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河南省洛阳市偃师第三职业高级中学高一历史上学期期末试题含解析
一、选择题（每小题2分，共60分）
1.“汉制，皇帝为丞相起（立）；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世从之。”（康有为《拟免跪拜诏》）。这一现象演变反映的实质是(A．礼乐制度的建立B．封建等级制度建立
C．专制皇权的强化D．中央集权达到顶峰
C．御史大夫D．郡守
参考答案：
B
本题主要考查秦朝的三公九卿制。秦朝在中央设立丞相、太尉、御史大夫，史称“三公”。丞相职责是协助皇帝处理政事；太尉主管军事；御史大夫是丞相的助手，负责监察系统；B项正确。A、C两项错误；D项是地方官职。故选B项。
4.在一座古墓中发现了黑亮如漆的黑陶，洁白如雪的白瓷，闻名中外的粉彩和珐琅彩。这座墓葬的时间应不早于（）A．魏晋B．隋唐C．宋代D．清代
参考答案：
C 2.下边知识卡片是对中国古代某政治制度的描述，该制度是
参考答案：
考点：2E：中国古代陶瓷业的成就．
分析：本题考查中国古代陶瓷业的成就，旨在考查学生准确解读材料的能力．瓷器：
新石器时代：开始烧制陶瓷（彩陶、黑陶、白陶）．
A.宗法制B.分封制C.郡县制D.行省制
商代：出现原始瓷器．
东汉晚期和南北朝时期：瓷器的生产技术成熟，出现青瓷和白瓷．隋唐时期：陶瓷工艺臻于成熟．
唐代：制瓷业成为一个独立部门，形成南青北白两大系统．宋代：景德镇成为“瓷都”，瓷器遍布全国各地，出现一批明窑．元代：进入彩瓷生产时期．
参考答案：
B 本题主要考查的是分封制。解题时需要紧扣题干中的时间限制——“西周”，直接排除C选项郡县制、D选项行省制度；由“周王—诸侯—卿、大夫—士”这一等级是宗法制所确立的，故排除B选项，选A选项。
点睛：本题易误选为分封制，认为“周王—诸侯—卿、大夫—士”这一等级描述的正是分封制的等级结构，但要注意材料说是形成这一等级，结合所学知识，形成这一等级是宗法制规定的，所以本题选择A选项。
3.秦朝负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官的是A．丞相B．太尉
明清：瓷器与丝绸一起成为对外出口的大宗产品．解答：粉彩和珐琅彩出现在清朝时期，故D正确；ABC均不符合题意，故ABC错误．故选D．
5.清统治者入关前，曾有“议政王大臣会议”，由八旗的诸王和总理旗务大臣组成，凡军国大政都要由它讨论和决策。清王朝统一中国后，皇帝通过允许蒙、汉大臣参加议政和设立内阁、军机处等办法，最终将其裁撤。以下解释不正确的是A．议政王大臣会议抑制了君权B．议政王大臣会议与军机处职权相当
C．清朝部分沿用明代的官僚制度
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D．乾隆时期皇权继续得到加强
①周王和诸侯的关系是君臣关系②周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系
③周王和诸侯的关系是等级从属关系④周王对各诸侯国拥有绝对的统治权A．①③B．②④C．①③④D．①②③参考答案：
D本题考查学生阅读图表提、取有效信息的能力。可采用排除法排除④，“周王对各诸侯国拥有绝对的统治权”，是不符合事实的。故选D