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美德少年事迹材料简介 30篇

时间:2018-07-03 21:20:21    下载该word文档

美德少年事迹材料简介 30

【篇一】

作为一名班干部,他把班级荣誉看得高于一切,每天早晨,打开教室大门的总是他。他协助老师认真做好班级管理工作,成立了“帮困小组”,组织成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子,班级整体成绩得到很大提高。

在校外生活中,他同样是一个积极向上、喜欢帮助别人的阳光男孩。作为一名爱心妈妈,翟润楷的妈妈在几年前资助了我市山区一名留守儿童,于是,和妈妈一起到山区看望小朋友,送去学习用具和衣服食品,就成了翟润楷每个周末都要做的事情。受妈妈的影响,翟润楷每年都要和妈妈一起去做公益活动,不论是到儿童福利院陪孩子们玩耍,还是到敬老院给爷爷奶奶们做家务,每一件事情,翟润楷都会用心去做。

【篇二】

她经常参加各项公益活动,冬天主动在小区门口清理积雪,还发动妈妈一起去;路上发现垃圾及时捡拾;公交车上主动给老人让座;给贫困山区的孩子捐献自己的衣物和书本等。

她有良好的思想品质,也有全面发展的综合素质。她从小就养成了认真、专心、细致的学习态度,学习成绩一直名列前茅。对老师交给的任务积极认真完成,还主动参与组织班级的各项活动,乐于帮助同学,做到虚心解答,在同学中有很高的信誉。

同时,她还是一个多才多艺的小女孩,在口才方面有着异人的天赋,2013年获得河南电视台小主持人口语大赛三等奖;2014年获得全国少儿语言才艺表演大赛河南赛区特别优秀奖。她是校园里的一道亮丽的风景线。

【篇三】

他是个品学兼优,尊敬长辈,孝敬父母,独立自强、诚实守信,热心公益的好少年。

在家里,他总是帮爸爸妈妈干力所能及的家务活,有好吃的,先让给父母吃;爸爸下班回家,他会端上一杯热茶,妈妈忙完一天家务,他会按摩捶背。爷爷年事已高,行动不便,传扬总是给爷爷端饭、喂药、整理房间,爷爷腰疼腿疼的时候,他给爷爷捶背按摩,用热水袋敷,还不停地问力度如何,不断改变自己的手劲和方式。

在学校,他敢于提问,善于质疑,特别喜欢阅读。他为人和善,无论谁有困难,他都会不假思索地伸出援助之手。

他积极参加志愿者活动。走在路上,遇见地上有垃圾,总是随手捡起。他提倡环保,和父母到饭店吃饭,他经常提醒父母不用一次性筷子和纸杯,去超市购物用妈妈做的环保购物袋,动员全家参与环保。

【篇四】

她学习成绩优异。她从小立志好好读书,将来报效祖国。她每天起早贪黑,勤奋学习,坚持阅读文学、历史、政治、经济、哲学书籍达220余册。考试成绩名列前茅,2016年获建设银行成长计划奖学金3000元。

她做事认真负责。作为一名班干部,她一直以极大的热情投身到班级管理中。走读期间,她总是班里来得最早、走得最迟的同学。面对山区苦难学生,她动员全班同学捐助1800元现金和学习用具,2016年、2017年,她又两次捐出3500元压岁钱资助班里困难学生。她主动与学习困难同学结对子,不厌其烦的讲解试题,带头不将手机带进学校。

她言行举止文明。看见垃圾,她主动捡起;出外活动,她坚持低碳环保;看见别人拍照,她总是劝阻同伴耐心等待别人拍完照再通过。她说,景区有外国人,作为中国人,要做到文明,不为国家抹黑。

【篇五】

身为五四青年社的社长,她本着“心怀中国梦,传播正能量”的宗旨,号召社团成员积极参与各种志愿者服务。带头向市民之家的“爱心书屋”捐书70余册;借研学旅行之机,认真制作标语、设计印刷宣传单,积极进行文明出行的宣传与动员;在参加完“2017济源市学雷锋志愿服务活动”启动仪式后,她带领同学主动留下来清理广场及四周垃圾,而且直到现在无论是参加什么活动,活动结束之后她都会组织社团全体成员最后进行卫生的打扫和整理。

前段时间,在放学回家的路上,她看见一群人在路边的草丛里抓了一只受伤的灰鹤,当即上前制止,经几番交涉后将这只灰鹤带回了家,进行简单救治之后,前往东湖进行放生。这件事情被一些朋友发到了朋友圈里,得到了大家的点赞和转发,也让我感到很自豪,也更坚定了自己向这个社会传递爱、传播正能量的决心。

【篇六】

她热心公益,乐于助人,带动身边朋友积极加入爱心团队。

2011年,她把自己喜欢的300余本书籍捐给贫困地区的孩子;2014年,她先后参加了“贫困儿童暖冬行”、“张兆爱心公益”等活动,将衣物和零花钱送到贫困儿童手中;2015年,她参加“晨报书屋”入驻山区活动;2016年,她主动与父亲单位定点帮扶的下冶镇韩旺村贫困女孩小君结对,为小君购买书包、学习用品,还把积攒的500元压岁钱捐赠给小君。

在家里,小梓凝就格外乖巧、懂事,经常帮父母做一些力所能及的家务活,如打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服做饭等。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,看到邻居奶奶买菜回家,总会伸手帮忙,还经常扶老人过马路,深得邻里喜爱。对老师,她发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲。对同学,总是伸出热情的双手给予力所能及的帮助。

【篇七】

文亮生活在重组家庭,家里共三个子女。文亮的爸爸在他8岁那年被查出患了骨癌,为了撑起家庭的一片天,他利用夜自习后的时间照顾父亲,帮母亲分担重担;周末他会陪在父亲的病床旁,一边写作业,一边陪父亲聊天。两点一线,他成了学校与医院之间一道亮丽的风景。父亲去世后,他主动承担家务,脏活累活抢着干,困难麻烦争着担。母亲和姐姐在他的鼓励下,也走出了悲痛,纷纷振作起来。

在学校,文亮用自己的言行践行着诚信友善的核心价值观。班里一位同学座位周围扔满了垃圾,还随手往别人的位置上乱扔东西,文亮去劝,那个同学一下把他推搡出去很远,但他没有生气,蹲下去,把那个同学周围的垃圾清理的干干净净,拿起抹布,认真的帮那位同学擦起桌子,他用爱心感化了同学,也收获了更多的尊重。

【篇八】

她讲孝德、传爱心。她的家中,有年迈多病的爷爷和奶奶,她就做爸爸的小帮手,洒扫门厅,为爷爷奶奶洗衣做饭;她还有一颗炽热的爱心,她的妈妈在福利院做杂工以维持家中生计,她常常跟随妈妈去那里,帮忙打扫卫生,陪残疾的孩子们玩耍,这已成了她两年来的一种习惯。

她求上进,敬同学。对待学习,她认真勤奋,成绩稳居班级第一。她乐于助人,同学们的笔记没抄找她,题不会做找她,有困难也找她,她的名字是同学们嘴里喊得最多的。

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