文山州职业教育面临的困境和发展出路

作者：程鹤斌

来源：《青年时代》2020年第22期

        摘　要：民族地区职业教育要为区域经济发展培养技术人才，地方政府需要统筹规划当地的职业教育发展，在全国、全省职业教育高速发展的今天，文山州职业教育所面临发展瓶颈。文中，就笔者所在地区职业教育面临的困境进行了分析，并就未来的发展出路进行了探讨。

        关键词：职业教育；发展现状；教育改革

        今年云南各地推迟入学，截至4月底，全州各职业学校应报到注册人数28 049人，實到22 621人，尚有5 428人未到校。其中，州职教园区应注册人数13 278人，实际报到注册9 638人，尚有3 640人未报到。从学生报到注册的总体情况来看，与往年相比学生未报到人数升幅较大，暴露出文山职业教育面临的一些深层次困难和问题。

        一、文山州职教发展现状

        按照国家和云南省发展现代职业教育的政策要求，文山州职业教育坚持以立德树人为根本，以服务文山州8县市发展为宗旨，以促进就业为导向，统筹发挥好政府和市场的作用，加快基础能力建设，加大产教融合、校企合作办学力度，现代职业教育得到稳步发展。2019年，毕业生就业率达98.1%，其中对口就业率83.1%，毕业学生双证毕业率57.2%；组织14个代表队、师生300余人参加了全省职业院校师生技能大赛全部14个大项80个小项的比赛，共计219人获奖，参赛成绩为历年来最好的一次。

        但在看到成绩的同时，全州职业教育发展也面临更为紧迫的形势。近十年来，文山职业教育错过一个又一个发展赶超的机遇，文山职业教育当前存在的问题主要表现在以下三个方面。

        （一）顶层设计思路不聚焦，目标实现路径不坚定

        一是文山卫生职业学院申报不成功（因国家停止审批医药、卫生类专科院校），后又转为申报文山职业技术学院，但因前期尚未进入省的“十三五”规划新增高职院校盘子而停顿；二是在其他州市发展技师学院潮流下申报文山技师学院，但对筹建技师学院面临校舍面积不够、师资队伍不足等难题，统筹谋划、逐一解决困难和问题的步伐缓慢。