有关实验的作文500字 俗话说 眼睛是心灵的窗户。眼睛若明亮 世界就明亮 眼睛若黯淡 世界就黯淡。今天

我找来一块黑布 想体验一下失去光明的感觉。 当黑布蒙上我的眼睛时 我感到光线一

下子从我的眼前溜走了 取而代之的是一片黑暗。我看不见爸爸 看不见妈妈 看不见所

有曾经熟悉的东西。我试着从房间里走出去 第一次被可恶的凳子绊倒了 第二次又撞在

了门上 痛得我呲牙咧嘴。心里想 这就是失去光明的人每天要经历的吗 无休止的跌倒

和碰撞 这太可怕了 正当我要结束实验的时候 转念一想 遇到这么点困难 我就打退

堂鼓了 不是一直说自己是个男子汉吗 一定要拿出男子汉的勇气来 于是我决定将实验

进行到底。 我终于摸索着来到了客厅 想坐到沙发上 却一屁股坐到了地上 我揉了揉

屁股 又摸索着去开电视 电视好不容易打开了 却只听得见声音 看不见图像。这时

我渴了 在桌上摸来摸去 希望能找到一杯水 结果水拿到了 喝的时候却洒了我一身&&

我终于忍受不了了 赶紧摘掉了布 黑暗一下子退去了 久违的光明又出现在我的眼前

我长长地吐了一口气幸好这只是个实验。 这个实验让我明白一个道理 光明 一直在我

们身边 我们却司空见惯 习以为常。如果让你经历黑暗的痛苦 你就一定会加倍地珍惜

光明。所以 我们应该珍惜我们所拥有的一切 不要等失去了才知道它的珍贵。

精选作文:葫芦实验(500字)作文

星期五的时候 我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去 妈妈说 你认为葫芦种子的尖

朝上还是朝下 我说应该朝下吧。妈妈说 你就做个实验吧 三个朝上 两个朝下 到时

候看看到底应该怎样种 我就按照妈妈的说法把种子种下去 以为这样就万事大吉了

妈妈看见说 这样不行 你要用一个塑料袋把花盆罩起来。我问 为什么 妈妈说 这么

做 是因为种子刚种下去 还没长出来不能浇水 处在阳光下会把土壤里的水份蒸干的

所以要用塑料袋罩起来 以保持土壤水份的湿润。我明白了 就用塑料袋罩起来 我真希

望他快快发芽。 第二天 我有事没事就蹲在花盆边看 怎么还没发芽 是不是出了什么

问题 妈妈说 从种子入土到发芽得一星期的时间 你要有耐心 芽总会长出来的。 转

眼又到了星期五 妈妈把我从爷爷家接回来 一进门 我就迫不及待的看我种的葫芦 哇

花盆里冒出了三颗小嫩芽 它们的茎上分成两瓣 叶子上还有一些土 它们好像在对我说

小主人 我们好看吗 你会好好照料我们吗 这时我想起了当时种下了五粒种子 却只

有三颗长芽了 那就是说种葫芦的时候 要把葫芦种子的尖朝上 否则会不发芽的呀。你

是不是也学到了一种知识呀 小葫芦呀 小葫芦 我一定要把你们照料好 你们快快长

大 长出美丽的花儿 结出丰硕的果实吧 五年级:怜玲雪

篇一 葫芦体结构作文指导

“葫芦体结构”作文指导与训练

一、材料展示 一 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个年轻人在海边徘徊 闷闷不乐。“什么事想不开 ”一位老者问。年轻人说他做人做

事尽心尽力 但得不到承认与尊重。

“看好了 ”老者拈起一粒沙子 随手一丢 “能找到它吗 ”年轻人苦笑 摇摇头。

“我有颗珠子 ”老者掏出一颗珍珠 掂量一下 轻掷在沙滩上 “不难找到吧 变成了

珍珠 就没人忽视你了。”有道理啊 年轻人点头深思。

“不过 沙子一定得变成珍珠 才能被人承认与尊重吗 ”年轻人还是有点疑问。

请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题

不要脱离材料内容及含意的范围作文 不要套作 不得抄袭。

二、范文欣赏

若能无怨 便是晴天 按照老者的观点 沙子只有变成珍珠 才能为人承认与尊重。其实

不然 美丽的沙滩、雄伟的高楼、宽阔的广场 沙子渗透在地球的每个角落 支撑着这个

世界的存在。你还能说沙子不能得到承认与尊重吗 可是 现在有些人偏偏不明白这样

的道理。工作、生活不如意就怨天尤人 自怨自艾 起点不高就灰心丧气 自暴自弃 看

到别的行业好就盲目攀比 见异思迁。须知毕竟沙多蚌少 沙子寻找到蛙 进入壳内的机

会也少 长成珍珠后遇到采珠人帮助的机会更少。如果大家都竞相成为珍珠 不仅千军万

马拥挤不堪而不能如愿 反而会在盲目的追求中失去自我 最终一事无成。经过膨胀的欲

望 最终只能侵蚀人的意志 迷失人的本性 在奢华中颓废 在靡乱中渐渐衰败。

还是像大漠一沙、沧海一粟那样吧。在造化选你为普通一兵后 既不以之为耻 更不埋怨

命运不公 而是热情地拥抱自己的生活 尽情地发挥自己的能量 尽心地忠于自己的职守。

与众多平凡的伙伴一齐擎起世界的天空 一齐享受幸福的人生。

不由想起“布衣暖 菜根香”这则古训。“布衣暖”就是甘当老百姓 不去当官做老爷

“菜根香”就是满足于粗茶淡饭 不向往于山珍海味的享受。布衣暖 暖的是一种心境

菜根香 香的是一种胸襟。这种平和与豁达更加为人尊重。淡泊名与利 心存天地宽。悠

闲地流连于山水之间 与阳光雨露为邻 感受鸟语花香 让生活回归到本真淳朴的原色。

这种大度与超脱的境界 何止令人尊重 而令人敬仰啊。

所以 如果工作不如意 只应该反思自己有哪些做得不到位 如果起点比较低则应该奋斗

前行 如果单位处境不佳 只应该改变自我以适应环境。身为沙子则应随遇而安 尽其所

能 踏踏实实做好沙子的工作 付出必有收获。即便没有丰硕的成果 历练过程也是美好

的风景。不能因为不受瞩目而抱怨连天 让消极的情绪缠绕自己前进的步伐。万一像个别

沙子那样一不小心落入蛙壳 也当服从造化 勇敢地接受世界给予的打磨与包裹 让自己

成为一颗珍珠。即便长处黑暗 孤独寂寞 也不怨天尤人。 如若不能改变命运 那就勇于改变自我。总之 无论做沙子 还是做珍珠 只要无愧于心

我们便是属于自己的最闪亮的珍珠。只要无怨 便是晴天。

三、思路指导

全文六段 为“材料”“问题”“主旨”“远征”“做法”“收口” 我们称之为“葫芦

结构”。

四、类文评析 请概括下面一篇“葫芦结构”文章的提纲。

熄灭蜡烛 莫惊扰美 幽静的石洞 美丽的彩蝶 令无意闯入者们屏气凝神。摇曳的烛光

映着斑斓的蝶舞 美得叫人陶醉。然而 正是这一盏似乎无意的烛光惊扰了这些美的精灵

使它们纷纷逃避。再次前来膜拜那寻美旅者们的心理会如何呢 惊讶 懊悔 失望??但他

们感到了 宁静之美被惊扰 熄灭蜡烛 让美长存心中 才是最好的选择。

可是那些影响美的人 并没有损美的目的 更没有伤美的恶意 反而倒有一种爱美的本性。

就是不知道美的习性 不了解美的脾气 不清楚美的生命所在 以致破坏了美 亵渎了美。

诗情画意的周庄本有自然之美 可三毛一到便哭“我来迟了” 闻名世界的袁枚书院本有

高古之美 可日本学者一到便下跪“我来迟了”。原来到周庄的人多了 干扰了周庄的宁

静 原来南京人不清楚袁枚书院的原貌 装修得面目全非。

有人说 世间并不缺少美 只是缺少发现美的眼睛。我要说 世间发现美丽的眼睛太多了

还缺少保护美的心灵。爱美之心 人皆有之 但“爱美”绝不等同于“占有美”——甚至

“观美”与“赏美”也是两个完全不同的概念。前者用目 后者用心。心可以抵达目与足

不能企及的远方。

莲 “可远观而不可亵玩焉”。试问 要是人们总是拽揪着亭亭玉立的莲花 紧凑着她

嗅她的芳香 采撷下她

抚

摩她的花瓣 淘挖出她 咀嚼她的身躯。还有什么美感可言 一株莲花 失去了它的真正

价值 夏去秋来 只剩“留得残荷听雨声” 岂不凄惨而又悲凉?

世人观兵马俑 尚且感叹其规模宏大 令人震撼 然而鲜为人知的是 兵马俑并不总是这

样“灰头土脸”的——在刚出土的时候 它们色泽光鲜 一如山洞中那些美得使人屏息的

彩蝶。然而 人们的惊叹和羡艳的目光惊扰了那华美的色彩。一夜之间 彩色尽数褪去

留给世人的只有灰色的惋惜和遗憾。一边挖了几个坑 一边收获了几万声叹息。终于 科

学家们放弃了发掘 像失落的旅者们一样 默默地退出。何必发掘呢 与其一次次叹息再

一次次顿足于美的消失 不知还美一个个宁静而适宜的栖身之所——我们知道 在厚厚的

黄土下 有一群美的精灵 这就够了。 弑山中贼易 弑心中贼难。吹灭石壁上的烛火只需一口气 面对被惊扰的美 则需要道德

感和责任感 更需要悔过的勇气和决心。退色的兵马俑已成为永恒的伤痛 躲避山洞最深

处的彩蝶还有回归故土的可能。愿你我熄灭心中那跳动的烛火 莫扰美绽放。

在寻找美的过程中 我们的无心之失可能造成对美的惊扰。然而使美畏缩 然而我们要熄

灭的 又岂止墙壁上的烛火 对美的占有欲 以“美”之名追名逐利之心。发现美时的太

过波澜的心境——都过构成对美的更大威胁。

五、牛刀小试

给下面一则作文题 拟列“葫芦结构”提纲。

阅读下面的材料 根据要求作文。

它被天边的彩云所吸引 奋力飞腾 寒冷、饥饿、风雨都无法阻止。它毅然决然地向上飞

飞上高山之巅 它已精疲力竭 伤痕累累 一个声音问 “值得吗?”天地苍茫 彩云缭

绕 它内心充实而满足 喃喃答道 “我愿意。”

父亲的书桌对面有一把小椅子 儿子坐在那里 陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父

子俩没有说话 静静相对。儿子望着父亲祥和的面容 心里充溢着宁静的幸福 父亲 您

辛苦了 能这样陪陪您 我真的很愿意。

根据上面两则材料 结合自己的感受和思考 任选角度 自拟题目 写一篇不少于800字

的记叙文或议论文。 题目

1 材料――

2 问题――

3 主旨――

4 远征――

5 做法――

6 收口――

六、实战训练 阅读下面的文字 根据要求作文。

有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁 而另一些人想到的却是栈道桥梁。

上面的材料 引发你怎样的感悟和联想 请就此写一篇不少于800字的文章。

篇二 种葫芦作文种葫芦 葫芦是我校的一大特色 我们学校有各种各样的葫芦。平时还有葫芦丝课。但是这么多葫

芦是哪来的呢?告诉你 这些葫芦可是我们自己经过努力种出来的。

我虽然只种过一次葫芦 但是依然记忆犹新 但是怎么也忘不了。 记得那是在四年级的

时候 我们上科学课。在科学老师的带领下 我们每人几粒葫芦种子 来到学校的花坛前。

我怀着激动的心情开始了种葫芦的篇三 一

一次科学小实验 今天作文课上 杨老师说要给我们做一个科学小实验。我想杨老师葫芦

里到底卖的是什么药啊 我们都议论纷纷。 杨老师先拿出了一个与从不同的蜡烛 样子

像一个鸡蛋一样 而且边上还撒满了金色的粉,在灯光下就会闪闪发光,可漂亮了!她把蜡

烛放在了桌子上,拿出打火机把蜡烛点燃,火焰慢慢地越烧越旺,像顽皮的小

孩一个活泼地上下跳跃着,蜡油就像眼泪一样流了下来,不一会儿凝结成了一滴滴的小颗粒。

杨老师又拿出了一个透明的玻璃杯罩在蜡烛上 只见火焰渐渐地变小 不一会儿就熄灭了

这是为什么呢 就在我疑惑不解的时候 一个男生站了起来 告诉我们 “火焰燃烧需要

大量的氧气。当玻璃杯罩上去的时候氧气就被隔离了 进不去出不来。当玻璃杯里的氧气

燃

烧尽 火焰就自然熄灭了。”

哦 原来如此啊 我们恍然大悟。这节课使我们又懂得了一个科学道理。其实 科学无处

不在 只要你留心观察就会发现。

科学小实验

一进课堂 老师说 “今天我们来做一个实验——放孔明灯。”老师话音

刚落 同学们都很好奇 高兴得又是拍手又是欢呼 教室里顿时沸腾起来。

孔明灯的外表是一

层黄色的薄纸 里面是由许多细铁丝搭建而成的。老师先把一块叫“植物油”的东西插到

铁丝上 老师拎上面 叫一位同学帮忙拎下面 然后将“动物油”点燃。随着火越烧越旺

同学们也越来越高兴。渐渐地 原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。

这时 老师轻轻松开手 孔明灯先是悬在空中不动 不一会儿就慢慢上升 这时的我突然

想到 要是我能坐在孔明灯上 飞上太空环游世界 那该多好啊!

当孔明灯快要升过老师头顶时 老师一把抓住孔明灯。这个情景真是太神奇了 同学们又

一次欢呼起来。接着 老师叫同学用水熄灭孔明灯之后 又给我们重新演示了一遍。

后来 老师说 “孔明灯又叫许愿灯 是三国时期诸葛亮发明的。当时诸葛亮被困围 他

利用风放出了自己制作的灯笼向外求救 后人就把这种灯笼叫‘孔明灯’。其实孔明灯是依靠‘热空气上升 冷空气下降’这个原理而来的 热气球也是一样”。听了老师的解说

同学们连连赞叹 “噢 原来是这样啊!科学真得是太神奇了!”

下页篇四 葫芦观察日记400字

葫芦观察日记400字

葫芦观察日记400字

在暑假的前几天 爸爸从花鸟市场带来一株小葫芦。买来时 大概只有7-8厘米高 只长

出几片嫩绿的小叶子 把它种在大花盆里 十分惹人喜爱。

每天早上一起床 我就先到阳台来看看它有没有长大 顺便给它浇浇水 期盼它能早点长

高。经过一周左右的照顾 它已经抽出了嫩绿色的细藤 至少也有10厘米左右了 叶子

也长到了10多片 开始我还以为这株葫芦活不了多少时间 结果却长得生机勃勃 生命

力之强令我惊讶。

养了3-4周左右 小葫芦开始开花了 长出了几朵黄色的花骨朵儿 我还正兴奋着 每天

给浇水、养护 可过不了几天 花朵就枯萎了 又只剩下叶子了。不过它的藤长的可真迅

速 没几天怎么一下子窜出老高老高 直接围着我家的防盗围栏蔓延。这个藤呀怎么乱窜

的 沿着围栏左绕、右绕、上绕、下绕 都快把我们家的围栏给绕完了 成了一面绿墙

这个夏天可真阴凉呀。夏天快结束了 葫芦的根也开始发黄了 整株快要枯萎了。

每天盼着能长出小葫芦来 但是遗憾的是始终没长出一个小葫芦来 不知道是不是我没有

种植经验 明年我再继续努力。

50年后 我乘着汽车来了校园 一看 哇 校园大变化了 鲜花开得正艳 树木郁郁葱葱

附近也没有了化工厂的刺鼻气味。我陶醉了 一边感受一边走向了教室。 来到了教室

我惊呆了 同学们穿着一件件校服 注意 这不是普通的校服 而是一件多功能的衣服

可以随着同学们的年龄变大而变大 这样他们就不用再增添新衣服了。还有 这件衣服会

随着一年四季的气候而调整温度 夏天到了 衣服变得凉爽 冬天到了 衣服变得温暖

真舒服 教室里的环境也让我大吃一惊 墙壁变得洁白 地板一尘不染 墙壁还会随着

一年四季的气候而调整温度 夏天到了 墙壁会散发出清清凉风 让我们感到凉爽 教室

里不需要装置空调与风扇 冬天到了 墙壁会散发出热气 让我们感到温暖。 来到操场

上 有一个更神奇的地方深深地吸引着我 那就是体育器材室。同学们在里面扔沙包、有

的在打球、有的在踢毽子 玩得乐不亦乎。只要同学们说出自己想要的活动器材名称 那

些器材就会破土而出 然后由机器人送到同学们手中 真的方便极了。正个操场到处都是

同学们欢笑声 到处洋溢着快乐。瞧 机器人正在教同学们跳舞唱歌 机器人的舞姿很优

美 左手摆摆 屁股扭扭 逗得同学们哈哈大笑 笑声回荡在操场上&& 这就是我们未来

的校园 一所多功能充满欢乐的校园 欢迎你们也来参观哟