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基础知识专题

淮安

1．阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）

有的人长着强有力的翅膀，因凡心未泯而坠落人间，折断了翅膀，例如我就是。后来，他们 ▲ (煽动 扇动）折断的翅膀，奋力飞起，却又迭落下来。翅膀一定会痊愈，我仍会震翅高飞。

（节选自《名人传》，有改动）

①给文段中加点的字注音。(1分)折： ▲

②找出并改正文段中两个错别字。(2分） ▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲

③结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。(1分） ▲

2．年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语，其中两处画线句均有语病，请修改。（4分）

同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。

修改①: 。

修改②: 。

(1). （1）zhé (2). （2）迭 (3). 跌 (4). 震 (5). 振 (6). （3）扇动

【解析】试题分析：（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“折”在这里不要念成“shé”。

（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“迭”与“跌”、“震”与“振”都是形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

（3）煽动，指怂恿、鼓动人做坏事。扇动：摇动扇子翅膀等。上文描写的对象是“翅膀”，所以自然选“扇动”。

(2). ①“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高” (2). ②删去“持之以恒”或“不间断”。

【解析】试题分析：（1）搭配不当。“激发”与“水平”不搭配。把“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”即可。（2）语意重复。把“持之以恒”或“不间断”去掉即可。

点睛：做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。

连云港

2．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是( ▲ )（2分）

A．经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，由湖南周浩创作的，旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。

B．随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。

C.汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。

D．连云港具有得天独厚的区域优势，围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划，我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。

3．下列有关文化常识的表述。错误的一项是( ▲ )（2分）

A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。

B．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

C．“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

D．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

4．下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是( ▲ )（2分）

A．《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。

B．《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。

C.斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。

D．《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。

5.阅读下面一段文字，完成后面的题目。（7分）

在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。从前那种品一杯香míng( ▲ )读一封信的时光已经成为一种奢侈。中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘lín( ▲ )滋润我们心田； ▲ 。亲爱的同学，闲遐的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧！

(1)根据拼音写出汉字。（2分）

(2)画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（2分）

(3)在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。（2分）

(4)在中国，有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书，感动了无数人。请写出此书的书名。（1分）

2．（2分）B（巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。用在此处形容花果山自然美景不合适。）

3．（2分）B（子，古代对男子的美称，也用以尊称对方。）

4．（2分）C（这种游戏不是绳上之舞而是一种棍子游戏）

5．（7分）

(1)茗 霖（2分）

(2)蜕-褪 遐-暇（2分）

(3)参考示例：书信，似风帆带给我们动力。书信，似灯塔指引我们前进（2分）。

（要求：写出的句子必须跟前面句式对称且用比喻。）

(4)《傅雷家书》（1分）

南京

一（27分）

1．用正楷字或行楷字抄写下面的成语（4分）

万象更新

2．下列各组词语中没有错别字的一项是（▲）（2分）

A．和煦 葱茏 杜绢花

B．雄姿 膘悍 千里马

C．静谧 璀灿 萤火虫

D．澄澈 空灵 水墨画

3．下列说法有误的一项是（▲）（2分）

A．传说，天地开辟后，神通广大的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。

B．“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。

C．“野火烧不尽，春风吹又生”“夜来南风起，小麦覆陇黄”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。

D．法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。

五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩

轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。

灯谜题

谜面：天女织彩霞

（打南京一特产）

谜底：

对联题

上联：乌衣巷

下联：

诗词题

春风知别苦，不追 青。

——李白《劳劳亭》

A．松枝 B．柳条

5．小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说：“天女纺织，用的是云； ▲ ，绚烂绮丽，所以谜底是‘云锦’。”请用一个主谓短语补全小可的话。（2分）

6．完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。（3分）

①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在： ▲

②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在： ▲

③与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在： ▲

7．轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗，想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。（不超过50字，4分）

▲

17．习作修改。（4分）

诱人的美食

听说，市中心开了家人工智能餐厅，里面有全城最好的机器人厨师秋秋。星期天，我和轩轩满怀期待地去品尝美食。

来到餐厅，这里的景象真让我们大开眼界。迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼顾客；点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐幕品；送餐机器人自由穿梭于餐桌之间。餐厅人很多，但秩序井然，人们边等餐边欣赏机器人音乐会。

▲ 。我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜，果然名不虚传。我们心满意足地回家了。

（1）请在文中空缺处补写一个过渡句。（2分）

（2）这篇习作的内容详略不当，请提出修改建议。（2分）

1．（4分）示例：

正楷 万象更新

行楷 万参更新

（书写正确，1分；整洁，1分；端正，1分；美观，1分）

2．（2分）D

3．（2分）C

5．（2分）示例：彩霞似锦

6．（3分）示例：①意思相关，上下联都是地名。②词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。③平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。

7．（4分）示例：三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青”，好朋友永远在一起。

17．（4分）示例：（1）餐厅里的机器人服务这么周到，机器人厨师的手艺应该也很捧的。（2）应该详写美食的滋味，略写机器人的服务。（每小题2分）

苏州

1．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）

中华民族有着优良的读书传统。 闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng） ▲ 。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。 书籍，能描（huì） ▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn） ▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。 人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi） ▲ 地，至少有一半要归功于阅读。

⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。

①一脉相（chéng） ▲ ②描（huì） ▲

③（màn） ▲ 长 ④经天（wěi） ▲ 地

⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。

▲ 改为 ▲ ② ▲ 改为 ▲

4．根据下面的对话内容，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确，正文内容（含标点）不超过45字（4分）

赵老师：李敏同学，学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始，你们节目组准备好了吗？

李 敏：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。

赵老师：那场地布置得怎么样了？

李 敏：已经布置好了。 就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学自己带凳子。

赵老师：星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他们不参加了。

李敏：那就没问题了。

赵老师：好的。请你以学校团委名义写个通知吧，让初一、初二师生准时参加活动。

1．⑴①承 ②绘 ③漫 ④纬（4分）

⑵①恣—姿 ②弛—驰（2分）

4．正文内容：本周五下午三点在学校报告厅举行“端午诗会”，请初一、初二年级师生准时参加。格式要求：正文开头空两格，正文后署名“学校团委”。（4分）

宿迁

1.用正楷字或行楷字抄写下面的名言(标点符号单独占格)。(4分)

不忘初心，砥砺奋进。

参考答案：

3.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)

告别是一种心情，告别也是一种决定。

雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，__ A

“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。

“我和谁都不争，和谁争我都不xiè，我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨烽先生_ B____(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。

在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章——生离死别。

告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别!(选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改)

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。(3分)

锦 书  痛彻心fēi _  不xiè

(2)改正文段中的一个错别字。(1分)

改为

(3)结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。 (2分)

雨季是对于旱的告别，彩虹是对风雨的告别， 。

(4)从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。(1分)

这是杨烽先生 _(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。

(5)文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。(2分)

参考答案：⑴jīn 扉 屑⑵考改为烤⑶示例：光明是对黑暗的告别。⑷平静超然⑸删掉“在，当中”或删掉“让”

4.阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。(7分)

[材料一]习总书记说: “古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我的基因

我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”(选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网)

[材料二]教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”(选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站)

[材料三]人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计

(注)小学学制为六年，初中学制为三年。

(1)阅读材料三，你可以得出哪些结论?(2分)

(2)小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。(2分)

(3)西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委，聘期三年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。(3分

参考答案：⑴2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近2倍。学生年平均音读篇数增加近两倍，增长率在幅度提高，期中中学生增长率比小学高。⑵小明同学，古诗文刚开始学的时候，是有一些难度不要急，要坚持学，书读百遍其意自现，当你走进古诗文中，领略了它的风采，你会发现中华民族优秀传统文化的精华，阅读古诗文可以提高个人文化素养，丰富内涵。(围绕劝说言之和理即可)⑶

聘请书

兹聘请丁立梅老师为我校“经典咏流传”大赛评委，聘用3年。

西楚中学

2018年6月15日

泰州

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

玉文化是中国传统文化的一个重要组成部分，它包含着“润泽以温”的无私fèng献品格，“化为玉帛”的团结友爱风shàng,"白玉无瑕”的清正lián jié 美德。

2. 下列标点符号使用有错误的一项是(2分)

A.《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。

B.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。

C.以“泰微课”为主题的创新案例，从1600多项申请案例中脱颖而出，荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有20个)。

D.我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)

A.泰州举办老街旅游文化节，各地游客纷至沓来。

B.洪宗礼先生说，没有实践，教材编写便缺了源头活水。

C.诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。

D.《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心牌。

6.专题与语文实践活动。(8 分)

学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。

(1)【集思广益】

就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。

他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。(2分)

(2)【心系他人】

课上，同桌李华精神不振。课后问他原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他:(3分)

(3)【经典引领】

为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对出下联。(3分)

1、奉 尚 廉 洁

2、B

3、C

6、（1）“合理使用、谨慎选择、正确认识”改为“正确认识、谨慎选择、合理使用”。

（2）示例：李华：晚上上网不能时间太长啊，要注意休息，因为第二天还要上课啊！今天你这样没精打采，上课不是受影响了吗？

（3）示例：阅读经典长知识

无锡

2.根据拼音写汉字。(3分)

①juān 刻 ②tuí 唐 ③鞠躬尽cuì

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(3分)

A.各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。

B.听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。

C.科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。

D.专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然，这几天整个世界炸开了锅。

4.下列句子没有语病的一项是(3分)

A.我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。

B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。

C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。

D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。

5.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(3分)

A.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。

B.“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰，被后人称作“李杜”。

C.《过零丁洋》的作者文天祥，南宋大臣、文学家，作品集《文山集》以其号来命名。

D.“足下事皆成”中的“足下”是古人对于别人的敬称，指对方；“欲报之于陛下”中的“陛下”是对皇帝的谦称。

2. (3分) ①镌 ②颓 ③瘁

3. (3分)B 4. (3分)C 5. (3分)D

徐州

　2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ）（3分）

　　A．媲（pì）美 对称（chèn） 重峦叠障 养精蓄锐

　　B．剽（biāo）悍 良莠（yǒu） 莫衷一是 冲耳不闻

　　C．憎（zēng）恶 缄（jiān）默 人才辈出 心无旁骛

　　D．戏谑（xuè） 着（zháo）落 销声匿迹 走投无路

　　3．根据上下文，回答问题。（4分）

　　人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与其消极悲观、（ ），倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人（ ），但是绝不能失去信心和精神力量。

　　⑴为文中括号处选择恰当的词语。（2分）

　　 怨天尤人 游手好闲 关注 关怀

　　⑵文中画线句有语病，请修改。（2分）

　　4．下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）（3分）

　　A．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说；《格列佛游记》中讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是在影射当时英俄两国之间的连年战争；《昆虫记》除真实记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。

　　B．《杨修之死》《香菱学诗》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。

　　C．古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

　　D．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号；“吴广为都尉”中的“都尉”是官名。

2．（3分）C（A．障—嶂 B．剽（bāao—piāo） 冲—充 D．着（zháo—zhuó））

3．（4分）

⑴（2分）怨天尤人 关注

⑵（2分）人生在世，难免会有痛苦的经历和体验（“难免有痛苦的经历和体验”或“难免痛苦的经历和体验”）

4．C（“说”是古代的一种叙事兼议论的文体，通常采用以小见大的手法，借助某一故事或事理来说明道理。可叙述，可描写，也可以说明议论，类似于现在的杂文。）

盐城

2．阅读下面的文字，按要求作答。（5分）

随着“铁军丰bēi（ ）、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩翩（ ）、西溪塔影、纵湖秋色、九龙神yùn（ ）、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的隆（ ）重发布，盐城旅游将以鲜明的主题形象、较高的资源（ ）（品位 品味）、独特的景观形态和巨大的生态效应吸引五湖四海的游客。

（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）

（2）为文中横线处选择一个合适的词语。（1分）

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（2分）A.B.C.D. A.B.C.D.

A.漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。

B.5月19日，中华龙舟大赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。

C.获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚声世界的古鱼类学家。

D.前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。

4.下列句子没有语病的一项是（2分）

A.在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。

B.淮剧，原名江淮戏，是一种古老的地方戏曲剧种，流行于盐城、淮安等地。

C.霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。

D.我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。

5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（2分）

①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。

②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。

③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。

④最终实现我国高铁的智能化。

⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将新一代信息技术与高铁技术集成融合。

A.⑤①③②④ B.⑤③②①④ C.②③④①⑤ D.②⑤①③④

7.综合性学习。（7分）

为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九年级（1）班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。

【会诗词】（2分）

在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。

甲同学所朗诵词：

道是梨花不是。

道是杏花不是。

白白与红红，

别是东风情味。

曾记，曾记，

人在武陵微醉。

乙同学所朗诵词：

远远游蜂不记家，

数行新柳自啼鸦，

寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷，

燕归无语傍人斜，

晚风吹落小瓶花。

A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.相见欢

甲： 乙：

【咏经典】（2分）

《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。

有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：

上联：变形式演绎经典 下联：

【信中国】（3分）

央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》。

请根据这则材料写出我们队传统文化应持有的态度。（不少于两点）

2.【答案】（1）碑 piān 韵 long （2）品位3.A 4.B 5.D

7. 【会诗词】C B 【咏经典】咏诗词弘扬传统 【信中国】①让后辈传承中国传统文化 ②在海内外弘扬传统文化

扬州

1.下列加点字注音，全部正确的一项是（2分）

A.裨益（bì） 亘古（gèn） 镌刻（juān） 面面相觑（qù）

B.愠怒（wèn） 蹊跷（xī） 女工（gōng） 感人肺腑（fǔ）

C.驾驭（yù） 攒聚（zǎn） 宽宥（yóu） 熙来攘往（nǎng）

D.澎湃（péng） 竣工（jùn） 迸溅（bìng） 鲜为人知（xiān）

2.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（2分）

A.一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。

B.危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。

C.时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断，毫不迟疑。

D.我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它在我们手中成为一纸空文。

3.下列各句中，没有语病的一项是（2分）

A.第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。

B.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。

D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。

4.下列解说正确的一项是（2分）

A.园林 藤萝 阳台 枣核

解说：这四个词的词性相同。

B.良师益友 片言只语 聚族而居 炉火纯青

解说：这两个短语的结构类型相同。

C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。

解说：这句话的主干是“时刻是享受”。

D.“光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。

解说：该项标点符号使用正确。

5.下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（2分）

A.文学作品中祖母形象往往光彩照人。《童年的朋友》中外祖母把“我”从黑暗中叫醒，领向光明；《月迹》中的奶奶是一位高明的教育家，不断把孩子心灵带进新的高尚境地。

B.寓言给人启迪。《黔之驴》告诉人们，不能被貌似强大的东西吓到，要敢于斗争，善于斗争；《愚公移山》启示人们，要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。

C.细节常常独具魅力。《变色龙》中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的细节，凸显了他的机智灵活、处变不惊；《百合花》中多次提到百合花被子，起到了前后呼应的作用。

D.散文作为一种相对自由的文体，风格多种多样。有的深沉冷峻，如鲁迅的《二十四孝图》；有的柔婉清丽，如郭沫若的《白鹭》；有的自然真挚，如巴金的《繁星》；……

6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4分）

此刻，自然万物完全醒来了，到处生机（àng）然；一（lǚ）幽长的阳光穿过远近的树叶洒了下来，几只蝴蝶拍着翅膀翩翩而至。汤姆摇醒了其他两个海盗，他们一起大喊了一声，嘻嘻哈哈地跑开了，在白色沙洲上清（chè）的浅水里，相互追逐着、打闹着。他们不再向往浩（hàn）水面远处沉睡中的小村庄。

——选自《汤姆·索亚历险记》

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9、语文实践活动。（5分）

阅读下面这段文字，回答问题。

斝（jiǎ），其形状像爵，但比爵大。基本造型为侈口，口沿有柱，宽身，下有长足。斝的器身有圆形、方形两种，腹有直筒状，鼓腹状及下腹作分档袋状几种，底有平底、圆底，足有锥状空足、锥状实足、锥形足等。斝可作温酒和饮酒之用。

（1）这段文字是从形状、________、________三个角度介绍斝，划线部分的说明顺序为________。（3分）

（2）结合下图，指出斝和爵形状上的相同点：________________；________________。（2分）

1.B

2.D

3.B

4.D

5.C

6.盎 缕 澈 瀚

9.（1）种类，作用。逻辑顺序。（2）三足；两柱。