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江苏省徐州市2017届九年级下学期第一次质量检测(一模)历史试题-

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江苏省徐州市2017届九年级下学期第一次质量检测(一模)历史试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、选择题

1. 下图所示是四方古印文,根据图文信息判断,以下说法不符合秦朝史实的是
A.创立皇帝制度 C.统一了文字


B.在中央设立丞相、御史大夫等职 D.在地方推行分封制
2. 在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等……最重要的起源地,串联在了一起。这里的“它”开始出现于 A.郑和下西洋 B.玄奘西游 C.鉴真东渡 D.张骞通西域

3. “以和为贵,友好往来”是中国民族的优良传统,长期以来,中国民族积极与其他国家和地区开展友好交往,下列史实不属于该范畴的是 A.文成公主入藏 B.玄奘西行 C.郑和下西洋 D.鉴真东渡

4. 韩非子曾批评某学派时说:“举先王,言仁义者盈廷,而政不免于乱。”他批评的是 A.道家学说 B.墨家学说 C.法家学说 D.儒家学说

5. 美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说:“在许多方面,宋朝在中国都是最令人激动的时代,它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”以下科技发明不属于宋代“创新和文化繁盛”的是 A.活字印刷术的发明 B.造纸术的改进 C.指南针应用于航海 D.火器广泛运用

6. 大化改新标志着日本

A.幕府统治的建立
C.由奴隶社会过渡到封建社会

B.天皇制度的建立 D.资本主义制度的建立
7. 以下各项最能说明新航路开辟对世界历史发展起到积极作用的是 A.促进了人类文明的传播与交流 B.促进世界航海业的发展 C.引发了西欧人殖民掠夺的狂潮 D.把非洲黑人贩卖到美洲

8. 构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图,由此判断他学习的主题是(

A.近代西方民主发展的进程 C.多民族国家的统一进程

B.欧洲国家民主独立的过程 D.反对殖民压迫的历程
9. 下列关于三次科技革命的描述,正确的是( A.改良蒸汽机的广泛使用——推动石油的大量开采 B.火车的发明——使世界交通进入“汽轮时代” C.内燃机的发明——标志人类跨入“电气时代”
D.计算机网络技术的应用——标志人类进入“信息社会”

10. 比较历史事件的异同是学习历史的重要方法之一。下面对美国独立战争和南北战争的比较表述正确的是
①前者是为了摆脱英国的殖民统治,争取民族独立,扫除资本主义发展的外部障碍 ②后者为了维护国家统一,废除黑人奴隶制,扫除资本主义发展的内部障碍 ③都是资产阶级革命,都是通过战争方式来进行 ④都有利于美国资本主义的发展 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

11. 威廉?本内特在《美国通史》中写道:“数千年轻的男人临时居住在窝棚里,从事修筑长途铁路的工程,虽然挣得不多,但他们的健康能够得到保证,重要的是有一种成就感。”罗斯福新政中与之相关的举措是 A.恢复工业 B.整顿金融业 C.调整农业 D.兴办公共工程


12. 某班同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文章开展研究性学习活动。据此判断,适合该项研究性学习的主题是 A.经济全球化的趋向 B.战后世界格局的演变 C.亚非拉国家的振兴 D.战后资本主义的发展

二、判断题

13. 史实与推论:科学全面地解读史料,可以得出正确的历史推论。请在答题卡上对下面的推论作出判断。


世袭制代替了禅让制。 两宋时,南方成为国家经济的重心。

正确与否

据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作1
为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。
朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋,2
而吴(江苏)中又为东南根抵。语曰“苏湖熟,天下足”。 雅典公民大会对官员进行审查,每个官员每年要接受10次审查;每位卸任官员必须把任期内的账目交给会计及其助手,进行3 审查,一旦发现贪污受贿将处以10倍的罚款;在任期间还要接受议事会、公民大会委任官员的监督,一旦违法就会被提起诉讼。 英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业4
中心利物浦,本是一个荒僻的小村落,在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。 雅尔塔协议同意苏联在欧洲战争结束后3个月内参加对日作战的3个条件:维持外5
蒙古的现状,苏联恢复1904年日俄战争前俄国的权益,千岛群岛交予苏联。 二战后西欧地位一落千丈,受到美苏两个超级大国的威胁和控制。西欧有识之士认6
识到,只有消除仇恨和战争,走联合发展道路,最终实现欧洲的统一,才能重塑昔日辉煌。为此,20世纪60年代西欧国家建

雅典早在2000多年前就对官员 进行有效监督。
奴隶贸易促进了英国的资本主义发展。 雅尔塔会议维护了中国既得利益,有利于迅速打败日本法西斯。
欧洲共同体成立的目的是走联合自强的道路,重振西欧雄风。







立了欧洲共同体。


三、综合题

14. 情境分析:分析下列情境并结合所学知识回答问题。
在完成自身的现代化之后,日本开始了向亚洲大陆扩张的生涯……日本首先对朝鲜发动了扩张主义运动……这一政策导致了1894年挑起中日战争的武装冲突。战事的进程向受惊的世界揭示出日本在以往20年间取得了多么大的进步。中国军队虽英勇作战,但却无力对付一架现代化的军事机器。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1)日本是通过什么事件“完成自身的现代化”的?这一事件使日本实现了怎样的社会转型? 2)日本在经济上采取了哪些措施导致“以往20年间取得了多么大的进步”? 3)“1894年挑起中日战争”结果中国被迫签订了什么条约?“中国军队虽英勇作战,但却无力对付一架现代化的军事机器。”说明中国当时哪一强国美梦的破灭?
15. 综合探究:西方的近代化依次经历了三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。中国则与之不同。阅读下列材料,探究问题。 【西方近代化】 材料一

1)据材料一并结合所学知识回答:①写出1518世纪,影响近代欧洲 “人心改变”的两个重大历史事件。②欧美先进国家政治上发生“深刻而巨大的嬗变”有何主要依据? ③“真正意义上的世界历史开始”指的是什么
材料二 市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》
2)据材料二,指出工业革命发生的直接动因。蒸汽机作为动力应用在交通运输领域的主要成就有哪些?
【中国近代化】
材料三 “1840年以来中国人向西方学习,经历了一个始而言技,继而言政,进而言教的过程,言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。” 3)材料三中能够印证 “继而言政”、“进而言教”的史实分别是什么?据材料归纳中国步入近代的历程?
4)导致中国与西方近代化道路不同的主要原因是什么?


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