正在进行安全检测...
时间:2023-11-15 09:54:48 下载该word文档
>>>>第二章教育与社会的发展>>>>社会(包括政治经济制度、社会生产力水平、科学技术、文化背景、传统)影响和制约着教育;>>>>教育促进社会的发展(体现在教育的政治功能、经济功能、科学技术发展功能和文化功能)>>>>。1993年,中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中指出:>>>>“谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于主动的地位。”近年又提出“科教兴国”的战略.>>>>>>>>第一节教育与政治经济制度>>>>1、政治经济制度如何制约教育的?>>>>政治经济制度决定着教育的领导权、受教育的权利、教育目的>>>>3、教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面?(1)教育为政治经济制度培养所需人才;>>>>(2)教育是影响政治经济制度的舆论力量;(3)教育可以促进民主.第二节>>>>教育与生产力>>>>1、教育与生产力的关系P26—29>>>>生产力对教育的决定作用:生产力水平决定教育的规模和速度、制约教育结构的变化及教育内容和手段.>>>>教育对生产力的促进作用:教育再生产劳动力、教育再生产科学技术.>>>>2、人力资本理论
>>>>>>>>(1)提出者:美国经济学家舒尔茨>>>>(2)创建时间:1960年>>>>(3)核心概念:人力资本>>>>(4)教育水平对国民经济增长的贡献率33%>>>>第三节教育与科学技术1、>>>>教育与科学技术的关系P31—33>>>>科学技术对教育的影响:>>>>科学技术能改变受教育者观念、影响受教育者的数量和教育质量、影响教育的内容、方法和手段.>>>>教育对科学技术发展的作用:>>