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“国培计划(2018)”第二年小学综合坊研修计划

时间：2023-03-18 03:46:20 下载该word文档

“国培计划（2018）”第二年小学综合坊研修计划等多学科的一个组室。）一、研修主题“自主互助学习型课堂”下核心素养导向多学科单元整体教学设计与实施水平提升二、研究主题背景1、在齐齐哈尔市2018年春季开始的“自主互助学习型课堂”模式的构建会议的要求下，各区县大力提倡“自主互助学习型课堂”教学模式。2、随着“自主互助学习型课堂”教学模式的构建，各地区分别加快了“自主互助学习型课堂”启动会议，区域教研取得丰硕成果。在这种模式的构建过程中，对于学科主题单元整体教学设计与实施水平有待提升，教师对于学科专业的整体把握还不强！三、研修目标坊主目标：作为我坊坊主，我会从线上和线下活动两方面对我的坊员实行协助和支持。首先，在线上活动方面，我会通过督学情，督促组内坊员按时完成线上学习活动、认真批改坊员作业、推荐优秀作品和解答坊员疑问，使坊员即时得到反馈，以及在坊内实行发简报和发活动等形式实行指导；线下活动方面，组织我坊坊员每人准备出自己所教学科的课例，组内坊员实行观摩、评课研课，提升本学科的教学效果，通过反复研磨，打造精品课例，通过推优，实现资源共享。使我坊坊员的学科专业素养和学科专业水平得到更大地提升，而且能
够增进坊员之间的沟通、交流和合作。坊员目标：在线上活动方面，自觉主动地完成所教学科的线上学习活动，认真完成本学科的线上作业，并按时实行提交，即时完成坊主所布置的内容；线下活动方面，认真备课上课准备课例，参与组内听课评课研课活动，使自身的专业素养和专业水平进一步得到提升。成果目标：我坊的坊员能够即时完成线上和线下学习活动，能够根据研修计划完成每个阶段的任务，我坊坊员的学科专业素养和水平有了明显的提升。四、小组研修主题1、小学科学（1）利用科普阅读创设课程资源。（2）建立家庭实验室拓展课程资源。2、小学美术（1）融入自然丰富课程资源。（2）自制教学教具资源的开发和利用。（3）3D美术使用到课堂教学中。3、小学英语（1）利用绘本阅读开发课程资源。（2）影视鉴赏和配音资源的开发和利用。（3）英语角在教学中的使用。4、小学体育（1）智力训练与体育运动的结合。
（2）融入实际生活丰富课程资源。5、小学信息技术（1）云技术的开发和利用丰富课程资源。（2）建立信息技术资源库充实课程资源。四、对象分析我坊参训教师5人，女4人，男1人，本科5人，分别是小学科学1人，小学美术1人，小学英语1人，小学体育1人，小学信息技术1人。六、组织领导组长：陈晨副组长：尹航业务支持：尹丽梅杨秀婷技术支持：孟乃兴坊员5人。七、研修安排第一阶段（研修准备4周）05.13—06.12主要任务方式形式集中研修网络研修线下研修我坊坊员在明确自己所教学科的研修任务后，根据本坊的研修计划，实行落实实施自我研修自我学习自我实践

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