大学生安全教育心得体会

大学生安全教育心得体会



　　6月10日晚上8点，ｘｘ系ｘｘ级ｘｘ班全体同学在ｘｘ楼101室开展了主题为安全教育的班会活动。此次活动目的是通过开展以安全教育为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能明白会用一些差不多常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生差不多自我爱护的能力。班会就大学生的日常安全咨询题进行了深入的讨论。



　　此次主题班会采纳了学习十多种常用安全标志的图片、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习、齐做安全知识的选择题等新颖的方式。要紧针对大学生的如下安全现状：1、高校多采取的开放式治理，我们的校园内部，可能会充斥一些不良人员。四通八达校园交通，容易滋生一些偷盗行为等违法行为。2、大学生多是从象牙塔里出来，思想单纯。有时容易受他人蛊惑做一些不良行为者损害自己的利益。新生入学的时候，经常有些人一赚钞票为诱饵，拉学生如火，造成一些学生财产损失。3、一些学生的法制观念淡薄，而做出的偷盗或损害他人的行为。4、学生自己的麻痹大意、安全意识不强。造成的一些意外损害事故。像乘坐校车发生的意外事故，过马路发生的交通事故差不多上学生安全意识不强引起的。5、大学生心理没有完全成熟，由于学业、情感引发的恶性行为。因此，我们能够看到开展安全教育主题班会的重要性。



　　个体要获得充分的进展，安全和平的周围环境是最差不多条件。大学生安全教育课程，让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。大学生，由于心理、躯体还不是十分成熟，其对自身所处的周围环境的一种不了解。



　　我国的高校大多采取的是开放性办学，加之市场经济对学校的侵入，容易滋生违法犯罪的不良行为。纵观大学生的成长历程，他们大多来自中学，其经历比较单纯，容易受外界因素的阻碍，自身利益受到侵害、或是出一些错误行为。当我们周围发生一些情况的时候，采取如何样的措施去面对咨询题显得尤为重要。



　　学习大学生安全教育的好处是：1、使大学生充分认识到自己的所处的周围环境，加强自我防范意识，减少危险的发生。2、随时保持忧患意识，提供警惕，减少灾难发生。3、当灾难发生时能够采取正当的措施，减小损害。4、增强安全意识，防止被骗或者被损害，。5、正确的处理自己感情、事业上的咨询题，正确的看待自己。



　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程，我再一次深刻的休会到：在安全的咨询题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的咨询题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩！



　　由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得非常有意义，非常成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我爱护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永久着伴随我们大伙儿！



　　



第二篇：大学生安全教育心得体会



　　生命，一个多么鲜活的词语；幸福一个多么美妙的境地；安全，一个多么古老的话题。



　　安全是革命的本钞票，健康是人一辈子的基础，然而，假如不注意，本钞票将花尽，基础将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财宝！为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，欢乐得过每一天。因此，这学期上王老师的《大学生安全教育》课受益匪浅。



　　作为一名当代大学生，我就感受，现代社会整体治安复杂化，各种社会咨询题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来讲，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。然而，对步入大学校园的我们来讲，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提依旧我们健健康康的活着，平安比什么都重要！



　　16课时的学习，要紧了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护、饮食安全和性安全等方面的咨询题：



　　对每一名大学生来讲，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓安全用电相关制度。防备火灾，发生火灾后，头脑要平复，理性逃生。在讲课过程中，王老师多次提到王大伟教授，王教授曾做过一项调查，结果显示，气温每上升一度，性侵犯上升两个百分点。尤其女生来讲，更应该掌握爱护自己的技巧。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车内注意安全等。王老师在课上也教给了我们非常多摆脱异性纠缠，应对性骚扰的方法。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园防备顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平常防备入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。



　　也许非常多人会认为，安全只是指躯体的安全甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全咨询题。不管是人身安全依旧思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者能够伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。但是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来讲至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和躯体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，幸免长时刻处在紧张的情绪状态中。假如感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心同意关心，以确保心理和生理的全面健康。



　　爱情是一个古老而又常新的话题，爱情就像一件高妙的艺术品，不管如何研究也难穷尽其神奇。处于青春期的我们正在走向成熟，性生理和性心理的变化的正常的。然而，大学生需要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，进展适当的恋爱关系。关于大学生而言，应该树立科学的无产阶级的恋爱观。具体的来讲，有以下几方面的内容：第一、建立志同道合的爱情；第二、摆正爱情与事业的关系；第三、明白得爱情是一种责任和奉献；此外，由于校园里恋爱受到许多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的情况，其中失恋是最严峻的一种挫折。因此，我们还应培养一定的承受能力，受到挫折能够合理疏导情绪的能力，将对自己损害落到最低。



　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程，我再一次深刻的休会到：在安全的咨询题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的咨询题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩！



　　



第三篇：大学生安全教育心得体会



　　随着我国高等教育事业的快速进展，高等教育正逐步由精英教育转向大众教育。在校学生人数的急剧增加、学校校区的快速扩大、学校与社会的逐步一体化，这些都对大学校园和大学生的安全带来了更大挑战，导致近年来学生被骗、被抢的案例，学生的损害、伤亡事故，学校的安全事件逐年增加，严峻阻碍了学生的正常学习生活和高校的稳定进展，我们迫切需要重新审视和高度重视大学生安全教育咨询题。



　　一、大学生安全教育的重要意义



　　（一）加强大学生安全教育是保障高校安全稳定的重要方面



　　创建平安和谐校园是和谐社会建设对高校的要求之一，也是其重要组成部分。大学生作为高校最重要的主体，是高校教育培养的对象，是党和国家事业进展的以后建设者与接班人。他们在校期间的一举一动、一言一行都广受国家、社会、家庭的广泛关注。假如发生涉及大学生的安全事件，就必定会牵动社会、家庭、宣传媒体和大学生群体的神经，阻碍高校安全稳定甚至在全社会产生强烈的负面阻碍。因此，重视和加强大学生安全教育，防范于未然，是确保高校安全稳定的重要举措。



　　（二）大学生安全教育是大学生思想政治教育的重要组成部分



　　安全教育涉及大学生的规章制度、法律法规的学习教育，有利于大学生树立法制观念、强化法律意识、提高自控自律能力；安全知识和防范技能是大学生知识结构的重要组成部分，安全意识和安全责任是大学生人文素养的重要内容；安全教育中针对大学生进行的心理辅导和心理咨询题矫正本身也是思想政治教育的重要内容。可见大学生安全教育是思想政治教育的有机构成和重要组成部分。



　　（三）加强大学生安全教育有助于大学生成长成才



　　从大学生成长的历程来看，大学是大学生成长成熟的关键时期。多数大学生是从中学校门直截了当迈进大学校门，社会生活经验比较欠缺，人一辈子阅历尚浅，思想相对单纯，对社会复杂程度和安全防范的认识不足。加强安全教育，提高大学生的安全知识和安全防范意识，不仅有利于保障大学生在校正常生活学习，顺利完成学业，而且有助于增强他们认识社会、适应社会的能力，促进他们成长成才。



　　二、阻碍大学生安全教育的新形势



　　市场经济进展对社会环境和人们思想观念的剧烈冲击，高校扩招带来大学校区的急剧扩大，大学生人数迅速增加，以及独生子女大学生时代的到来，差不多上大学生安全教育必须面对的新形势、新情况。



　　（一）市场经济背景下社会环境的日趋复杂性



　　1、市场经济负面阻碍对社会传统道德观念形成冲击。市场经济活动存在的弱点及其带来的消极阻碍，反映到人们的思想意识和人与人的关系上来，容易诱发自由主义、分散主义和拜金主义、享乐主义、利己主义，这必定会反映到高校青年学生的头脑中来，在一些大学生中出现道德观念弱化和扭曲现象。一些学生出现好逸恶劳、贪图享受、爱贪廉价、为达目的不择手段等不良倾向，因此而出现陷入传销骗局、傍大款而引发冲突、校内盗窃、考试作弊等安全咨询题。



　　2、校园开放性带来的安全隐患更加突出。扩招带来校区急剧扩大，校园成为一个开放的教育园区，社会上各种人员进校服务。这种复杂的新形势，造成学校与社会接触频繁，外来人口增加，素养参差不齐，鱼龙混杂，从而使高校的人员结构更加复杂化。高校校园也不再是过去单纯的一方净土，而更像是一个具有多元化、多层次的比较复杂的小社会。围绕高校校园的学校经济圈的形成，少数学生在校园周边自主租房居住，学院安全保卫力量的相对不足等，都使高校面临日益严峻的安全形势。



　　3、网络虚拟社会带来的安全隐患不容忽视。网络化趋势给大学生安全教育也带来了挑战。关于思想活跃的当代大学生来讲，网络是他们了解社会、同意知识、进行人际交往的重要工具。国内外一些反动势力利用网络进行文化渗透，一些道德败坏的人传播不健康和低级趣味的网络游戏、黄色网站，一些不有用心的人以网上交友为借口进行犯罪活动，等等。大学生正处于青年中期，心理尚不定型，认识能力有待进展，容易沉迷于网络社会，受到不健康信息的诱惑、侵害，各类安全隐患随时可能发生。



　　（二）独生子女大学生自身特点的特别性



　　从上世纪90年代后期开始，成批量的独生子女进入大学，中国进入了独生子女大学生时代。在特别社会背景、家庭环境和成长经历中长大的独生子女大学生表现出独特的个性特点，对大学生安全教育产生着重要阻碍。



　　1、以自我为中心。独生子女大学生在成长过程中，没有兄弟姐妹的相处经历，加之家长的过于关注，使他们长期处于家庭的中心地位。进入大学按照惯性思维，在交往与处理人际关系上缺乏平等意识，有操纵和支配欲，导致人际关系不协调，常因一些生活小事而发生争吵、斗殴和损害事件。



　　2、社会经验缺乏。独生子女大学生由于长期处于父辈和祖辈的双重呵护之下，一直是要风得风，要雨得雨，家长们过度的关爱使独生子女几乎没有自理生活的机会和经历，导致社会经验缺乏。在离开家长进行独立生活之后，常常由于缺乏社会生活经验和必要的防范意识而陷入一些骗局或遭受经济财产损失。



　　3、心理素养脆弱。独生子女长期在顺境中成长，缺乏挫折教育的磨炼，容易出现情感脆弱、心理承受力差、意志薄弱等。又因为不善于人际交流沟通，容易形成心理障碍和心理疾病，严峻阻碍大学生健康成长。



　　三、大学生安全教育的内容体系和措施



　　（一）大学生安全教育的内容体系



　　加强大学生安全教育是一个系统的、长期的过程，将贯穿大学生活的始终。其涉及的内容很多，但概括起来不外乎以下三个方面。



　　1、不要损害不人。大学生是以后社会进展的栋梁，他们不仅要学习理论知识和专业技能，而且要具备完善的人格，各方面都应成为社会的主流和典范，包括成为遵纪守法的公民。加强大学生安全教育，首先要教育大学生珍爱生命，善待他人，用理智考虑和对待社会、对待他人。要成为遵纪守法的好学生，这是对大学生安全教育的最差不多要求和首要之义。



　　2、不要损害自己。大学生应当是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。安全教育要引导和教育大学生既要善待不人，与人友善；又要善待自己，珍爱生命，有对社会、对家庭、对不人的责任感。要加强心理健康教育和疏导，正确面对生活中的成败得失，不做出损害自己的傻事。



　　3、不要被人损害。要针对大学生社会经验不足，容易上当受骗，有针对性地开展社会实践活动，传授安全防范知识，增强安全意识，提高大学生安全防范和自卫能力，尽量减少被损害。



　　（二）大学生安全教育的具体措施



　　1、加强纪律和法制教育。要在大学生中加强法制教育，通过普法学法课程，培养大学生的法制观念，形成法律意识，并善于运用法律手段来爱护自己的权益不受侵害。关于校园内的各种因为违纪违法而发生的安全事件，能够作为案例在法律课程教学、安全知识讲座、主题班团活动中开展讨论，以案学法，增长知识，吸取教训，促使大学生增强法纪观念，幸免做出损害他人的愚蠢举动。



　　2、加强挫折教育、感恩教育和心理健康教育。要针对独生子女大学生的具体特点，加强对大学生的思想政治工作，专门是要加强挫折教育，增强大学生的心理承受能力；要通过多种形式开展感恩教育，使大学生正确认识生命的价值和意义，明白得感恩，明白自身承担的社会责任和家庭责任；要有针对性地开展心理健康教育，专门要加强对存在心理咨询题和心理障碍学生的关注、关怀、关爱和心理疏导，尽力幸免因心理咨询题而自杀或伤人事件发生。



　　3、加强社会知识和安全防范教育。要广泛开展大学生社会实践活动，组织大学生深入社会，学习了解社会知识；要在大学生中开设安全文化课，向他们讲解防火、防盗、防骗相关知识，以及应对流氓滋扰、群体纠纷的处理和预防等相关知识，防范和减少大学生上当受骗、被人损害的事件发生。