《给自己一个目标》

背景:

六年级，是小学的最后一学期，六年级学生年龄小，各方面还不太成熟，大多数是独生子女, 他们从小就过着衣食无忧的生活, 长期只是一味从家庭中得到父母的关心和照顾。因此, 有些学生把家长或别人的帮助看作是理所应当, 贪玩好耍，学习目标不清析，不诚信、 顶撞老师, 更不想今后如何靠自己生存。为了让每一个学生在学习中有的放矢，稳步前进，健康成长，决定召开《给自己一个目标》的主题班会。

目的:

1、通过本次班会活动， 让同学们更好更深入地了解"给自己一个目 标"的内涵——做为一个人活在这个世界上，不能没有人生目标。

2、通过班会中故事、小品等进行自评、他评，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，使学生认识到确定目标的重要性。

3、全员、全程参与；形式多样，使学生尽展才华，充分调动学生 的积极性。

班会准备:

1、每人准备一张彩色纸。用铅笔画好表格。

2、关于目标的几则故事。

3、在全班征集相关的格言、歌曲、诗歌等

主办班级：六年级三班

参加对象：全班学生和班主任

时间:2011 年 10 月

形式：歌曲、故事、问卷

设计人:班主任和班委成员

主持人:王小雪 王涛

活动过程

一、目标的重要

（1）猎人的目标 ： 父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地，一切准备得当，开始行动之前，父亲向三个儿子提出了一个问题： “你看到了 什么呢？”老大回答道：“我看到了我们手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔、还有一望无际的草原。”父亲摇摇头说：“不对。老二的回”答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的 草原。”父亲又摇摇头说：“不对。 ”而老三的回答只有一句话：“我只看到了野兔。”这时父亲才说：“你答对了。”

你明白父亲为什么要这么问了吗？

启示：有了明确的目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的道路上少走弯路。事实上，漫无目标，或目标过多，都会阻碍我们前进，要实现自己的心中所想，如果不切实际，最终可能是一事无成。

（2）只差 100 米 ： 50 年代,有一位女游泳选手,她发誓要成为世界上第一位横渡英吉 利海峡的人。为了达成这个目标,她不断地练习,不断地为这一历史性的一刻做准备。这一天终于来临了。女选手充满自信地昂首阔步,然后在众多媒体记者的注视下,满怀信心地跃入大海中,朝对岸英国的方向有力游去。旅程刚开始时,天气非常好,女选手很愉快地向目标挺进。 但是随着越来越接近英国对岸,海上起了浓雾,而且越来越浓,几乎已到了伸手不见五指的程度。女选手处在茫茫大海中,完全失去了方向感，她不晓得到底还要多远才能上岸。她越游越心虚,越来越筋疲力尽。 最后她终于宣布放弃了。当救生艇将她救起时,她才发现只要再游一 百多公尺就到岸了。众人都为她惋惜,距离成功就那么近了。她对着众多的媒体大声说:”不是我为自己找借口,如果我知道距离目标只剩一百多公尺,我一定可以坚持到底,完成目标的。”

这个故事又告诉我们什么道理呢？

主持人：同学们，“给自己一个目标，让我们迎风远航”，这是本节课我们学习的目的，更是社会对我们的要求。开学到现在不觉中已过去了一个多月。我们初步感受到了六年级学习的压力以及竞争的激烈。这也正是我们对六年级学习认识的开始，也是我们学习目标明确的开始。

二、今天，我们聊聊“目标确立”的问题，希望从中能给予大家一点启迪。

主持人：下面请大家跟着老师一起来想象二十年后的同学会（歌曲年轻的朋友来相会） 班长党喜在清华当了教授；语文科代表成了一位作家，王涛开了一所私立学校，黄帅开了饭店，王贤给他打工。先来的同学都在叙旧之时文家恩说来时在车上丢了照相机， 赵萍正在偷李丽的钱包时被警察杨敦抓住。

同学们感慨万分，赵萍也很后悔。哭着说：“当初不听家长和老师的话，贪玩、早恋、荒废了学业，原本很有前途，现在却一事无成，并且很落魄”。

赵萍为什么会有今天？

主持人：我想问问大家，你的学习目的明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？你是否守时？你是否守信？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？

情境感悟：早自习的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头看武侠小说；有的同学看一些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星、谈天说 地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级等等。一声老师来了，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，读书声随之响起。

主持人："当局者迷，旁观者清"，看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。下面请同学们根据自己的实际填好问卷。

主持人：也许我们每个人心中都有一个远大的目标，但却很少有人实现它，这是为什么呢？

我们来看一个故事：

日本有一位著名的马拉松运动员叫山田本一，曾多次获得国际马拉松比赛冠军。 有人问他成功的秘诀，他只说：“我用智慧战胜对手。”直到退役后，他才揭开谜底。原来，每次比赛前，他都要沿比赛线路走一遍，将四十多公里的赛程，根据路旁的树木分成不同的小目标，每一棵树就是一个小目标。当发令枪响的时候，其他选手争先恐后奔向40公里外的终点，而山田本一却按照中长跑的速度奔向第一个小目标；之后，按预定的速度奔向第二个小目标……经过一个个分解后的小目标后，他轻松地跑完了全程。

可见，任何大目标都是一串小目标组成的，要实现大目标必须先实现小目标。

学会从零做起

“合抱之树,生于毫未;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下.”

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.” ——荀子

就像一年有365天，但我们人很聪明，把它分解成为一个个星期一个个月，否则，一年是遥遥无期的。

我们的学习同样如此，每天有一个小目标，每周有一个小目标，最后就会成就大目标。尤其是学习成绩不太理想的同学，不要想着一口吃成一个胖子，更应从实现小目标做起。

那么同学们，在紧张的六年级学习生活中，你们的目标制定好了吗？不妨从实现小目标开始吧。2、提问：（1）你的最终梦想是什么？（2）你的近期目标是什么？（3）你本周打算完成什么事？（4）你每天都应该做什么事？（5）你今天该干什么？你今天做了什么？还有什么没有做好？

请把上面的目标制定成一个表格，折成一个纸飞机或是千纸鹤，贴在后面的黑板上。

目标制定人：

主持人：下面分组讨论来确定自己的目标如何实施，制定出一个表格。同桌相互监督目标的实施情况，即时提醒。

三、班主任总结：凡事预则立，不预则废。也就是说，做任何事都必须要有一个明确的计划和目标，才能把事做好。现在你们正值十二、三岁的年龄，这是一个美好的年龄，也是一个确立人生目标的最佳年龄。

同学们，请赶快行动起来吧！老师相信你们是最棒的！

主持人：本次班会到此结束。