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电大幼儿游戏与玩具试卷1
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试卷代号:1314座位号
国家开放大学(中央广播电视大学2015年春季学期"开放本科"期末考试E
幼儿游戏与玩具试题四阿万||2015
一、单项选择题{将代表正确答案的字母填在题中括号内。每小题分，共15分}
1.(否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。A.精神分析学派的游戏理论B.经典的游戏理论
c.认知发展学派的游戏理论D.社会文化历史学派的游戏理论2.((幼儿园工作规程》指出"幼儿园应以(为基本活动"。A.游戏B.教学c.运动D.生活
3.幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在。A.独自游戏阶段B.平行游戏阶段c.联合游戏阶段D.合作游戏阶段
4.在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些"上吊"、"暴力"等内容的游戏时，教师可以使用(。
A.平行式介入法B.交叉式介入法c.垂直介入法D.情感性鼓励
5.我们在选择玩具时，要注意选择的玩具都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发展。这体现了玩具选择的(原则。A.符合幼儿的发展水平B.符合艺术、卫生和安全的要求c.应经济适用D.具有教育性1124
|得分|评卷人|
|二、简答题{答出要点即可，不必展开论述。每小题10分，共40分}6.简要说一说认知发展学派游戏理论的贡献。
7.在哪些情况下，教师必须介入幼儿的游戏进行指导?8.简答幼儿角色游戏的实质与特点。9.如何理解幼儿表演游戏的特点?|得分|评卷人|
|三、论述题{理论联系实际进行论述。20分
10.论述幼儿象征性游戏的价值，以及象征性游戏从认知的角度所包含的几个要素。|得分|评卷人|
|四、案例分析题(25分}
1.分析下面的案例，回答以下问题:
(1从中班幼儿的社会经验角度看，为什么爸爸和服务员之间会出现不愉快的分歧?(8分
(2从爸爸和服务员两个角色的具体表现中，分析两个幼儿的行为特点。(8分
(3对这个角色游戏中老师(新顾客的介入时机、方式、效果进行具体分析和评价。(9分
中班游戏观察记录:阳光餐厅
伟伟和佳佳在中一班都是语言能力发展很好的幼儿，而且个性都比较强，有时候会产生针锋相对的现象。
伟伟今天是娃娃家的爸爸，他发现"阳光餐厅"推出了新品种的饼干，于是兴致勃勃地从ATM机里取了钱打算去购买。
佳佳今天恰好是阳光餐厅服务员，在听到服务铃后非常有礼貌地说"你好!请问你需要买什么呀?"
伟伟说"我想要这种新口味的小羊饼干。"佳佳问"你要买多少呢?"1125