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娇艳的花教学设计

时间：2023-08-16 22:19:42 下载该word文档

娇艳的花教学设计
美术娇艳的花教学设计范文娇艳的花教学设计1教学目标
1、了解表现花卉的乙烯基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受，体验中国画用笔，用墨和用色的特点。
2、能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。
3、通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱明族艺术的意识，培养学生关注生活，热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。教学重点难点：
重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习积极性，体验中国画用笔，用墨和用色的基本方法和艺术特色。
难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用，在实践练习的基础上，大胆地进行创作。教学准备：
教具：课件，毛笔、墨、宣纸、调色盘、水桶、各种各样可利用的材料，各种花的图片、鲜花。

学生准备：画毡或报纸、毛笔、墨、宣纸、调色盘、水桶、各种1

花图片的图片。教学过程
一、复习旧知识游戏导入
1、在我手中这么多画笔中(勾线笔、蜡笔、彩笔、水份笔、毛笔你最喜欢用哪种笔画画?2、(请选其它笔的一个学生请你到前面来，把你喜欢用的笔给你。你们知道我最喜欢用哪种笔吗是毛笔。因为它灵活多变，很好用。不信，咱俩就比比谁的笔好用，下面的同学做裁判，好吗画一条细曲线————笔尖——中锋用笔画一条稍粗的折线——笔肚——中锋用笔
画一条更粗的有深浅变化的直线——卧笔——侧锋用笔谁的笔更好用(请学生回坐
3、为什么我的墨笔看起来更“好用”呢?这里有小秘密——你们发现没有，(边讲边演示点、线、面
笔——毛笔在使用时可立、可卧、可提、可按、可顺、可逆墨——笔里的色也不同毛笔里的色可以和水调和，所以能画出深浅不同的色。
纸——我们用的纸并不同。他用的是图画纸，我用的是吸水性很强的生宣纸。
笔、墨、纸、砚统称是古人给我们留下来的“文房四宝”，它们是黄金搭档。只有它们结合起来使用才能发挥发挥毛笔的最大威力。
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