word/media/image1.gif人教部编版语文七年级下册
期 中 测 试 卷
(时间:120分钟 总分:120分)
一、积累与运用(25分)
1.下列划线字,注音无误的一项是( )(3分)
A.殷红 (yīn ) 咳嗽(sou) 吩咐(fù ) 锲而不舍(qiè )
B.骨碌 (lu ) 呜咽(yè) 山涧 (jiàn) 切切察察(chá )
C.憎恶(zēng ) 菩萨(sà) 侮辱(wū ) 鲜为人知(xiǎn )
D.打颤(chàn ) 修葺(qì ) 菌子(jùn) 诲人不倦(huì )
2.下列字形全部正确的一项是( )(3分)
A.深宵 疙瘩 元勋 妇儒皆知
B.烦燥 峭壁 亘古 苛捐杂税
C.振悚 诘问 荒僻 晴天霹雳
D.朦胧 简陋 契约 悲天悯人
3.下列各句中划线的成语使用正确的一项是( )(2分)
A.林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓,但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。
B.每个同学在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。
C.闻一多先生在大庭广众之下公开暴露自己的身份,导致自己遭受了国民党特务的暗杀。
D这道数学题解题步骤繁多,而且有多个答案,真可谓扑朔迷离。
4.下列语句中,没有语病的一项是( )(2分)
A.我省要全面加强草原生态文明建设,提高旅游资源开发利用的效率和范围。
B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。
D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
5.下列说法错误的一项是( )(2分)
A.《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性散文,作者为现代女作家萧红,其代表作有小说《生死场》、《呼兰河传》等。
B.《阿长与山海经》的作者鲁迅,为现代著名作家,此文选自《朝花夕拾》,其代表作还有小说集《呐喊》、《彷徨》,历史小说《故事新编》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》、《热风》等,其第一篇白话文小说为《狂人日记》。
C.《卖油翁》的作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。唐宋八大家还有韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
D.《骆驼祥子》的作者老舍,为当代著名作家。小说主人公祥子在当时的社会条件下,希望一次次破灭,与命运的抗争以惨败告终,他从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
6.结合《陋室铭》或《爱莲说》,完成下列对联。(3分)
上联:唐伯虎点秋香风流倜傥
下联:
7.默写(每空1分,共10分)
(1) ,寒光照铁衣。(北朝民歌《木兰诗》)
(2)故园东望路漫漫, 。(岑参《逢入京使》)
(3)斯是陋室, 。(刘禹锡《陋室铭》)
(4) ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(5)有约不来过夜半, 。(赵师秀《约客》)
(6) ,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(7)《泊秦淮》中讽刺达官贵人不图国家兴盛,沉迷享乐的诗句是:
, 。(杜牧《泊秦淮》)
(8)李商隐的《贾生》中揭示晚唐皇帝求仙仿道、不顾国计民生的社会现实的诗句是: , 。(李商隐《贾生》)
二、阅读理解(45分)
(一)阅读下面两篇短文(14分)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益,”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
诫子书
夫君子之行①,静以修身,俭以养德。非淡泊②无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢③则不能励精,险躁④则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【注】①行;行为,操行。②淡泊:内心恬淡,不慕名利。③淫慢:放纵懈怠。④险躁:轻薄浮躁。⑤治性;修养性情。
1.解释下列加点的词语。(4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪 治经:____________________
(2)士别三日,即更刮目相待 刮目相待:________________
(3)静以修身,俭以养德 俭以养德:________________
(4)淫慢则不能励精 励精:____________________
2.翻译下列句子。(4分)
(1)卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。(2分)
(2)非学无以广才,非志无以成学。(2分)
3.仔细阅读《孙权劝学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的。(3分)
4.读了以上两篇短文后,你受到了怎样的启发?请就其中一个方面谈谈自己的认识。(3分)
(二)阅读课内文段。(13分)
接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
1.怎么理解“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”这句话的深刻含义。(3分)
2.文中“法国语言是世界上最美的语言一一最明自,最精确”中连用三个“最”字体现了韩麦尔先生怎样的思想情感?(3分)
3.小弗郎士对鸽子的叫声引发的联想有什么深刻的含义?(3分)
4.作为中学生的你应该怎么将爱国落实到自己的实际行动中呢?请谈谈你的看法。(4分)
(三)阅读下面的文章。(18分)
别吵,让父亲睡一会儿
汤小小
①那次回老家,在候车室里,我坐在一老一少两个男人对面。无意中,我听到了他们的谈话。
②年轻男子说:“爸,别担心,医生说了,没事儿,这病能治。”
③原来是一对父子。看他们身边的包里放着一些药物,大概是父亲生了病,儿子带着他到城里的大医院诊治,这是要往家赶呢。
④我不禁心生同情,多看了那父亲一眼,父亲年龄并不太大,五十岁左右的样子,只是脸色蜡黄,非常清瘦,看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的崭新的白衬衫,与他黝黑的皮肤不太相称,大概是为了进城而新买的吧。旁边的儿子穿着讲究,看样子,应该在城里生了根发了芽。
⑤听了儿子的话,父亲摇了摇头,低声说:“我就说不来看,你偏让来,白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚,你们现在都出息了,我也没啥牵挂,就希望走得利索点儿,别拖累你们。”
⑥儿子没接腔,转过脸,有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉,不让父亲看见。
⑦我的心忽然有一点儿疼,看来,父亲的病并不像儿子所说的那样轻松,或许,生离死别的悲伤已经在彼此心里蔓延。
⑧两个人都没再说活。过了许久,父亲似乎累了,身体不由自主地靠在了儿子肩上,双目紧闭,看样子,已经进入了梦乡。
⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪,并不是适合睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰,一手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。
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1.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质?(3分)
2.请赏析第⑨段画横线的句子。(3分)
儿子一手扶着父亲的腰,一手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。
3.细读第6c216fde11f123e1b0a3f80a33d2a22e.png
4.选文有多处与文题“别吵,让父亲睡一会儿”相照应,请说说其表达作用。(4分)
5.从选文中得到了什么启示?结合你的生活实际谈谈你的感受。(4分)
三、作文(50分)
木心先生《文学回忆录》中有这样一段话:书里有许多大人物,文学、思想、艺术等等家。在那么多人物中间,要找你们自己的亲人,找精神上的血统。这是安身立命、功成名就的依托。每个人的来龙去脉是不一样的,血统也不一样。在你一生中,尤其是年轻时,要在书中的大人物里,找亲属,找精神源流上的精神血统。找不到,一生茫然;找到后,用之不尽,“为有源头活水来”
请以“我在书中找亲属”为题,写一篇作文。
要求:(1)除诗歌外,文体自选;(2)文中不得出现真实地校名、地名和人名;(3)字数不少于600字;(4)卷面整洁,书写工整。
参考答案
一、积累与运用
1.B
2.D
3.A
4.C
5.D
6.周敦颐爱莲花高洁傲岸;刘禹锡喜陋室安贫乐道(高洁傲岸)
7.(1)朔气传金柝
(2)双袖龙钟泪不干
(3)惟吾德馨
(4)予独爱莲之出淤泥而不染
(5)闲敲棋子落灯花
(6)政入万山围子里
(7)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
(8)可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神
二、阅读理解
1.【答案】(1)研究儒家经典
(2)拭目相看,用新的眼光看待
(3)用俭朴节约来培养自己的品行
(4)振奋精神
2.【答案】(1)你说事务多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自以为大有益处。
(2)不学习就难以增长才干。不立志就难以学有所成。
3.【答案】用自己读书的体会现身说法。
4.【答案】略
【解析】提示:本题可就学习的重要性,以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。(只要言之成理即可)
1.【答案】“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治与封锁,“钥匙”比喻法国语言;只有牢牢记住祖国语言文化的根,才能寻求救国救民的道路,才能团结起来求得解放。
2.【答案】对法国语言的热爱;对祖国的热爱。
3.【答案】对普鲁士侵略者的讽刺,嘲弄普鲁士士兵强迫法国人学德语的愚蠢。
4.【答案】略
【解析】提示:要有思想,有条理,充满正能量,言之成理即可。
1.【答案】善良、孝顺、体贴、细心、懂得感恩。
2.【答案】动作描写。生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的情景,表现了儿子对父亲的尊敬与爱,也表现了父亲对儿子的依赖与放心,表现了一种浓浓的父子情。
3.【答案】“我”被这种父子亲情所感动,也被父亲的无私付出所感动,“我”为天下的所有父亲一辈子为儿女无私付出而感动。
4.【答案】结构上:作为文意线索,贯串全文,使文章脉络清晰,结构完整。内容上:文章中反复说“别吵,让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲,让他们好好休息一会儿,突出表现了对辛劳的父亲的理解、心疼和爱。
5.【答案】亲情是人间第一情,我们在享受着父母的关爱的时候,也应该关爱父母,不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母。
三、作文
略
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