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【新学期】-幼儿园大班拼音教案【a o e i u ü】

时间：2022-12-19 13:02:21 下载该word文档

(一复习检查。
1、，它们6个兄弟都是一家人，我们称它们为单韵母。2、卡片认读带调单韵母。(二谈话引入新课。
今天我们要学习两个声母。声母的发音和单韵母不一样，它念得又轻又短。谁还记得单韵母发音的特点是什么?(三教学声母。
1、观察图画，说话引出：一个树杈上挂着一件衣服。板书：2、教学发音。
(1教师示范发音，要求学生听清发音，观察口形，同时思考：声母的发音与以前学过的哪一个单韵母的发音差不多?(单韵母
(2比较读，让学生听听两者有什么不同。声母音和单韵母音相同，但要读得轻些短些。声母也可以叫它大。(范读、领读
3、记字形。像个树杈。两笔完成，指出在四线格中的位置。(四教学声母。
1、观察图画，说话：这是一间美丽的屋子。声母的发音和屋子的屋差不多。板书：2、教学发音。半扶半放：(1首先应该听认真听、仔细看(2正确地念，模仿发音。
(3比较和的发音，单韵母发音响亮，声母发音轻短，我们又叫它大。3、记字形。像间屋子
4、指导书写。从左到右一笔完成，住在二层楼。(五教学和单韵母拼成的音节。1、说说图上画着什么?(一只乌鸦
2、看图拼读音节，板书：ūā教师领读。请学生分析声母和韵母各是什么?

3、提示：拼读这两个音节时，声母要读得轻短些，韵母要读得响亮些，两音很快相碰连读成一个音节。
4、拼读音节：āā(鸭子ūū(乌龟āā(青蛙(六巩固练习。
幼儿园大班拼音教案【ü】PPT课件
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高中三年，他把能动手操作的实验反复做了好几遍，同时还创造出了一些新的实验方法，发明了两项实验教具，获得了学校颁发的创新能手称号。
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模仿最近很欣赏的一个知乎大牛的思路来分析这个问题吧。
有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者，他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。攀比不是病，是孩子确立社会地位的方式进餐不批评
第一难度太低。孩子轻易考100分不是孩子优秀的标志，而是家长对孩子要求太低的标志。

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