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中班美术：团团圆圆年夜饭.doc-

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中班美术：团团圆圆年夜饭

活动目标
1.学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。 2.自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。
活动重点：学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。活动难点：自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。活动准备：美术活动用手。作画工具。活动过程
一、以过家家导入
1.引导幼儿回忆：你过家家的场合？
2.以小组为单位围坐在桌旁。了解每年三十的晚上，家家户户全家人坐在一
起吃饭，这餐饭叫什么饭? (年夜饭

3.观察图片，请幼儿说说桌上有什么菜，它们看上去怎么样？ 4.我们再来学一学吃年夜饭时的样子吧！引导幼儿用手做剪刀状当坐筷子，

夹菜、说说祝福等场景。二、学习画年夜饭的制作
1.教师示范讲解：根据幼儿的讲述，示范画各种菜肴的简笔画。先画菜，然后用封闭线条把菜肴圈起来，表现“装盆子里的菜。 2.好丰盛的一桌年夜饭啊！大家团团圆圆过个年吧。
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三、幼儿创作“团团圆圆年夜饭”
1.引导幼儿翻开活动材料《美术》第2页进行操作，教师提醒幼儿回忆你家过年夜饭上有什么菜？
2.幼儿耐心作画，教师巡回指导。（提醒幼儿画面清楚，不要太糊）
3.活动结束幼儿相互欣赏和介绍桌上的菜肴，共同感受成功的喜悦。 2018-02-24

活动目标
1.学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。 2.自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。
活动重点：学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。活动难点：自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。活动准备：美术活动用手。作画工具。活动过程
一、以过家家导入
1.引导幼儿回忆：你过家家的场合？
2.以小组为单位围坐在桌旁。了解每年三十的晚上，家家户户全家人坐在一
起吃饭，这餐饭叫什么饭? (年夜饭

3.观察图片，请幼儿说说桌上有什么菜，它们看上去怎么样？

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4.我们再来学一学吃年夜饭时的样子吧！引导幼儿用手做剪刀状当坐筷子，

夹菜、说说祝福等场景。二、学习画年夜饭的制作
1.教师示范讲解：根据幼儿的讲述，示范画各种菜肴的简笔画。先画菜，然后用封闭线条把菜肴圈起来，表现“装盆子里的菜。 2.好丰盛的一桌年夜饭啊！大家团团圆圆过个年吧。三、幼儿创作“团团圆圆年夜饭”
1.引导幼儿翻开活动材料《美术》第2页进行操作，教师提醒幼儿回忆你家过年夜饭上有什么菜？
2.幼儿耐心作画，教师巡回指导。（提醒幼儿画面清楚，不要太糊）
3.活动结束幼儿相互欣赏和介绍桌上的菜肴，共同感受成功的喜悦。 2018-02-24

活动目标
1.学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。 2.自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。
活动重点：学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。活动难点：自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。活动准备：美术活动用手。作画工具。
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活动过程
一、以过家家导入
1.引导幼儿回忆：你过家家的场合？
2.以小组为单位围坐在桌旁。了解每年三十的晚上，家家户户全家人坐在一
起吃饭，这餐饭叫什么饭? (年夜饭

3.观察图片，请幼儿说说桌上有什么菜，它们看上去怎么样？ 4.我们再来学一学吃年夜饭时的样子吧！引导幼儿用手做剪刀状当坐筷子，

夹菜、说说祝福等场景。二、学习画年夜饭的制作
1.教师示范讲解：根据幼儿的讲述，示范画各种菜肴的简笔画。先画菜，然后用封闭线条把菜肴圈起来，表现“装盆子里的菜。 2.好丰盛的一桌年夜饭啊！大家团团圆圆过个年吧。三、幼儿创作“团团圆圆年夜饭”
1.引导幼儿翻开活动材料《美术》第2页进行操作，教师提醒幼儿回忆你家过年夜饭上有什么菜？
2.幼儿耐心作画，教师巡回指导。（提醒幼儿画面清楚，不要太糊）
3.活动结束幼儿相互欣赏和介绍桌上的菜肴，共同感受成功的喜悦。 2018-02-24
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活动目标
1.学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。 2.自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。
活动重点：学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。活动难点：自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。活动准备：美术活动用手。作画工具。活动过程
一、以过家家导入
1.引导幼儿回忆：你过家家的场合？
2.以小组为单位围坐在桌旁。了解每年三十的晚上，家家户户全家人坐在一
起吃饭，这餐饭叫什么饭? (年夜饭

3.观察图片，请幼儿说说桌上有什么菜，它们看上去怎么样？ 4.我们再来学一学吃年夜饭时的样子吧！引导幼儿用手做剪刀状当坐筷子，

夹菜、说说祝福等场景。二、学习画年夜饭的制作
1.教师示范讲解：根据幼儿的讲述，示范画各种菜肴的简笔画。先画菜，然后用封闭线条把菜肴圈起来，表现“装盆子里的菜。 2.好丰盛的一桌年夜饭啊！大家团团圆圆过个年吧。三、幼儿创作“团团圆圆年夜饭”
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1.引导幼儿翻开活动材料《美术》第2页进行操作，教师提醒幼儿回忆你家过年夜饭上有什么菜？
2.幼儿耐心作画，教师巡回指导。（提醒幼儿画面清楚，不要太糊）
3.活动结束幼儿相互欣赏和介绍桌上的菜肴，共同感受成功的喜悦。 2018-02-24

活动目标
1.学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。 2.自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。
活动重点：学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。活动难点：自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。活动准备：美术活动用手。作画工具。活动过程
一、以过家家导入
1.引导幼儿回忆：你过家家的场合？
2.以小组为单位围坐在桌旁。了解每年三十的晚上，家家户户全家人坐在一
起吃饭，这餐饭叫什么饭? (年夜饭

3.观察图片，请幼儿说说桌上有什么菜，它们看上去怎么样？ 4.我们再来学一学吃年夜饭时的样子吧！引导幼儿用手做剪刀第6页 / 总共14页

状当坐筷子，

夹菜、说说祝福等场景。二、学习画年夜饭的制作
1.教师示范讲解：根据幼儿的讲述，示范画各种菜肴的简笔画。先画菜，然后用封闭线条把菜肴圈起来，表现“装盆子里的菜。 2.好丰盛的一桌年夜饭啊！大家团团圆圆过个年吧。三、幼儿创作“团团圆圆年夜饭”
1.引导幼儿翻开活动材料《美术》第2页进行操作，教师提醒幼儿回忆你家过年夜饭上有什么菜？
2.幼儿耐心作画，教师巡回指导。（提醒幼儿画面清楚，不要太糊）
3.活动结束幼儿相互欣赏和介绍桌上的菜肴，共同感受成功的喜悦。 2018-02-24

活动目标
1.学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。 2.自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。
活动重点：学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。活动难点：自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。活动准备：美术活动用手。作画工具。活动过程
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一、以过家家导入
1.引导幼儿回忆：你过家家的场合？
2.以小组为单位围坐在桌旁。