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教师先进事迹材料范文4篇

*目录

1. 教师先进事迹材料范文

2. 小学党员教师先进事迹材料

3. 理工学院党员教师先进事迹材料

4. 高中语文教师先进个人事迹材料范文

　　以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

　　工作六年来，陈老师以她特有的清新流畅的授课风格，热诚坦白的品行气度，赢得了同事们与同学们真诚的喜爱，同学们都亲切地称她为“小陈老师”，而同事们则亲昵地把她叫做“小丫头”。不了解小陈老师的人也许不会明白，这简简单单的一个“小”里面，包含了多少浓浓的爱意——

　　毫不夸张地讲，小陈老师从形象到思想，几乎颠覆了人们对大学老师的一切传统认识，她开设美学课，同时躬身实践，外在美，浓装淡抹总相宜;内在美，映日荷花别样红。她快乐并美丽的工作着、生活着。她用行动让人们相信，“读马列一样可以读的很轻松，学经济一样可以学的很快乐”，从小陈老师站在讲台上的第一刻起，她就不断地向大家证明着这一点。学生们不仅在她的课堂上收获了知识，更收获了品德，收获了思想，大家抢着拿书包拿椅垫去占座，几乎成了小陈老师课堂固定不变的一道风景。

　　小陈老师最厉害的本事是，把一个复杂的原理讲的干净透彻而又妙趣横生，上下古今随意纵横，仿佛信手拈来，却又处处睿智处处机锋。针对当前高校里普遍存在的，认为“政治理论课枯燥乏味，已经过时”的思想，她运用“角色扮演”、“图式解析”、“智力抢答”、“分组辩论”等等灵活多变的手段，有意识地引导学生思考各种热点问题，如“我国现阶段存在剥削吗”，“体彩是国家许可下的赌博吗”等等，在讨论中她巧妙地将党的方针政策不着痕迹地加以贯穿，既充分调动了大家的学习热情，又有效的引导学生自觉驳斥了“政治理论无用论”的思想，并在潜移默化中把思想政治工作作到了讲台上，作进了学生的心中。

　　小陈老师对学生的积极影响不仅表现在课堂上，甚至延伸出了课堂之外。她常说，“什么是人材?先是人后是材，首先做好人，然后才谈得到是不是材。”她说一个人不能好高骛远的总想着去干什么大事，而是要首先时常的反省自身，看自己距离一个“合格”的“人”还有多远，她要求自己和学生们用宽容率真、懂得感恩的心去面对生活、经营命运。

　　我们都见过学生在上下班的路上等候小陈，向她诉说遇到的问题和困扰，请求她给予援手。每当这个时候，小陈老师总是用一颗温情的心去倾听去解答，仅在去年下半年，小陈就为四个专业的11名贫困生联系了家教，并且不问姓名、不求偿还的解囊相助1000多元，她还在任课班级实行了“三个公开”，即住址公开、电话公开、邮箱公开，把一个教师党员所能做的一切融入生活的方方面面。

　　XX年4月，在“非典”肆虐的非常时期，在大多数人都选择远离人群的时候，小陈却勇敢的担负起一个党员的职责，就任了人文科学学院03级学生特别辅导员。整整一个月的时间里，她每天早上五点多就起床，给学生们熬绿豆汤、煮莲子水，测量登记好学生的体温，然后一步不落的带领学生跑完5000米。在医药货源紧张的形势下，她甚至把自己家的体温计、纱布、口罩、消毒液、抗病毒口服液都无偿的贡献了出来……

　　像这样的事小陈从来都不觉得有什么大不了，难怪接触过她的学生都说，在小陈老师看似单薄的身躯里，却藏着最为从容坚定、自由开阔的心胸。

　　如果说学生们对小陈老师的喜爱还多少带有一点少不更事的崇拜色彩，那么周围同事的评价则应该是最中肯、最恰如其分的。

　　这几年毕业新分配来的老师逐渐增多，单纯从年龄上讲，小陈已经不是人文学院最年轻的教师，但是大家依然一如既往的称呼小陈老师为“小丫头”，这里面不仅仅有一个习惯的问题，更多包含的，是大家对她的不可替代的信赖和喜爱。

　　XX年，我院有位老师的母亲突然发现罹患晚期肺癌，急需照料，小陈一句多余的话都没有，当天就把这位老师的课程全部接过来，加上她自己的公共课、专业课，周学时达到了30多学时，30多学时是什么概念?那意味着每天最少要讲上6到8个小时——只几天的功夫，小陈的体重就掉到了八十多斤，嗓子更是肿得几乎咽不下东西，可即使这样，她也没有拉下过一节课，听着她嘶哑的声音，看着她日渐单薄的身影，学生们都心疼得不得了。当这位老师处理完母亲的丧事回来，忍不住与小陈相拥痛哭，而看着这位老师递过来的课时费，小陈却怎么也不肯接受，她说她哪能拿妈妈的命去换钱。

　　事实上这几年在人文学院，得到过小陈无私相助的，又何止是一个两个人：

　　有位同事生小孩住院，双方老人都在外地，做丈夫的满心欢喜却又手足无措，是小陈跑了两天劳务市场，帮他们请来了保姆，还天天调着花样的炖好鸡汤、骨头汤送过去;

　　有位同事经济上遇到困难急等钱用，又是小陈，想都不想就把还差几天就到期的几万元死期存款取出来，送到同事的手上;

　　有位同事身体素质差，经常生病十分痛苦，还是小陈借着去北京出差学习的机会，主动到301医院挂了专家门诊咨询，带回了一套新的治疗方案;

　　还有位已经退休的老教师，家人得了急症，凌晨三点多打来电话求助，小陈二话没说，爬起来拉上病人就开车直奔医院，在医院一陪就是两天……

　　小陈老师做过的类似的事情实在太多了，以至于大家有了什么婚丧嫁娶的大事，首先想到的就是这个热心的“小丫头”，想请她帮忙，在她的周围，仿佛已经形成了这样的一个中心，这个中心没有人加冕、没有人授权，却有着最为浓厚的人情味儿，最为一呼百应的号召力。

　　XX年底，小陈被任命为人文学院院办公室主任，从此大家有事没事、上课下课都更爱到办公室转转，转转就更觉得踏实，更觉得亲近觉得温暖。

　　六年来，她共获得了“校青年岗位能手”、“校优秀思想政治工作者”、“校三八红旗手”、“校工会积极分子”等六项荣誉称号，发起校内外体育友谊赛四次，筹划主持院教师联欢活动三次，有力地向全校、乃至全社会展示了一个蓬勃、乐观、积极、团结的人文学院新形象——

　　这些荣誉小陈当之无愧，而此刻我们最想说的还不是这些，我们最想说的是，到底什么样的人才算得上一个优秀的共产党员?是不是只能有一个固定的模式?就像我们的小陈老师，她或许并不符合我们传统的眼光和认识，但她却以她特有的方式，时尚而认真的生活，不断的提升自我、感召他人，而这又何尝不是一种值得我们珍视的品质，何尝不是对一个优秀共产党员标准的有力实践?!

小学党员教师先进事迹材料

教师先进事迹材料范文（2）

　　走进寺坪每所学校，不能不谈寄宿制学校“家庭化”服务管理模式；谈学校“家庭化”服务管理，不能不提到一位家喻户晓的老党员——张明成老师。今年58岁的他，已经在教育这个平凡的岗位上默默奉献了38个春秋。他扎根深山，无怨无悔，一直在寺坪最偏僻、条件最简陋的角落——房、保、谷三县接壤处的李家小学辛勤地书写着他不平凡的人生。

　　XX年，李家小学开始创办寄宿制学校。六、七岁的小孩儿正是在父母怀里撒娇的年龄，到学校住宿，饮食起居谁照顾，怎么照顾？谁来担任生活指导老师呢？正当校长犯难之时，身为老党员的张老师毅然地找到校长说：“校长，让我来吧，我一定不负家长的希望。”从此，张老师与孩子们的吃、喝、拉、撒、睡绑在了一起，这一干就是九年！

　　九年来，张老师给孩子喂过药、梳过头、抹过澡、洗过脚、理过发、穿过衣。学生的床边回荡着他的摇篮曲，餐厅里留下了他忙碌的足迹；他往往忘记了自己孩子的生日，却把学生的生日牢记在心里；他很少给自己的家人打电话，却常常把电话打进学生家里。他凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对祖国花朵的大爱情怀，无微不至地关爱着每一个学生。

　　（第一部分：特别的爱给特别的你）

　　“爱心，只有充满爱心才能当好生活指导老师。”（张老师说）这就是张明成老师对生活指导老师的理解。

　　去年腊月的一天，6岁学生张雪，上课肚子疼，来不及上厕所，把大便拉到了内裤上，张老师急忙把他抱到寝室擦洗干净放在床上，然后又拿着孩子的内裤踏着积雪来到河边，在冰凉刺骨的河水中，将其脏衣刮了又刮，洗了又洗，直至搓洗干净，又拿回去生火烤干给孩子穿上。虽然手冻僵了，但他却说：“作为一名生活老师，能父母般地疼爱孩子，心里总觉得暖烘烘地。”

　　同样是腊月的一天，天气阴沉，寒风呼啸，学生张丹突发疾病，倒在地上，口吐白沫，人事不醒，经村医诊断，需要马上送往镇医院抢救，校长立刻找来了一辆三轮车，张老师用被子把孩子包得紧紧的，坐在车厢内，一手搂着孩子，一手举着吊瓶，迎着刺骨的寒风行了50多里的山路。路途中他咬紧牙关坚持着，他在心中默默祈祷，希望学生平安无事。下车时，他已手脚麻木，步履蹒跚，待学生醒来时，他却倒下了……

　　有段时间，他发现学生李静学习心不在焉，生活中也总是闷闷不乐，几经询问后得知，李静妈妈因为爸爸在外打牌输掉很多钱，两人吵了架。妈妈一气之下，外出打工了。张老师连忙安抚好孩子，下班后，他又和班主任一起行了三里山路，来到李静家，和家长进行沟通。从那以后，他天天关注李静的变化，并经常和她聊天，当她看到李静灿烂的笑容时，他也高兴地笑了。

　　（插播：张老师的心里所想，如家长把孩子交给学校，我们就应该对他们的成长负责，在学校，我们老师就是他们的亲人，我们应该这样做，应该像家长一样心疼他们、关爱他们。）

　　（第二部分：幸福就是有你在我身边）

　　照顾低年级学生的生活，对每一件事都要有特别的耐心。那是秋季开学的第一天晚上，一年级学生第一次离开父母，在学校住宿，他们既兴奋又恐惧。晚上熄灯钟响后，开始很多人叽叽喳喳地说个不停，好不容易让他们安静下来，哭哭啼啼的声音又此起彼伏，张老师只好把灯打开，一个一个地哄他们睡。刚入睡不久，他又听到有个学生喊：“妈，我要屙尿”。张老师知道，这是孩子们还以为在家里和爸妈一起睡。他又急忙带着孩子去上厕所，这个刚从厕所回来，那个又要去。就这样，张老师一整夜都没睡成。这种状况一直持续了一个多月，学生逐渐习惯了才有所缓解。

　　一天，黄帅小同学突发高烧，奶奶领他去村卫生室打针，他怕疼，不管奶奶怎样说，就是不打针。奶奶没辙，只好请来张老师帮忙劝说。张老师亲切地说：“黄帅，有病就要治，打一针就好了。”没想到黄帅说：“张老师不打，我也不打”。张老师说：“好啊，我打了，你一定得打哟！”张老师真的让医生在他身上打了一针。孩子看到老师打了一针后，才同意打针。

　　作为生活指导老师，工作的丝毫马虎都可能导致严重的后果。而张老师就是凭着这种一丝不苟的细心，九年如一日，没有出现任何安全事故，让家长、学校对他是那么的放心。那是一天夜间，张老师喊一年级孩子张然上厕所，掀开被子，发现孩子不见了！张老师顿时吓出了一身冷汗。孩子哪儿去了呢？张老师提着矿灯，找遍了学校的每个角落，不见踪影。冷静思考后，他又回到寝室，在铺位上查找，一号床没有，二号床没有，三号床也没有……当他掀开九号床的被子时，矿灯的光亮照在一个熟悉的脸蛋上，原来，张然从八号床溜到九号床上睡着了。看着睡得正香的孩子，他一颗悬着的心才放下。