高考体育特长生录取分数_体育特长生录取分数标准

1.这个要看你是哪个省份的!也要看具体的学校!不同省份的不同分数肯定不一样，比如学校的实力。同样省份的，2本院校分数也不一样，就以一个省为例，重庆或者福建为例。重庆2本的学校比较好的，有些是师范类的学校，有些比如是重庆文理学院，这类的在重庆当地，一般是要本科2批切线以上30分左右报考，比如体育类本科2分数是430，。你应该要考460左右!才有希望被录取!!!

2.每个地域的录取标准都会有不同。

以上海为例：根据《关于印发<2021年上海普通高等学校体育类专业招生实施办法>的通知》沪教考院高招〔2021〕51号的文件规定，经审定，2021年上海市普通高校招生体育类专业统一考试，可填报统考院校体育类本科及专科专业含外地认可本市统考成绩的院校志愿的合格线为：四门专业统考成绩总分不低于60.00分。

一、体育教育和社会体育术科考试项目：

2、考试项目

⑴身体素质：100米跑、立定跳远、原地推铅球男生5公斤、女生4公斤三项为考生必考项目。

⑵专项技术：田径200米跑男、女生、400米跑男、女生、1500米跑男、女生、跳高男、女生、跳远男、女生、三级跳远男生、铅球男生7.26公斤、女生4公斤、标枪男生800克、女生600克、足球男、女生、篮球男、女生、排球男、女生、乒乓球男、女生、武术男、女生、体操男、女生。提示：每个项目都有规定的成绩标准，大家可以从网上查询。

每考生只能在以上专项考试项目中选定其中一项在报名时按信息标准中“体育专项代码”选定，选定后不得变更。

2、考试内容田径略

⑴、足球：正脚背颠球、20米运球过杆射门、定位球踢准。

⑵、篮球：助跑摸高、一分钟投篮、往返运球投篮。

⑶、排球：助跑摸高每考生必考，发球、正面双手垫球、正面双手传球 、正面扣球四项内容随机抽取两项。

⑷、乒乓球：左推右攻、正手扣杀或拉弧圈。

⑸、武术：左右正踢腿、腾空飞脚、套路拳术或器械任选一套。

6、体操：

男生：倒立架上手倒立、侧手翻、单杠1.60米：慢翻上成支撑--单腿经侧摆越成骑撑--骑撑前回环--骑撑转体180°成支撑--后摆挺身下。

女生：头手倒立屈伸髋、侧手翻、单杠1.50米：单脚蹬地摆腿翻上成支撑--单腿经侧摆越成骑撑--骑撑转体180°成支撑--支撑后摆下。

3、计分办法

专业考试成绩满分为100分。其中三项身体素质每项各25分，专项技术25分。

通知考生的专业成绩为整数总分合成时，小数点后十分位四舍五入取整。

4、专项考试时间另行通知。

二、体育教育和社会体育报考流程：

一符合普通高等学校招生规定的报考条件者均可报名。

二报名时间、地点、办法和要求

1、全省将规定统一报名时间通常在12月份发布报考通知，请家长特别关注省招办信息，具体时间以省招办发布的通知为准，逾期不予补报。

2、报名考生须在户口所在县市、区招办设立的报名站报名。

3、考生报名的手续、证件、审查办法、信息采集、收费等与普通类考生相同。

4、省辖市、重点扩权县市招办编排考生报名顺序号。省招办统一编排考生的专业考试准考证号和参加专业考试的报到号4位，报到号集中反馈省辖市、重点扩权县市招办。

5、各省辖市、重点扩权县市招办应在规定时间内到省招办交送报名信息光盘含河南省2021年普通高校招生体育教育和社会体育专业考试报名人数统计，一式两份，密封并加盖公章。

在新一轮的课程改革中，体育教师如何抓住机遇，建立自身的展示平台，走在时代发展的行列，为体育教育不断发现人才、培养人才，成为体育教师肩负的重要历史使命。

一、发现苗子，确定特长生对象

体育教学除了培养学生的基本技术、基本技能，并掌握体育锻炼的基本知识，养成终身锻炼的习惯之外，还应考虑向体育院校输送后备人才。要输送人才，就必须选好苗子。选拔苗子是高考体育训练工作中的一项重要前提，选才是成功的一半。根据高考的要求，在高三体育课上进行速度、力量、耐力、柔韧等素质测试，仔细观察，深入了解，笔者在高三学生中选出了五名学生：

根据以上测验情况，他们的身体条件和心理素质较好，有一定的发展潜力，但离高考要求有一定的距离。因此，需要制定出系统的，合理的，个性化的训练方案来提高他们的运动水平，为国家培养后备人才。

二、教学训练方案

高三特长生利用周一至周五的下午第四节课进行教学训练。教学训练分为三个阶段：

第一阶段，九月至十一月为初期集训，主要进行全面身体训练，以速度、力量为主，以柔韧性、协调性练习为辅，提高特长生的生理运动机能。

第二阶段，十二月至次年二月，为冬训期，以耐力训练为主，发展特长生有氧代谢能力，提高心肺功能，为进一步训练打好基础。

第三阶段，三月至四月，为赛前训练期，这一阶段主要加强专项训练，强化各测验项目的训练，提高运动水平，积极备考。

三、教学训练的基本原则

高中阶段是学生生理、心理日趋成熟的关键阶段。学生的身体机能状态以及思想作风、道德品质等均处于形成和发展阶段，学生的神经兴奋性高、好动、注意力集中时间短、易疲劳、自我控制能力差等特点，决定了高中学生不宜从事运动量和运动负荷过大的专门性体育训练。所以，在教学训练中要遵循循序渐进的原则、一般身体训练与专项训练相结合的原则和个别对待的原则等。

四、教学训练内容与方法

高三体育特长生的教学训练以完整练习为主，适当安排一些专门性辅助练习。在制定训练计划时，特别要防止急于求成而造成过度疲劳或伤害事故。既要执行计划又要尊重实践，以实践为依据，不断修改和完善训练计划，提高训练效果。训练内容主要包括：力量素质训练、速度素质训练、耐力素质训练和立定三级跳远四个方面。<<<返回

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