第二批主题教育理论学习有收获心得体会

日前，第二批主题教育已在全国各地启动。国学大师王国维在《人间词话》中关于学习的三重境界也与主题教育中对学习的要求相呼应，既要求有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的“愿学”“乐学”的长远规划；又需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的“真学”“深学”的辛勤付出；还需要有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的“悟学”“践学”的极致境界。

　　在“愿学”“乐学”中提高学习热情。在主题教育的学习中，单位成员均不是“局外人”。党员干部应以主题教育为契机，发挥先锋模范作用，带头在本单位、本支部自觉学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要著作，制定好单位学习方案和个人学习计划，每天抽出固定时间开展“主题教育读书会”、“学习强国”知识竞赛，号召单位成员相互交流感悟或提出新见解等，带头培育“愿学”“乐学”的好学风，树立崇尚学习的优良风尚。

　　在“真学”“深学”中增强自身本领。习近平总书记强调学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走，往实里走，往心里走。为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。党员干部要在原著、原文中自觉汲取精神“营养”，忌以“学习材料表面勾勾画画”代替“扎扎实实读原著和学原文”，忌以“简单过手、过嘴”代替“过心、过脑”，而应当在手、嘴、心、脑四者兼具的情况下将“勾勾画画”与扎实学习紧密结合，主动寻找破解实际工作困难的“蛛丝马迹”，从而培养其辩证思维能力和创新思维能力，增强自身本领。

　　在“悟学”“践学”中保持初心如磐。习近平总书记强调广大干部要在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。进入耋耄之年的“中国杂交水稻之父”、首届国家最高科技奖获得者袁隆平几十年坚持“书本里面长不出水稻，只有田里面才长得出水稻”，而其“悟学”“践学”的初心一方面是儿时对“田园之美”“农艺之乐”的向往，另一方面是对“杂交水稻覆盖全球”以及“禾下乘凉梦”梦想的不断追逐。广大党员干部应该像袁隆平一样手眼结合，注重实践。主题教育中悟学、践学的途径有三条：一是向实际工作经验“取经”，敢于担当，明确是非，找准找精差距；二是俯下身子向广大人民群众“取经”，提升个人政治、思想和道德境界；三是向红色文化资源“取经”，在重温红色经典的同时，学好新中国史和党史，更加坚固自己的初心。