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中考历史解题技巧(2021年整理)-

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湖南省邵东县2017届中考历史解题技巧
湖南省邵东县2017届中考历史解题技巧

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湖南省邵东县2017届中考历史解题技巧
2017年中考历史解题技巧
一、看时间
中考历史试卷中33％的问题都与时间有关。时间问题分为三类：
1、具体时间：如鸦片战争1840---1842年，九一八事变发生于1931年9月18日，这类时间需要进行记忆。这类时间多是标志性和重大历史事件。
2、世纪年代：考生对于世纪年代类的时间问题比较陌生，主要是世纪和年代需要换算。另外只要出现世纪年代，多是考查宏观问题，如历史阶段特征,考生不易把握.这就需要考生在平时多关注世纪年代背后的重大事件.例如以下世纪年代就在考题中经常出现：1500年、14——--16世纪、17-—-18世纪、18世纪下半叶-—19世纪上半期、19世纪60、70年代、19世纪70年代、19世纪末20世纪初、20世纪的第二个十年。
3、时间范围：如“近代史上”“改革开放后”“进入社会主义社会初级阶段”.这类题目也是变相考查考生对时间的记忆. 例1：十一届三中全会召开以后,中国共产党领导全国人民走上了改革开放的新征程。下面不属于改革开放后创新举措的是【C】
A．农村实行家庭联产承包责任制 B．设立经济特区 C．实行民族区域自治 D．国有企业实行政企分开
例2：1953—1956年,我国进行了社会主义改造，下面不能反映这一历史事件的词汇是【D】 A．生产合作社 B．赎买 C．集体化 D．大包干

二、找联系
找历史事件或历史现象之间的内在联系。
1、因果关系.历史事件之间都存在因果关系,因此要注意探寻事件之间的前因后果。例如：工业革命对世界、对中国的影响；第二次工业革命对世界、对中国的影响;国际格局的演变与中国，启蒙思想对中国的影响。
2、比较关系.比较是历史学习的基本能力.在历史考题中，比较题是最普遍的题。例如比较文艺复兴和启蒙运动,比较美国独立战争和南北战争，比较戊戌变法和明治维新等。 3、古今联系。无古不成今.历史专题都是从古至今,自成体系. 4、中外联系。学习中,要注重中外历史联系,尤其是中国近现代史要置于世界史的大背景下学习。
5、抓地点。通过寻找材料中的重要地点，可以顺藤摸瓜找到相关的历史事件及其相关的
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湖南省邵东县2017届中考历史解题技巧
内容进行解题。如考题中出现过的：锦州、陈官庄、大别山、西柏坡、北平、地中海—-—大西洋、西属拉美等地点.

三、会理解
1、分析原因（条件）。根本原因与直接原因、内因与外因、主观原因与客观原因。如一战的爆发、一战期间中国民族资本主义的发展，辛亥革命的失败原因. 2、比较归纳总结历史特征(或主题）.如:大河文明、海洋文明、中外文明的交流、中古时代的欧洲、欧美国家的社会巨变、拉美民族解放运动、国际共产主义运动、资产阶级革命的巩固和扩大、国际格局的变动、中东问题等，复习时注意历史专题的名称。
示例:某旅行社设计了“上海―南昌―延安―北京”这样一条红色旅游线路，你认为这条线路设计的主题是为了展示【D】
A．土地革命战争 B．解放战争
C．抗日战争 D．中国共产党的革命历程
3、分析影响与作用.要辩证分析,积极影响与消极影响，如拿破仑战争、1861年改革、日本明治维新、洋务运动、新文化运动.国内影响与国际影响，如新中国成立、英国资产阶级革命。二重性:如美国独立战争的双重性,殖民主义的二重性。
4、理解性质。如太平天国、义和团运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、美国独立、一战、二战。
5、领悟不同的表述。如“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次巨变的起点”分别指什么?五四运动中革命领导权的置换指的是什么？甲午中日战争后各派别是如何挽救民族危机的？
示例：史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于【B】 A．经济技术方面探索 B．政治制度方面探索 C．思想文化方面探索 D．军事强国方面探索
6、排除干扰项.如问历史事件的影响,其中一个选项讲的是经过，就很容易排除。

四、用方法
1、图文结合法。中考历史中，每年都有大量的图片出现。在平时的学习中就要注意图文
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结合,相互印证。读图时,要抓住关键信息，如图例、重要地点进行突破。
2、史论结合法历史学习讲究史论结合、论从史出.尤其是材料解析题，史学界的新观点教材上没有,但考题的材料中有，就要依据材料进行归纳总结，不可照搬教材上的观点. 3、评价历史人物的方法:把人物与时代背景相结合、一分为二进行分析。人物评价==属性+事迹+影响（进步+局限+结论
4、图示法和列表法。重大问题或复杂问题可通过图示、列表等方法解决，既方便快捷又一目了然。
5、制作年代尺、年表法。中考试题中每年都有大量这样的试题，关键是时间的记忆。

五、谈认识
材料解析题的最后一问多是让考生谈谈对以上问题的认识，许多考生常感无从下手。其实认识和体会可从以下得出：
1、从原因中得出。依据历史事件的原因,总结启示和感悟。2、从材料中得出。有些在材料中有具体表述。3、从国家层面和自身层面作答。

六、排除法
顾名思义,就是在做选择题的过程中将不符合题干意思的选项排除掉，剩下的就是正确答案.在答题过程中，首先，要准确理解题干意思，这是运用排除法的前提条件.当面对一道选择题的时候，第一步就是要明确题干的意思，只有准确理解了题干的意思,才能知道要排除哪些选项,做到有的放矢，使排除更加有针对性。
第一：排“错”法即按照题目要求排除错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，可以分成两种情况：一是指与题干意思不符合的选项，但选项本身表达的观点没有错误，而是