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中考地理命题特点与思考
2014年，赤峰市开始实施初二年级地理学科全市统一结业考试（简称“中考”），成绩记入中考总分。全区各地基本都是采用这种模式，以敦促各校开齐开足各门课程，遏制应试教育之势头。现以赤峰市为例，分析一下中考地理学科命题的特点，并陈述笔者对命题的一些思考。
一、“稳”“全”“基”“图”：命题特点
（一）稳――考试大纲稳定
2014年，赤峰市印发全市初中地理统一考试说明（简称“考纲”），对考试命题依据、命题指导思想、考试形式和试卷结构进行说明，2015年稍作微调后一直保持稳定。考纲稳定则试卷结构和考试题型保持稳定，试卷满分70分，其中选择题20个共20分，综合题8个共50分。试题难易保持稳定，基础题、中档题、较难题的比例为7：2：1，即基础题49分，中档题14分，较难题7分，这样的比例能够照顾大多数学生，不会因为初中?A段测试难度过大而导致学生对高中地理学科产生畏惧感。稳定的考纲，引导教师有序地教、学生有序地学，既保证了学生学业水平测试质量，也在一定程度上减轻了学生的备考负担。
（二）全――测试内容全面
2011版课程标准在评价建议部分强调：“评价应以本标准中的课程目标和课程内容标准为依据。”内容标准分四部分，共100个知识点，课程目标内容标准分布如图1所示。赤峰市地理中考大纲命题依据指出：依据2011版《义务教育地理课程标准》的教学内容和基本要求，以及现行七八年级教材。中考说明考查的内容标准如图2所示。
经过比较，不难发现，考纲测试点有79个，占课标内容点的79%。考纲规定的测试点比较具体，覆盖课标内容点多，能够全面考查初中学段学生对地理课程目标的掌握情况。对应79个测试点，四年度试题分布情况如表1所示，通过分析，四年度试题覆盖测试点的比例分别为51.9%、43%、49.4%、44.3%，高密度覆盖、高频率测试，师生达成共识，地理中考成绩的取得在于扎实上好每节课，透彻理解每个知识点，做到真学、真懂、真会、真用。
（三）基――重视双基考查
地理中考应考查地理知识记忆、地理知识理解、地理技能应用、地理原理应用、地理思维能力、人地观念形成等方面，我们从六个方面对中考试题进行列表分类，如表2所示。赤峰市中考地理重视双基考查，即主干知识的理解和地理技能的应用。主干知识是学科最基础、最重要、最常用的知识，如地理学科的基本概念、基本事实、基本原理和基本观点。地球地图是学生今后学习地理的基础，可谓是主干中的主干。区域地理作为基本事实，是地理原理应用和基本观点形成的重要载体，加强地理区域知识考查有利于学生多种能力的形成。
通过表1分析，地球地图共有10个测试点，四年考查的个数分别为6、6、5、5；世界地理和中国地理的“认识区域”部分成为考查的重点，世界地理的认识区域13个测试点，四年考查个数分别为9、8、7、8，中国地理的认识区域9个测试点，四年考查个数分别为8、3、7、5。
1.主干知识的理解。如对“地球与地球仪”的考查，2017年考查地球形状认识过程；2014、2016年考查地球自转产生的地理现象；结合地球公转轨道示意图（见图3）重点考查地球运动相关知识点。
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