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    2022年河南省新乡市河师大学附中九年级第二次调研试卷-

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    2022年河南省新乡市九年级第二次调研语文试卷
    一、积累与运用（共26分）
    1．下列每组加点字都有一个错误注音，请将正确的注音填写在后面横线上。（2分）
    A．揶揄（yé） 竹箬（ruò） 虐杀（nuè） 心有余悸（jì） ．．．．B．灼伤（zhuó） 豢养（huàn） 安谧（mì） 泰然处之（chù） ．．．．C．剽悍（piāo） 滂沱（pāng） 蛰伏（zhé） 踽踽独行（yǔ） ．．．．D．嗫嚅（niè） 蛊惑（gǔ） 忸怩（nǐu） 岿然不动（kuī） ．．．．2．下列每组词语中都有一个错别字，请将其正确写法规范、端正、整洁地写在田字格里。（3分）
    A．落寞 震憾 含辛茹苦 引人入胜 B．谛听 训戒 弄巧成拙 循规蹈矩 C．丰腴 皎洁 不解之缘 先发治人 D．妥贴 褴褛 毛骨悚然 唾手可得 3．下列各句中加点符号使用正确的是【 】（2分）
    A．我亲眼见到，六、七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四、五十里，哭声动天。
    B．我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现？
    C．精兵简政这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
    D．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵似的道旁树；因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。 4．修改病句。（2分）
    （1）六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。

    （2）如果我所管的“闲事”能给群众带来哪怕是一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。

    5．古诗文默写。（8分）
    （1）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （2） ，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）
    （3）范仲淹《渔家傲•秋思》中抒发守边将士建功立业和思乡之情的诗句是： 。
    （4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人借用典故抒发无限惆怅心情的诗句是：“ ， 。” （5）在《望岳》中，青年时期的杜甫意气风发，要“ ， ”；遭遇“安史之乱”以后，杜甫忧国忧民、伤时思家，《春望》中的他竟“白头搔更短，浑欲不胜簪”，苍老的如此之快。 6．名著阅读。（共4分）
    昨天在回来的路上，我们遇上皇室一家出游。远远望见,歌德便甩开我的胳膊，在路边垂手而立，无论我怎么劝说他都不肯再往前走一步。于是我将帽子按了按，系好礼服的扣子，．．．
    两手往后一背，径直往密密麻麻的人群中走去。王公贵族们此时已分列两旁。鲁道夫公爵向．．．我脱帽致敬；皇后第一个和我打招呼。那些大官们都认识我。——我看见皇室一行在歌德面前走过时不禁好笑。歌德站在路边，深弯着腰，帽子拿在手里。事后我老实不客气地说了他一通。
    （1）以上文字出自《 》，文中的“我”指的是 。（2分） （2）结合文中加点词语，分析“我”的性格。（2分）

    7．仔细观察下图，按要求答题。（共5分）
    瞻仰稀缺资源


    （1）用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。（2分）

    （2）阅读下面材料，并联系漫画内容写出你的探究结果。（2分） 链接材料：
    十年一人孤身举报假劣医疗器械，屡遭报复，陷入困窘，依然坚持打假，促成9种假劣医疗器械被取缔，推动主管部门出台多个法规性文件。
    十年前，陈晓兰是上海市虹口区广中地段医院理疗科的医生，同事尊敬她，病人爱戴她，一些病人坐车赶很远的路来找她看病，因为“陈医生医术高不骗人”；十年后，陈晓兰虽然早已脱下了心爱的白大褂，但仍然艰难地前行在打假道路上——“因为我曾经是一名医生，我要对得起医生的良心。”
    【颁奖词】2022年感动中国人物——陈晓兰

    虽千万人，吾往矣！曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。


    （3）请联系上面材料和漫画内容，写出下联。（1分）
    上联：真情真意真话，做人有道；
    下联： 二、现代文阅读（共30分） （一）阅读下文，完成8～12题。（共16分）
    山岚里的希望阳光
    周学珍
    ①“我只捐一本书可以吗？” ②“当然可以 ，你会捐什么书呢？”
    ③“是我最喜欢的《丁丁历险记》，老师你看，我还用挂历纸包了书皮。”孩子迟疑了一下，又眨着眼睛凑近我，小声地说，“上面还有我写的字，我的字写得不好，千万别让他们知道。”
    ④说完，他蹦跳着离开了。教务主任走了进来，对我说：“周老师，学校的车中午12点准时出发，你准备准备。”还需要做什么准备呢，我的讲台上堆满了书，如小山一般，都是孩子们捐的。我已急不可耐，我要把孩子们的爱，播撒到那片乡村中去。
    ⑤满载着书的两部车上了高速路，然后又在土路上颠簸了两个小时后，终于到达了此行的目的地。还未进村，我就听到锣鼓喧天，接着，大大小小的孩子忽然出现，随着车奔跑。
    ⑥我下车绕校舍看了一周后，顿时对“穷乡僻壤”有了更清晰的认识。暗黄色的低矮土墙，歪斜的梁，连同室内晦暗不明的光线，深深触动了我。我抱着一种爱心大使的心态来这里，却远远没有想到，这里渴求的，不仅仅是书。
    ⑦我来到院子里发书。一个个孩子庄重得像被授勋的士兵，分别领到
    三五本书后，再
    道谢而去。其中有一个孩子，刷地立正，对我行了少先队礼，让我的心既感动又黯然。
    ⑧因为回去的路还很长，我们分发掉书后，就准备离开了。这时，那所小学的陈校长突然领着一个孩子来了，他，就是刚才对我行礼的那个孩子。陈校长催促道：“这孩子，有什么事非要找周老师，快说，别耽搁了人家。”
    ⑨孩子侧着身，从棉裤里掏出一张百元钞票，递给我。我笑着告诉他，这是赠书，不要钱的。孩子却很认真地说：“我翻书时，看见里面的这个。”
    ⑩我正有些不知所措，陈校长一个箭步过来，把孩子的手拉了回去，大声呵斥他：“你这傻孩子，把家里的钱拿出来干吗？这是你妈的钱。”孩子将手抽了出来，大声辩道：“就是我从书里发现的，没错。”陈校长重重地“咳”了一声，扭过头蹲下身去，不理我们了，只是摸出一支纸烟来，吧嗒吧嗒地猛抽。
    11我接过钞票，告诉孩子，一定会把钱交给失主。他很信任地看看我，再转身一溜烟跑○了，消失在山脚。
    12这时，陈校长愁着脸站起来了，他有些尴尬，对我说：○“周老师，不要怪我这乡下人哪，那孩子家里穷啊。他爹说是出去打工，四五年都没回来过，没影了。他妈去年又大病一场 ，家里穷得连米都吃不上了，我总想着……”
    13话没说完，陈校长眼里溢出了一滴泪水，他哽咽着说：○“周老师，我是替孩子着想啊。你可别怪我们这些人志短，我总想着，城里人少这么一两张不要紧……”
    14我茫然地站着，不知说些什么。陈校长擦干了眼泪，又长叹一声说：○“他不知道那钱的意义啊。我们这里，最近的铺子都要走上七里，他要是知道，那钱能买上一袋米、半年盐，还有几支新铅笔、、、”说到这里，陈校长好像意识到什么，突然对我说，“周老师，我知道自己想得不对，你要怪就怪我。”
    15车子离开时，我看见陈校长在村口孤独地立了很久，像一尊山野里忏悔的铜钟。他的○
    话，我也想了很久。
    16回校后，那张百元钞票一直没找到主人，我只好把它变成了班级里的募捐基金，以便○日后能帮助更多山里的孩子。我把这次经历的故事也讲给了孩子们，我要他们知道，他们仅仅是做了一回爱心主人，也同时成为受众，一个不带任何感伤的动人故事的受众。 （选自《读者》2022年第11期） 8．结合文章内容，谈谈你对题目“山岚里的希望阳光”的理解。（3分）

    9．第⑥段中的画线句子运用了什么描写方法？分析其在文中的作用。

    10．结合文章，谈谈你对⑦段中加点字词语“感动又黯然”的理解。（2分）
    （1）“感动”指的是：

    （2）“黯然”的原因是：

    11．陈校长为什么要阻止孩子交还百元钞票？这一情节的设计在文中有何作用？（4分）

    12．请结合文意和下面材料，说说你对文章结尾“他们不仅仅是做了一回爱心主人，也同时成为受众，一个不带任何感动的动人故事的受众”这句话的理解。（4分）
    13岁的山村女孩张海霞，从6岁起她便不得不坚强地撑起一个家。家境贫寒的她尽管学习成绩优异，却面临失学。
    祁健，大学毕业刚工作了一年，不幸患上了白血病，好心人捐来的6万多元，在支付了日常治疗费之后，只剩下2万元。这对骨髓移植手术至少需要30万元来说，仍然是杯水车薪。被迫痛苦放弃治疗的祁健做出了一个决定：他要用这2万元资助一个贫困学生，以此在有生之年回报社会。于是他通过慈善机构找到了在读小学的贫困学生张海霞。
    海霞在得知了祁健的故事后，不仅不肯接受资助，还发出了公开信，面向世界借50万元巨款救祁健的命，她将用一辈子的努力工作去挣钱偿还。
    美国万通证券总裁崔英从《世界日报》上看到海霞的故事后，深受感动。为帮助海霞圆梦，便决定出钱为祁健治病。目前，祁健的身体术后恢复良好。



    （二）阅读下文，完成13～17题。（共14分）
    威尼斯的沉默
    谭娜
    ①穿过亚得里亚海，进入意大利东北部，就能看见威尼斯躺在眼前，俯瞰起来形如一只海豚。这座总面积不到7. 8平方公里的城市，由118个小岛组成，177条运河如同蜘蛛网一般密布于城市之中。大约350座桥将小岛和运河连在一起。
    ②中国地质环境检测院工程师何庆成去过威尼斯。那里的诗情画意让他挥之不去：坐在威尼斯特有的尖舟“贡多拉”上，让他觉得自己如同“一个赶去参加舞会的贵族”。可是，这个城市却面临着消失不见的命运。
    ③威尼斯最严重的洪水发生在1966年11月4日。当时，整个意大利许多地方都发生了水灾，而威尼斯城的积水深达1. 94米，城中5000居民无家可归。每年的洪水入侵，使越来越多的居民选择了逃离。从1966年至今，威尼斯的人口从万人减少至万人。
    ④威尼斯每年都会遇到风暴潮，而且越来越严重。“我们从地质的眼光看，大概在20~30年后，最迟也就是50年，威尼斯就会消失不见。”
    ⑤目前，全世界的海平面处于上升中，只是每个海域所上升的幅度不同。威尼斯本身的海拔很低，很多地方又都处在海的入海口处，或是海边的交互地带。只要海平面上升，海水自然就会涌入城中。1900年，米的潮水仅能侵入威尼斯很小的一个区域，当水位达到1. 4米时，威尼斯的很多区域才被淹没。然而，到了2000年，1米的潮水已经能够侵入这个城市了。
    ⑥这种现象与第球演化密不可分。地质在冰期与间冰期之间，呈周期性地变化着。冰期非常寒冷，而间冰期是比较温暖的时期，温暖就必然会导致冰雪融化。
    ⑦此外，威尼斯还处在软土上，被称为“软土三角洲”。这种类型的土地属于松散地层，
    迟早都会出现一个自然压缩的过程。“这就好像沙子之间存在缝隙，如果将重物压在沙层之上，或将沙层中的水抽掉，沙子就会下陷、变得紧密。”威尼斯目前就处于这种状况下。城市本身就在自然压密，然而二战后，当地为了满足工农业发展的需求，大量开采地下水，加速了软土层压缩的进程。土层被压缩后，反映在地表就是高地消失。土层在下降，海平面在上升，从而加剧了对城市的破坏。
    ⑧和威尼斯一样有着相同命运的，还有泰国的曼谷、美国的纽约，以及中国的上海，这几个城市也遭受着由于海平面上升、地基下陷而导致消失的威胁。
    ⑨2022年，意大利专家提出，往威尼斯的地基灌注海水，以阻止城市下沉。项目预计耗资1亿欧元，具体内容是：在威尼斯城周围10公里的范围内，挖掘12个直径30厘米的孔洞；然后抽取海水，通过这些孔洞往地表以下700米深处灌注。因为这一深度的沙土层在吸水后会膨胀，而地表浅层的黏土层不会透水，因此，整个地表最终会被“顶”起来。
    ⑩专家们打算先在一个小区域内试验这一方法。但地表上升较为缓慢，恢复到沉降前的状态可能需要10年。
    （选自《青年文摘，有删改》） 13．选文最初的题目是“水漫威尼斯”，后改为“威尼斯的沉没”。你认为哪一个题目比较恰当？结合文章内容，谈谈你的看法。（3分） 14．选文的说明顺序是 ，据此作者先介绍威尼斯的概况及现状，再揭示 的原因，最后提出了 。（3分） 15．根据文意，下列理解错误的一项是【 】（2分）
    A．地质在冰期与间冰期之间，呈周期性地变化着。我们现在处于比较温暖的间冰期，冰雪融化导致海水上升是人类无法控制的。
    B．全世界的海平面处于上升中，每个海域所上升的幅度相差无几。
    C．二战后，威尼斯当地为了满足工农业发展的需求，大量开采地下水，加速了软土层压缩的进程。
    D．土层被压缩后，反映在地表就是地表高度降低。
    16．选文第⑤段中画线句子运用了什么说明方法？结合文意分析其作用。（3分）


    17．请你运用文章中的相关知识，解读上海市即将出台的“双增双减”政策的理论依据。（3分）
    目前，上海市100米以上的超高层建筑达100多幢，18层以上的建筑有3000多幢，另有3000幢正在兴建或规划中，鳞次栉比的高楼变成了上海的一道风景线。但据相关人士透露：即将召开的上海市规划工作会议正在酝酿“双增双减”政策。“双增”指的是增加公共绿地、增加公共活动空间；“双减”指的是减少建筑容量、控制高层建筑。

    三、古诗文阅读（共14分）
    阅读下面两个语段，完成18～22题。（共10分）
    （一）
    见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
    （节选自《桃花源记》）
    （二）
    相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂馀荫，菽稷随时艺；春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰知风厉。虽无纪历志，四时自成岁。怡然有余乐，于何荣智慧！
    （节选自《桃花源诗》）
    18．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
    （1）咸来问讯 讯： ．（2）便要还家 要： ．19．下列句子中加点词语意思相同的一项是【 】（2分） A．村中闻有此人 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》） ．．B．率妻子邑人来此绝境 空谷传响，哀转久绝（《三峡》） ．．C．遂与外人间隔 数月之后，时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》） ．．D．停数日，辞去 鸣声上下，游人去而禽鸟乐也（《醉翁亭记》） ．．20．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）
    余人各复延至其家，皆出酒食。


    21．村中人听渔人“具言所闻”后，为什么“皆叹惋”？（2分）

    22．在《桃花源诗》中，哪句诗可以着重体现陶渊明“没有剥削压迫，生活安定富足”的愿望？为什么？（2分）

    阅读下面的诗，完成23～24题。（共4分）
    送杜少府之任蜀州
    王勃
    城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
    23．首联中的“辅”和“望”两字精炼传神，意蕴丰富，试作欣赏。（2分）

    24．同窗三年的好朋友即将分别，你会选择哪一联作为临别赠言？说说你选择的理由。（2分）
    （1）海内存知己，天涯若比邻。
    （2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

    四、作文（50分） 25．任选一题作文。（50分） （1）题目：画意连绵
    要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
    ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）阅读下面的材料，然后作文。
    爱因斯坦是20世纪举世闻名的科学家，他创立了相对论宇宙学，是现代物理学的开创者和奠基人。据说，爱因斯坦3岁时，还有些口吃，很多人取笑他是个半哑巴。爱因斯坦成名后，有人问起这件事是不是真的。他笑着说：“哑巴没什么不好，因为我要做一头啃草的牛，而不是一头昂首吼叫的驴。”
    牛和驴同样都有嘴巴，而两张嘴巴的功能不同，前者默默无闻，躬身啃草，后者急功近
    利，哗众取宠。或许，这也是人类喜欢牛而不喜欢驴的原因吧。 要求：①根据材料寓意作文，题目自拟。
    ②除诗歌外，文体不限。600字左右。
    ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    2022年九年级第二次调研试卷
    语文参考答案
    一、积累与运用（共26分）
    1．A．nüè B．chǔ C．jǔ D．niǔ（各分，共2分）
    2.憾-撼 戒-诫 治-制 贴-帖（各分，2分，书写端正、整洁1分，共3分） （2分） 4．（1）“完成”与“进步”搭配不当，可将“完成”改为“实现”，也可将“进步”改为“跨越”。（1分）
    （2）句式杂糅，去掉“时”，或者把“如果”改为“当”。（1分）（共2分） 5．（1）水中藻荇交横 （2）半卷红旗临易水 （3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 （4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 （5）会当凌绝顶，一览众山小 （每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分） 6.（1）《名人传》（或《巨人三传》） 贝多芬（各1分，共2分）

    （2）作者运用“按了按”、“背”和“径直”等词语，生动传神地写出了贝多芬对皇亲国戚满不在乎的态度，（1分）集中地表现了他的狂放、冲动、叛逆的性格。（1分）（共2分）（共4分） 7．（1）这是一幅名为“瞻仰稀缺资源”的漫画：画面正中央是一张展台，（分）展台上方玻璃罩里面放着一块写着“良知”的牌子，（分）展台正前方有四位观众正认真观赏，（分）其中一个戴着眼镜的男子拿着相机在拍照。（分）（共2分）
    （2）在缺失良知和公德心的社会，我们需要具有社会责任感和公德心的人。（围绕“社会责任感”、“良知”、“公德心”来谈即可，共2分） （3）下联：良知良心良友，立世无忧。（只要符合对联的要求，意思接近即可，1分）（共5分）
    二、现代文阅读（共30分） （一）（共16分）
    8．一是指孩子们对乡村学校的爱心捐助。（1分）二是指山村孩子身上的诚实、纯洁、善良的可贵品质，（1分）让我们看到了乡村的希望，看到了我们民族和国家的美好明天。（1分）（共3分）
    9．环境描写（1分）突出了乡村贫困落后、办学条件简陋的现状。（1分）为下文写孩子交还百元钞票所表现出的可贵品质作铺垫。（1分）（共3分） 10．（1）“感动”指的是：“我“被孩子们领书时的庄重态度、真诚的感谢之心所感动。（1分）（2）“黯然”的原因是：孩子们需要更多的帮助而我们做的太少；贫穷环境与具有强烈求知欲望的孩子们行程强烈的反差让“我”心里不好受，情绪低落。（1分）（共2分） 11．（1）因为孩子的父亲抛弃家庭，母亲又刚刚得过一场大病，孩子家境贫寒，生活艰难。（1分）陈校长希望这一百元能够帮助母子度过难关。（1分）
    （2）用大人的世故与孩子的诚实、纯真形成对比，突出孩子品质的可贵。（1分）使文章情节波澜曲折，引人入胜。（1分）（共2分）（共4分）
    12．周老师班上的学生用自己捐出的书籍帮助了乡村小学的同学们，（1分）同时也从乡村小学的孩子们身上学到了诚实、善良和纯洁的可贵品质。（1分）同时海霞和祁健的故事也告诉我们：帮助别人其实就是帮助自己，（1分）施与与得到是双向的。（1分）（围绕文章和材料来谈，言之有理即可。共4分） （二）（共14分）
    13.“威尼斯的沉没”更恰当。造成威尼斯消失的原因有两点：一是海平面的上升，二是地基的下降。（1分）“威尼斯的沉没”这个题目形象地体现出这两点原因，并突出了人类可以预防与补救的第二点，（1分）而“水漫威尼斯”只传达出第一点原因的信息。（1分）（共3分）
    14．逻辑顺序 威尼斯的消失 拯救计划（每空1分，共3分） 15．B（2分）
    16.列数据、作比较（1分）用1900年和2000年侵入威尼斯的潮水的具体高度进行比较，（1分）准确、具体地说明了全世界海平面处于上升状态的这一事实。（1分）（共3分） 17．上海市位于长江长江三角洲，土地属性同威尼斯一样，都是松散的软土，（1分）如果城市建设无限制地建筑高楼，地表不堪重负，那只能加速软土层压缩的进程，（1分）给城市带来了包括地面下沉在内的诸多问题，从而加剧对城市的破坏，最终导致上海的“下海”。（1分）（共3分）
    三、古诗文阅读（共14分） 18．（1）消息（1分）（2）通“邀”，邀请。（1分）（共2分） 19．D（2分）

    20．其他的人又一一邀请（渔人）到家里，都拿出酒和饭菜（招待他）。（2分） 21．从“避秦时乱”到“晋太元中”的几百年中，桃花源人的生活和平安定，（1分）而桃花源外的百姓在改朝换代的战争浩劫中饱受灾难，因而“叹惋”。（1分）（共2分） 22．“春蚕收长丝，秋熟靡王税”（1分）“春天养蚕，丝尽归己；秋天庄稼熟了，也不用缴纳租税”。劳动果实归劳动者所有，用不着向官府缴纳赋税，说明没有封建剥削与压迫，生活安定富足。（意思对即可，1分）（共2分） 23．“辅”和“望”两个动词把送别地和目的地连接起来，让人感受友人即将分别，且路途遥远，（1分）烘托出双方依依惜别的情感。（1分）（共2分） 24．选择任意一联，言之有理即可。（共2分） 示例：（1）只要相知如己，即使在天涯海角，也像邻居那样近在咫尺。表达自己宽广博大的情怀和对朋友的宽慰之意，可以让人感受到深厚的友情。
    （2）在人生道路上，将乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。表达了对朋友未来人生道路的祝福，希望他在学业上大展宏图，做出一番成就。 四、作文（50分）
    25．略，50分。作文评分标准参照2022年河南省中招作文评分标准。


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