，这是实事，特别是大班上课的时候，点一次名差不多半节课就过去了。但我们可以换一种方式进行点名——不是只让老师去点名，而是班干部，让班干部发挥自己的作用，将班上的班干可以轮班做这项工作，这样的话就不会耽误大家的上课时间了。让班干部用一颗责任心来帮助落后的同学，使其能够尽快追赶上来。要求值日班干部每次上课之前检查一下本班那些人没到，并将他们的名字记下来，课后还要主动去问清楚那些不来上课的同学的原因，并相应的做好他们的思想工作。

　　加强学风建设，提高学习效率

　　根据调查结果显示，大学生挂科很大一部分原因是学习效率低。上课易走神，睡觉，课后不会认真的对待老师布置的作业，抄袭作业的现象很严重，课后又是很少人会去复习巩固，大部分同学只有在考前会进行复习，这些都导致了我们学习效率的降低。

　　所以，班干要发挥自己的领导作用，要经常督促大家的学习，最好每个星期都能组织班上同学去上一两次进行集中自习，这不但有助于帮助同学们增加自己的学习时间而且有助于增强同学们积极复习，互相讨论。各位同学也应该好好安排自己的时间，做到娱乐的同时也不耽误学习。认真对待上课这一环节，课后一定认真完成作业，对所

　　学内容进行复习和巩固，这对提高学习效率效果最好。

　　认真为挂科同学做好引导工作

　　我们不要看不起那些挂科的同学，我们要尽自己最大的努力去帮助那些落后的同学，帮助他们调节心态。虽然调查显示，大部同学对挂科还是抱有乐观的态度，但仍存在为数不少的同学会因为挂科而使自己的心理压力越来越大，严重的可能还会对学习失去兴趣。所以，对挂科的同学的思想教育工作还是比较迫切。各班心理委员一定要特别关注班上挂科同学的心理情绪，必要时应与他进行一些必要的交流，做一些积极的引导工作，让失去学习兴趣的同学重新找回学习的方向，使其增强学习兴趣。

　　个人总结

　　敬爱的党组织:

　　我是**学院****级****专业的一名学生，目前已经是大四的学生，还有不到两个月的时间就正式毕业了，在这里我想对我这四年在各方面做一个简单的总结，通过这次总结，不仅是对我以前取得的成绩以及犯过的错误的认识，也对我将来参加工作有指导作用。

　　首先从思想上总结一下。通过四年的大学生活，使我从一个知之甚少的高中毕业生，成为了一个有思想有见解的本科毕业生。记得刚上大学的时候，对中国共产党的认识是肤浅的，那时入党的积极性还不是很高。不过通过课程对毛泽东思想邓小平理论等知识的学习，以及通过学生党员对我在这方面知识的灌输，使我对党的认识更加深刻，我认为中国共产党是先进的政党，是有能力领导国家及人民走向强大的政党，所以，我下定决心要加入中国共产党，为祖国的发展添加一份自己的力量，为人民服务。之后，我积极递交了入党申请书，通过推优到入党积极分子到中共预备党员再到中共党员，通过这一步步的努力，现在我终于加入了中国共产党。其中的每一个阶段，不仅是对我的认可也对我以后的工作起到了激励的作用。现在我已经是一名中国共产党党员了，在今后的生活中，我要不断加强对党的认识，严格按照党员的权利与义务要求自己。

　　再次从我的学习上总结一下。总的来说，大学期间还是学到了一些知识的，不仅包括基础课的知识，还包括专业课的知识。大学四年中我没有挂科，因此也没有体会过挂科的滋味，也没有踏进过补考的考场，这一直都是我比较满意的。大学四年总的平均分在80分以上，多次获得过学校及国家的奖学金，不过比较遗憾的是前段时间没有被评为优秀毕业生，而被评为了优良毕业生。我自己还是找过原因的，大三下半学年没有认真学习，从而造成成绩不是很理想，影响了大学四年总的平均分，如果平均分再提高两到三分就应该能被评为优秀毕业生。学习上，我认为有一个很不足的地方就是，对知识的学习有些浅尝辄止，只是对一些的基本概念有些了解，但是没有深入的研究，前几天在做毕业设计的时候，就因为没有搞清一个最基本的概念，然后就被老师批评了，这给我敲响一个警钟，一定要掌握好基本知识，然后才有可能在这个基础上有所提高。我觉得这是非常要不得的，不仅是在学习上，就是在将来的工作上也一定要保持踏踏实实戒戒躁的习惯，对待知识一定要认真，一定要学的扎实，一定要深入研究，这样才是好的习惯。因此，不足的地方还是很多的，都需要在以后的学习工作中不断改正不断提高不断进步。

　　最后，从我的生活工作方面总结一下。在异地的求学是一件很不容易的事情。四年的大学生活使我更加独立，促使我渐渐养成了一种自立自强的性格，所有的事情都自己解决，大学期间我被评为了自立自强先进个人可以充分说明这一点。大学期间我与同学和睦相处，渐渐加深了同学之间的友情，有许多要好的朋友，我觉得这也是比较大的收获。通过大学四年的锻炼，我学到了些为人处世的原则，但这还是不够的，需要在将来的工作中继续学习。自认为在于人交流技巧方法话题等方面还有待于提高，因为只有彼此交流，才能知道对方的想法，这在日常生活和工作中都是非常必要的。今年七月份我就要踏上工作岗位了，我需要在一个新的环境中快速适应，投入到工作中去。工作时一定要保持踏实敬业认真的态度。