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大学生心灵成长研究——以华南理工大学广州学院“心”认知工作坊为例
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作者：廖敏茵;谢家琪;温耀光;李泳（指导老师）;祁健（指导老师） 作者机构：华南理工大学广州学院,广东广州510800 出版物刊名：文教资料 页码：132-133页 年卷期：2018年 第27期
主题词：大学生;心灵成长;自我认知;心理适应性;心理抗压力
摘要：要关注当代一些大学生的心理健康问题。本学院“心”认知工作坊项目的开展,主要运用心理学、社会工作专业理论和方法。以非结构型访谈法为主要研究方法,参与式实践、团队合作形式为辅助,系统传授心理健康知识,倡导独立思考和团队合作,在课程设置的引领下帮助参与大学生确立切合实际的人生目标,并不断提高抗压能力与环境适应力,从而使自己更适应未来的社会主义市场竞争、社会生活变化和价值观变迁。
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